現(xiàn)在老師管教學(xué)生，費力還不討好，該怎么辦呢？

在如今這個時代，孩子的教育對于顯得比以前都更為重要，每個家庭把對孩子的教育都排在第一位，想盡一切辦法給孩子最好的資源。但是最為教培行業(yè)的老師們卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子們要比以前難伺候的多了，不管你是私人學(xué)校還是公辦的學(xué)校老師，面對這一代的孩子真的要小心翼翼，管理尺寸不當(dāng)很容易引起學(xué)生和孩子的不滿，費力不討好，這也是教師非?？鄲赖囊患虑?。

那么老師在管教學(xué)生的時候需要注意哪些問題呢？怎樣管教學(xué)生才能出現(xiàn)最好的效果呢?在回答這個問題之前，老師首先要明確一個前提，那就是管教學(xué)生是老師的責(zé)任之一，不管你管教的怎么樣，決不能因為學(xué)生和家長的不良反饋而退縮，當(dāng)遇到這樣的問題的時候，要具體的分析原因，然后找到解決辦法。

如果一位老師在管教學(xué)生的時候，出現(xiàn)的是學(xué)生和家長集體的不良反饋，這時候一定是自己的管理方式出現(xiàn)了問題，決不能去抱怨任何的客觀原因，事實擺在面前，這時候就要發(fā)覺自身的缺點。首先從態(tài)度方面入手，是不是自己太過嚴(yán)格甚至苛刻，導(dǎo)致學(xué)生負(fù)面情緒嚴(yán)重，是不是自己的責(zé)任心不夠，對學(xué)生各方面考慮得不全面。另外從管理方式入手，一些老師的管理方式可能不太適合現(xiàn)代教育模式，需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。

如果老師在管理教學(xué)的時候出現(xiàn)個別不好管教的學(xué)生，老師一定要明白這是非常正常合理的現(xiàn)象，不可能每一個學(xué)生和家長都對自己滿意。這時候老師只要做好自己，保證大多數(shù)學(xué)生沒有任何問題，然后努力的去觀察個別同學(xué)為什么會對自己不滿意，可能是自己有偏心，也有可能是家長很挑剔，總之對有問題的學(xué)生一定要有耐心，這也是教師的職責(zé)。

最后我想說的是，老師管教學(xué)生一定是為了學(xué)生好，我們的初心是好的，但是有時候我們還是需要考慮整體社會對管教程度的接受范偉，這就需要老師多跟家長溝通，了解每一位學(xué)生的成長環(huán)境。