誰(shuí)關(guān)注你的背影聯(lián)系全文,你認(rèn)為文中第七至第十一自然段的內(nèi)容屬于哪一種敘述順序？這樣敘述有什么作用

主要講述兒子的背影

空間順序，邏輯順序

順敘 順敘就是按照事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序來(lái)進(jìn)行敘述的方法。用這種方法進(jìn)行敘述，好處是事件由頭到尾，次序井然，文氣自然貫通，文章顯得條理清楚。使用順敘法，必須特別注意剪裁，做到詳略得當(dāng)、主次...

本課講述了“以青花為業(yè)，以青花為榮”的一家父子倆的生動(dòng)故事，贊美了青花瓷藝人的執(zhí)著的創(chuàng)新精神；也從另一個(gè)側(cè)面寫(xiě)出了中國(guó)青花世代相傳、不斷發(fā)展的原因，那就是從古至今都有像文中父子倆那樣的瓷器藝人在為中國(guó)...

B

這篇文章采用了 倒敘 的手法。這是一篇小說(shuō)，小說(shuō)的情節(jié)分為（序幕）--開(kāi)端--發(fā)展--高潮--結(jié)局--（尾聲），而此篇小說(shuō)是先敘述了祥林嫂的死。而引發(fā)了作者對(duì)祥林嫂近年來(lái)的遭遇的回憶與思考。

灰雀的敘述順序是事情發(fā)生發(fā)展的順序。 《灰雀》 這篇課文寫(xiě)了 列寧發(fā)現(xiàn)公園里灰雀的失蹤與 男孩 有關(guān)，但他不直接批評(píng)他，而是通過(guò) 交談 ，讓其意識(shí)到自己的 錯(cuò)誤 ，主動(dòng)放灰雀歸園。 文章層次： ...

賣(mài)白菜以賣(mài)白菜這件事的發(fā)展順序?yàn)樾?。?xiě)出了賣(mài)白菜的原因經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

一、“外祖母的出現(xiàn)”；二、 “父親的去世和弟弟的降生”；三、“父親的安葬”；四、“伏爾加河上的風(fēng)光”。五、“兄弟斗毆”、六、“兇殘的外祖父”；七、“外祖父來(lái)病床看我”；八、“一雙金不換的手”。伊萬(wàn)是...

課文？ 就是講了一個(gè)父親對(duì)兒子的愛(ài)