什么是知識(shí)共享，大家互相學(xué)習(xí)，互相交流有什么好處，比一個(gè)學(xué)習(xí)更有用嗎？

你好,很高興回答你的問(wèn)題,我覺(jué)得最合適的可以填寫(xiě)在這次技術(shù)交流會(huì)上,各路專(zhuān)家各有所長(zhǎng),他們（切磋琢磨 ）,氣氛十分融洽.

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益

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取長(zhǎng)補(bǔ)短：吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類(lèi)事物中吸取這個(gè)的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)那個(gè)的短處。 齊心協(xié)力：形容認(rèn)識(shí)一致，共同努力。 互幫互助：彼此幫助共同合作 同心協(xié)力：心：思想；協(xié)：合。團(tuán)結(jié)一致...

爸爸去哪兒節(jié)目中的親子育兒知識(shí)就蠻多的。我給孩子洗衣現(xiàn)在都改用了節(jié)目中的好爸爸洗衣液，洗后的寶寶衣服很是親膚的。

　　【成語(yǔ)】： 薪燼火傳 　　【拼音】： xīn jìn huǒ chuán 　　【解釋】： 薪：木材。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師生傳授，學(xué)問(wèn)一代代地流傳下去。 　　【出處】： 梁?jiǎn)⒊豆茏?!-- -->...

取長(zhǎng)補(bǔ)短 相輔相成 相倚為強(qiáng) 相得益彰 相待而成 齊心協(xié)力 齊心同力 同心合力 同心同德 互通有無(wú)

輪臺(tái)歌奉送封大夫出師西征(岑參) [3]

交互設(shè)計(jì)精髓4

志鴻優(yōu)化《優(yōu)秀教案》有家長(zhǎng)輔導(dǎo)、孩子活動(dòng)，非常不錯(cuò)的