高中的數(shù)學(xué)水平回到中世紀(jì)算不算科學(xué)家

現(xiàn)代高中的數(shù)學(xué)水平，大體上是學(xué)習(xí)、掌握了前人研究的部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)；若在現(xiàn)代發(fā)現(xiàn)有一個(gè)處于中世紀(jì)、卻已經(jīng)掌握現(xiàn)代高中數(shù)學(xué)水平的人，如果不能顯示他的知識(shí)不是源于自己的探索、研究結(jié)果，或者說(shuō)，不能追溯到這個(gè)人的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源的話，我們可能會(huì)說(shuō)他可能是一個(gè)外星人而不是科學(xué)家。我們說(shuō)到的歷史上的科學(xué)家，可能數(shù)學(xué)水平不如現(xiàn)在的初中生，比如說(shuō)祖沖之，他只將圓周率推算到小數(shù)后7位，比我們知道的結(jié)果差遠(yuǎn)了，但是這有根據(jù)說(shuō)明是他當(dāng)時(shí)領(lǐng)先的探索研究結(jié)果，所以才能稱之為“數(shù)學(xué)家”。