單程小說(shuō)全文閱讀

我推薦樂(lè)多多的“胡小鬧日記”，故事非常精彩不說(shuō)，孩子看后收獲還很大，懂事了不少。這樣的好書(shū)，所有孩子都應(yīng)該看看。

一:閱讀的興趣不高導(dǎo)致的不能全身心的投入

二:閱讀中可能會(huì)與到很多的障礙，主要由于詞匯的積累有限

三:很可能缺乏伴隨理解的閱讀習(xí)慣，要善于培養(yǎng)!

1．陡峭?? 彎彎?? 清亮?? 色彩不同
2．（1）躲在那玫瑰色的大幕后面
　 （2）整個(gè)西邊的天空????一個(gè)玫瑰的世界
3．太陽(yáng)落山的時(shí)候。
4．我一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒擦窗，忙的不亦樂(lè)乎。（答案不唯一）

你好，在英文閱讀過(guò)程中，建議盡量不要給孩子翻譯，要鍛煉孩子獨(dú)自理解和翻譯的能力，經(jīng)常給孩子翻譯，孩子可能會(huì)產(chǎn)生依賴，久而久之就不會(huì)自己思考了，可以與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

1.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)的意思。



厲害：嚴(yán)重的意思。



故伎重演：又象剛才一樣。



2.寫(xiě)出能概括文中化纖部分意思的成語(yǔ)，填在橫線上。



（A）處：_一貧如洗___。

(B)處：_____囫圇吞棗___。



3.（1）“我興沖沖的對(duì)娘和妹妹說(shuō)：'明天發(fā)饅頭……’”當(dāng)時(shí)，我心中可能是這樣想的：__妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。

（2）“我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開(kāi)妹妹的目光?！蹦鞘且?yàn)開(kāi)_我把準(zhǔn)備給妹妹和娘的饅頭都吃了，怕她們責(zé)怪我。



(3)“妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了?！蹦鞘且?yàn)開(kāi)我對(duì)不起妹妹和娘，我內(nèi)疚。.



4.從“妹妹笑了，娘也笑了?！薄澳镄π?，沒(méi)吭聲?！薄澳翘焐挝?，娘把饅頭遞給我和妹妹，淡淡地說(shuō)：'吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎！’”這些語(yǔ)句，你覺(jué)得這是一位怎樣的母親？為什么？

關(guān)心自己的孩子，也理解自己的孩子為何要那樣做，她希望自己的孩子不要記著怕件事。



5.“后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。"對(duì)于這句話，你是怎樣理解的？



作者理解了娘為他所做的一切，他也認(rèn)為自己不是一個(gè)小孩子了。

這么說(shuō)吧，書(shū)是一把把金色的鑰匙，它能使人通往成功的大門；書(shū)是我們的精神糧食，給我們充裕的知識(shí)；書(shū)是蔚藍(lán)的大海，豐富的知識(shí)等待著我們的發(fā)掘；書(shū)是……莎士比亞曾經(jīng)形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象小鳥(niǎo)失去了翅膀?！?。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得我面對(duì)的不單單是一本書(shū)，而是奔流不息的長(zhǎng)江……
人生與書(shū)本，書(shū)本與人生，兩者對(duì)愛(ài)讀書(shū)之人來(lái)說(shuō)，是分不開(kāi)的一回事。人與書(shū)的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書(shū)人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書(shū)中呢?怎么樣的人，便會(huì)看怎么樣的書(shū);相對(duì)地，看怎么樣的書(shū)，便會(huì)成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會(huì)里，人要是沒(méi)有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢，南來(lái)北去都是房子、股票，問(wèn)他莎士比亞是何人也?則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語(yǔ)言無(wú)味，而且可憎的“空心一族”而已。
　　讀書(shū)是一種享受的過(guò)程，隨著閱讀的腳步，我們有時(shí)會(huì)痛苦，有時(shí)會(huì)快樂(lè)，有時(shí)會(huì)憤怒。如果書(shū)是帆，閱讀是風(fēng)，那么讀書(shū)便是探險(xiǎn)的航船了……
讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越。
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí).每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類通向進(jìn)步\文明和發(fā)展的唯一途徑.書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū)
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在里面。”可見(jiàn)讀書(shū)的作用之大，對(duì)他而言，讀書(shū)就是一劑良藥
書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣,開(kāi)闊了視野,增廣了見(jiàn)聞,也讓我明白了許多人生道理。朋友們，讓我們暢游書(shū)海，享受閱讀吧！

更差一點(diǎn)吧。都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)品牌，作文現(xiàn)在也不行了，之前很好，有了名氣就開(kāi)始敷衍了，跟剛開(kāi)始沒(méi)發(fā)比