拼音ou的練習

誰有小學一年級拼音練習題
1個回答2023-04-02 16:25
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ou拼音漢字
1個回答2024-01-15 03:37

讀音為ou的漢字有:謳、歐、毆、鷗、嘔。

1、謳是形聲字,讠為形,區(qū)為聲。區(qū)也表意?!皡^(qū)”意為“裝滿食物的容器”?!把浴迸c“區(qū)”聯合起來表示“喂飽了肚子后說的話”。本義:表示“填飽肚子”的言語(如:“我吃飽了”)。轉義:表示滿意的言語。因為能吃飽而贊頌天地和帝王《說文》:“謳,齊歌也?!边@是指人民一起因能吃飽而贊頌天地和帝王。

2、歐(拼音:ōu、ǒu)是漢語通用規(guī)范一級漢字(常用字)。此字始見于戰(zhàn)國文字,實際產生時間可能更早。歐字在“六書”中屬于形聲,從欠、區(qū)(ōu)聲。歐本義指嘔吐,讀ǒu。這個意思后來用“嘔”表示。在現代漢語中,“歐”主要用作音譯字用,如歐洲、歐姆等,讀ōu。也用作姓氏,又用于復姓“歐陽”。

3、仿槐毆,漢語常用字(一級字),形聲字,最早見于西周金文。本義是捶擊悄猛物,即擊物;又通“歐”,為姓,以上義均讀作ōu。當用于地名(毆蛇)時,讀kōu。

4、“鷗”,拼音:ōu,鳥類的一科,羽毛多為白色,嘴扁平,前趾有蹼,翼長啟大橋而尖。生活在湖海上,捕食魚、螺等。

5、嘔(拼音:ǒu、ōu、òu)是現代漢語常用字。嘔是形聲字,口為形,區(qū)為聲。上古嘔吐用“歐”,后來用“嘔”也表示嘔吐的意思,指飲食、痰涎從胃中上涌,自口而出。古代文獻多以有聲無物為嘔,有物無聲為吐,有物有聲為嘔。現一般不區(qū)分,而將有聲無物者,稱為是“干嘔”?!皣I”又指歌唱,引申為擬聲詞。

漢語拼音ou是怎么發(fā)出ou的音的?如何拼讀出來?
1個回答2024-01-15 18:31

這是兩個不同的復元音韻母,發(fā)音肯定不同。

一、單元音韻母[o]與[u]的區(qū)別 o [o] 舌面、后、半高圓唇元音。發(fā)音時,口半閉。舌位半高,舌頭后縮,唇攏圓。u [u] 舌面、后、高圓唇元音。發(fā)音時,雙唇攏圓,留一小口,舌頭向后縮,舌根抵近軟腭。從以上表述中可以看出,o [o] 的口型為開口,開口度要大于u [u],口型呈縱向打開后收攏,舌位的位置卻低于u [u] ;而 u [u ] 的口型為合口,開口度要小于 o [o],口型呈向圓心收攏,舌位的位置卻高于u [u] 。二、復元音韻母ou和uo的區(qū)別 ou [ou] 開口呼 前響復元音韻母:發(fā)音時由[o]到[u] , 前頭的元音清晰響亮,后頭的元音含糊,音值不太固定,只表示舌位滑動的方向。uo [uo] 合口呼 后響復元音韻母:發(fā)音時由[u]到[o] , 前頭的元音較輕,只表示設為從那里開始移動,后頭的元音清晰響亮。從以上表述中可以看出: (1)ou [ou] 開口呼。發(fā)音時,是由開口度稍大的半高舌位 o [o] 向合口收攏的高舌位u [u]滑動,這時雙唇由縱向半張向中心收攏,即由縱向半開唇 →合攏為小圓唇。(2)uo [uo] 合口呼。發(fā)音時,是由合口收攏的高舌位 u [u] 向開口度稍大的半高舌位 o [o] 滑動,這時雙唇由中心收攏向縱向半張開,即 合攏的小圓唇→縱向略微張開為小半開唇。

5歲的幼兒拼音拼讀練習的方法有哪些
1個回答2024-05-24 10:05
1.讀兒歌、編順口溜或口訣.
將教材的重、難點編成瑯瑯上口的兒歌或順口溜、口訣讓學生吟誦,這樣既突出了教學重點,又突破了教學難點,小學生很喜歡.
(1)學習a、o、e時,教學重點是a、o、e的發(fā)音和四聲,教學的難點是e的發(fā)音及a、o、e的第二聲和第三聲.本課就可以將a、o、e的發(fā)音方法編成順口溜幫助學生記憶,如“張大嘴巴a a a,攏圓嘴巴o o o,嘴巴扁小e e e.”還可以根據聲調符號的形狀和a、o、e四聲的讀法編成順口溜幫助學生學習a、o、e的四聲.如“汽車平走ā ā ā,汽車上坡á á á,汽車下坡又上坡ǎ ǎ ǎ,汽車下坡à à à.”
(2)有些聲母的形比較相似,容易混淆,如“b—dp—qf—tn—m”等,教師要注意引導學生區(qū)別.也可以編順口溜,如“右下半圓b b b,左下半圓d d d,右上半圓p p p,左上半圓q q q,單門n,雙門m,拐棍f,傘把t,q下帶鉤g g g.”
(3)學習b p m f時,是教學拼音方法的起始課.可利用“前音(聲母)輕短后音(韻母)重,兩音相連猛一碰”的口訣,幫助學生掌握兩拼音的方法.又如,在教學三拼音時,可將三拼音的拼音要領編成口訣“聲輕介快韻母響,三拼連讀很順當.”或“三拼音,要記牢,中間介音別丟掉.”幫助學生領會拼音方法.
(4)聲母j、q、x與ü相拼,y與ü組成音節(jié)時,ü上兩點省寫規(guī)則,是拼音教學中的難點.可利用下面的口訣幫助記憶規(guī)則:“小ü碰見j、q、x,去掉兩點還讀ü”“小ü碰見j、q、x,脫去帽子行個禮”“j、q、x真淘氣,從不和u在一起,它們和ü來相拼,見面帽子就摘去”“小ü很驕傲,眼睛往上瞧,大y幫助它,摘掉驕傲帽”“小ü見大y,去掉兩點還讀ü.”
(5)在學習鼻韻母時,也可以通過念兒歌幫助學生區(qū)別前鼻韻母與后鼻韻母.例如:鼻韻母,不難學,前后鼻音分準確.前鼻韻母有五個,aneninunün.后鼻韻母是四個,ang eng ing和ong.
讀兒歌、編順口溜或口訣,既可以幫助學生讀準字母的音,記憶字母的形,又突出了拼音教學的重點,解決了難點,還可以緩解小學生的疲勞,調節(jié)小學生的情緒,調動小學生學習漢語拼音的興趣.
2.做游戲.
兒童最喜歡做游戲.在拼音教學中,可以把枯燥的拼音練習融入有趣的游戲之中,為學生創(chuàng)設一種輕松愉快、生動活潑的學習氛圍,使課堂“動”起來,“活”起來,激發(fā)學生學習漢語拼音的興趣.
少兒拼音發(fā)聲練習是怎么練的??有沒有什么教程之類的呢??
1個回答2024-04-30 17:06
親,這個主要是要和寶寶下面坐著,讓寶寶看著你的嘴巴來學習發(fā)音的,多練習就會的。
如何讓孩子練習拼讀音節(jié)?拼音都認識,就是不會拼讀?
1個回答2024-01-20 18:38

我家的拼音學的最好了,整本注意故事書都能流利讀出來,我的體會是:開始孩子不會,家長千萬不要批評孩子說孩子笨,每天檢查孩子拼音拼讀情況,找出不會拼讀的音節(jié)多練多讀,然后家長每天將孩子學習的拼音可以連詞組一起拼讀,既復習了前面的也讓孩子學會了詞語.再然后就買一些注音的故事書,最好是他喜歡的故事書.比如<喜羊羊與灰太兒狼>堅持一段時間孩子一定進步,當然家長也要掌握拼音拼讀的知識,如果家長都不會讀也聽不出孩子讀的對否.希望對你有用.

小學一年級的漢語拼音練習題
1個回答2024-10-18 22:51
漢語拼音(1---9)

一、 默寫六個單韻母。(6分)

二、 按順序默寫二十三個聲母。(23分)

三、 按要求分類寫下來。(12分)
a g u t m e r ü p i c o

單韻母:

聲母:

四、 照樣子寫音節(jié)。(7分)
b—ù→( bù ) zh—è→( )
x—ǜ→( ) d—u—ǒ→( )
n—ǚ→( ) h—u—à→( )
q—ǜ→( ) z—u—ō→( )
五、 把圖與對應的音節(jié)連起來。(4分)
shīzi
dú shū
shāfā
luò tuo

六、 看圖,選擇合適的音節(jié)寫下來。(10分)
shū bàbɑ dàshù guóqí yéye

七、 看圖,給音節(jié)加上合適的聲調。(10分)

bi yifu da xia hua duo da mi

八、 看圖把音節(jié)補充完整。(10分)

īg y l h á ìch zh i

九、 把圖與對應的字連起來。(8分)

足 金 耳 谷 貝 鳥 龜 鹿
十、 給下面的字選擇正確的讀音,寫下來。(10分)
yú má yá hé tǔ mù pí zhú huǒ shí

土 魚 火 麻 牙 禾 目 石 竹 皮
在線拼音打字練習
1個回答2025-01-31 02:51

打字吧可以在線拼音練習,還帶有音標。練習更方便。

正在寫英語練習冊怎么拼寫
1個回答2022-07-21 06:14
你先寫出你的答案吧!
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