初三寒假英語作業(yè)如何布置

初一寒假歷史作業(yè)要了解親戚之間的親緣關系，用喜歡的形式繪制出家譜。

1、了解親戚之間的親緣關系，用喜歡的形式繪制出家譜。

2、觀看《國家寶藏》綜藝節(jié)目，為你最喜歡的國寶投票，并制作宣傳海報。

3、關于計劃經濟時代的“票證”調查。形式：采訪某位長輩，收集“票證”。

4、從老師推薦書目中任選一本閱讀，就書中的某一個或幾個自己感興趣的問題，談談自己的見解和看法。

5、觀看一部文史紀錄片，寫一篇觀后感。

6、觀看一部歷史題材的影視劇，找出其中的重要史實或者歷史謬誤。

7、利用周邊的歷史人文景點來一次深度行走，參觀當地歷史博物館、檔案館，學習地方史志編撰。

簡介：

寒假是指冬季1-2月份期間的假期。

在中國，學校通常將每個學年分為上、下兩個學期。上學期從秋季九月份開始，到次年農歷臘月初十左右，各學校開始放假，至元宵節(jié)后寒假結束。而這個時候正處于中國寒冷的冬季，交‘九’之際，被稱為寒假。假期一般1個月左右。但在寒冷的中國東北地區(qū)及其他高緯度地區(qū)，有時多達45天左右，多者甚至會50天左右。

除夕是我國傳統(tǒng)節(jié)日中最重大的節(jié)日之一。指農歷一年最后一天的晚上，即春節(jié)前一天，因常在夏歷臘月三十或二十九，故又稱該日為年三十。一年的最后一天叫“歲除”，那天晚上叫“除夕”。除夕人們往往通宵不眠，叫守歲。蘇軾有《守歲》：“兒童強不睡，相守夜歡嘩。”

有創(chuàng)意的寒假作業(yè)布置如下：

1、寫一篇參觀博物館后感想
2、讀一本書，寫一篇讀書筆記
3、做一個手工藝（利用廢棄物），有創(chuàng)意的，自己命名
4、寫一篇關于自己家里過年的風俗習慣和特色
5、用錄一段（5分鐘左右）小視頻，主題：展示自己豐富多彩的寒假生活，返校后挑經典的在班級展播。
寒假作業(yè)主要鍛煉孩子的動手、動腦、思考、創(chuàng)新和豐富想象力，千萬別弄書本上那么些死東西，而是要培養(yǎng)孩子的綜合素質。

寒假作業(yè)布置方案2

寒假即將來臨，為了使學生能夠度過一個快樂而有意義的假期，全面提升學生的假期生活質量，讓學生在假期中依然保持良好的學習習慣，鞏固所學知識，特制定寒假作業(yè)布置方案如下：

一、作業(yè)內容、檢查時間及要求：

第四冊內容：

1、第一周：聽錄音，復習1-2單元課文，并將1-2單元的單詞1漢2英，規(guī)范書寫。

2、第二周：聽錄音，復習3-4單元課文，并將3-4單元的單詞1漢2英。

3、第三周：聽錄音，復習5-6單元課文，并將5-6單元的單詞1漢2英。

4、第四周：聽錄音，自學單詞和課文，并將第7單元的單詞1漢2英。

5、第五周：制作英語手抄報。

6、每天要堅持聽英文磁帶或看英文光盤10分鐘，或者看英文節(jié)目，學習和記憶新單詞，增加詞匯量；

7、兩天至少進行一次英文跟讀練習10分鐘：可以是英文單詞、朗讀英文歌謠或是唱英文歌曲等等。

8、作業(yè)要求態(tài)度認真，書寫規(guī)范，（每人準備一個大英語本）；每次作業(yè)寫完后要寫明日期，請家長檢查后簽上家長的姓名，希望家長能積極配合和監(jiān)督。

二、檢查措施：

以村為單位學習小組，選舉組長定期進行作業(yè)檢查并留有記錄，并及時向任課教師反映出現的問題，教師注意家訪或者電話回訪，督促學生及時認真完成作業(yè)。

本人就是一名正在教中班的教師。

寒假我們會讓小朋友把主題活動書帶回家，把里面的故事，兒歌講給父母聽； 還有大多幼兒園在上的早期閱讀類的書也帶回家點讀，一些小字卡也會讓孩子帶回家認一認；蒙氏作業(yè)紙帶回家去完成。在家練習書寫1至10，認識自己的名字等等。