中班我愛祖國兒歌歌詞

彈起我心愛的土琵琶

　　今天，再讀《狼牙山五壯士》，依然會換來心靈上的震撼和無言的激動。五位八路軍戰(zhàn)士為了完成上級下達(dá)的掩護(hù)群眾安全轉(zhuǎn)移的任務(wù)，在班長馬寶玉的帶領(lǐng)下，把敵人引到了狼牙山的峰頂，最后壯烈跳崖。在濕潤的眼睛里閃爍著這樣一個(gè)讓我不禁思索的問題：是一股什么樣的力量，讓這些仁人志士義無反顧的用鮮血和生命譜寫中國解放壯麗的篇章呢？唯有一種強(qiáng)壯的聲音澎湃在我的內(nèi)心，那就是母親！是我們的祖國－母親！



　　五千年的悠悠歷史長河，孕育了五千年的燦爛文化，沉淀出了剛強(qiáng)堅(jiān)毅執(zhí)著的民族精神。在崎嶇的民族成長和進(jìn)步的道路上，無數(shù)的仁人志士用生命為我們照亮了前行的道路。是他們，不惜耗盡畢生的精力不斷地為中華民族譜寫新的篇章！



　　呵呵

　　我是初二我們要寫征文地！

　　列：今天我們優(yōu)越的生活環(huán)境是無數(shù)像狼牙山五壯士這樣的先烈們用他們的熱血換來的。我們鮮艷的五星紅旗，我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾無不在告訴我們：勿忘歷史，勿忘先烈。然而只是認(rèn)識到這一點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要把愛國的熱情投入到實(shí)實(shí)在在的行動中去。



　　愛國很具體，好好學(xué)習(xí)，就是愛國；認(rèn)真訓(xùn)練，就是愛國；團(tuán)結(jié)同學(xué)，就是愛國；熱愛勞動，就是愛國；尊敬老師，就是愛國；孝順父母，就是愛國。



　　讓我們?yōu)檎衽d中華而拼搏吧。告訴自己，我們的心屬于祖國。

今天，再讀《狼牙山五壯士》，依然會換來心靈上的震撼和無言的激動。五位八路軍戰(zhàn)士為了完成上級下達(dá)的掩護(hù)群眾安全轉(zhuǎn)移的任務(wù)，在班長馬寶玉的帶領(lǐng)下，把敵人引到了狼牙山的峰頂，最后壯烈跳崖。在濕潤的眼睛里閃爍著這樣一個(gè)讓我不禁思索的問題：是一股什么樣的力量，讓這些仁人志士義無反顧的用鮮血和生命譜寫中國解放壯麗的篇章呢？唯有一種強(qiáng)壯的聲音澎湃在我的內(nèi)心，那就是母親！是我們的祖國－母親！

五千年的悠悠歷史長河，孕育了五千年的燦爛文化，沉淀出了剛強(qiáng)堅(jiān)毅執(zhí)著的民族精神。在崎嶇的民族成長和進(jìn)步的道路上，無數(shù)的仁人志士用生命為我們照亮了前行的道路。是他們，不惜耗盡畢生的精力不斷地為中華民族譜寫新的篇章！

呵呵
我是初二 我們要寫征文地！
列：今天我們優(yōu)越的生活環(huán)境是無數(shù)像狼牙山五壯士這樣的先烈們用他們的熱血換來的。我們鮮艷的五星紅旗，我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾無不在告訴我們：勿忘歷史，勿忘先烈。然而只是認(rèn)識到這一點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要把愛國的熱情投入到實(shí)實(shí)在在的行動中去。

愛國很具體，好好學(xué)習(xí)，就是愛國；認(rèn)真訓(xùn)練，就是愛國；團(tuán)結(jié)同學(xué)，就是愛國；熱愛勞動，就是愛國；尊敬老師，就是愛國；孝順父母，就是愛國。

讓我們?yōu)檎衽d中華而拼搏吧。告訴自己，我們的心屬于祖國。

老師好偉大，還得每天精心費(fèi)神的備課、批改作業(yè)、基本功。

可以按以下內(nèi)容設(shè)計(jì)：

一、從祖國的地理位置講起，講到她的歷史和文化，講的時(shí)候盡量生動、形象，要講出祖國的遼闊、富饒、美麗和她源遠(yuǎn)流長的歷史文化及對世界文明的巨大貢獻(xiàn)。

此步驟如學(xué)生為初高中學(xué)生，可以互動，如是面對小學(xué)生，則盡量發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，盡量把內(nèi)容講得豐富，為下一步讓學(xué)生抒發(fā)感情進(jìn)行鋪墊。

二、讓學(xué)生發(fā)言，從不同角度抒發(fā)對祖國的熱愛之情。可以采取詩歌朗誦、散文誦讀等多種形式進(jìn)行。

三、引導(dǎo)學(xué)生從理想回到現(xiàn)實(shí)，從眼前的、力所能及的事做起，把對祖國的熱愛落到實(shí)處。



因不知你教的是多大的學(xué)生，又不知其他具體情況，以上粗淺想法，希望有所幫助。

活動目標(biāo)：
1、 了解祖國新貌，介紹中國之最，激發(fā)幼兒作為中國兒童的自豪感，萌發(fā)幼兒愛祖國的情感。
2、 通過系列活動，使幼兒理解我國是個(gè)多民族的國家，了解幾個(gè)主要的少數(shù)民族，培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族。
活動時(shí)間：
2周環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、 在升旗活動中，開展?fàn)幾鲂∑焓值幕顒印?br/>2、 在教室里懸掛中國地圖，讓幼兒隨時(shí)觀察并提出自己不懂得問題。
3、 玩玩做做：西藏裙、西藏頭飾（編彩辮）新疆帽、朝鮮裙大飄帶等，進(jìn)行展示。
4、 布置祖國風(fēng)光圖片展覽會家長工作：
1、 協(xié)助幼兒收集祖國各地的圖片或照片，并講出圖片的內(nèi)容。
2、 向幼兒介紹一處名勝古跡。
3、 向幼兒介紹各民族的小常識。
4、 向孩子介紹自己熟悉的省市情況（出差去過的地方）使幼兒知道中國很大，各地很美等。
活動內(nèi)容：
社會——美麗的祖國；社會——各族兒童喜洋洋；科學(xué)——學(xué)習(xí)2的組成；科學(xué)——學(xué)習(xí)3的組成；藝術(shù)——繪畫：天安門；藝術(shù)——律動：擠奶；藝術(shù)——舞蹈：小伙伴，你好；分區(qū)活動：我們的祖國真大；游戲活動：祖國知識我知道；游戲活動：談話——美麗的家鄉(xiāng)；游戲活動：繪畫——美麗的家鄉(xiāng)
附活動設(shè)計(jì)：
活動內(nèi)容：社會——美麗的祖國
活動目標(biāo)：
1、 激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
2、 發(fā)展幼兒的觀察力和認(rèn)知能力。
3、 使幼兒初步了解我國的幾個(gè)“世界之最”，知道祖國地域遼闊。
4、 使幼兒初步知道萬里長城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。
活動準(zhǔn)備：有關(guān)長城、故宮的圖片和錄像。中國地圖一張
活動過程：
一、 導(dǎo)入（激發(fā)幼兒了解祖國的興趣）請幼兒說出我們國家首都的名字。請幼兒分別談?wù)勛约喝ミ^哪些地方，看到些什么？
二、 展開
1、 讓幼兒看“大地圖”，使他們知道我們的祖國很大
（1） 請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
（2） 請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。（最北的地方是漠河，那里天氣很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島，那里一年四季都很熱，到那里要穿很薄的衣服）
（3） 向幼兒介紹我國的世界最高山脈——喜馬拉雅山；東北的大片森林和我國的兩條河流：長江、黃河。
2、 引導(dǎo)幼兒看圖片，了解我國的世界之最
（1） 師生共同觀看《長城》錄像，給幼兒講解：長城的一頭在山海關(guān)，另一頭是嘉峪關(guān)，彎彎曲曲，上上下下，很長很長
（2） 師生共同觀看《故宮》錄像或圖片，教師講解：故宮是世界上最大的宮殿，有近一萬間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦，四周裝飾著各色的圖案，雕刻著龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴文物，這些都是古代勞動人民創(chuàng)造出來的。
3、教師小結(jié)三、 結(jié)束請幼兒“游覽”美麗的祖國幼兒自由結(jié)伴，在大地圖上的“各地”游覽，說說自己來到了祖國的什么地方，看到了什么些什么。
活動內(nèi)容：社會——各族兒童喜洋洋
活動目標(biāo)：
1、 激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，教育幼兒要尊重少數(shù)民族的人民。
2、 提高幼兒的認(rèn)識能力。
3、 使幼兒知道中國是個(gè)多民族的國家，了解幾個(gè)少數(shù)民族的服裝、飲食特點(diǎn)及各民族居住地。
活動準(zhǔn)備：中國地圖，幼兒身穿各民族服裝的圖片。幼兒從家里帶來的各族有特色的食品
活動過程：
一、 導(dǎo)入請幼兒欣賞歌曲《嘗葡萄》，請幼兒說說這是哪個(gè)民族的歌曲？
二、 展開
1、 教師提問：我們的國家有多少個(gè)民族？你都知道哪些民族？那你知道他們都居住在什么地方嗎？
2、 請個(gè)別幼兒來指一指（教師注意為幼兒糾正）
3、 教師出示民族娃娃（藏族）提問：知道這是哪個(gè)民族的小朋友嗎？（教師向幼兒介紹藏族的服飾和生活習(xí)性）

和唱一個(gè)《歌唱祖國》