少兒英語授課寫字母

為人師表孝道為先。

做老師的要起模范帶頭作用，加上老母親重病在身，如果放在家里的話，無人照顧，這是不孝的舉動(dòng)。

事情簡述:

1、微博上幾張貴州大學(xué)老師帶著年邁母親上課的照片引起熱議。照片中，老人坐在教室的后排，時(shí)而打盹兒，時(shí)而看著前方。

2、老師在講臺(tái)授課，學(xué)生像往常一樣正常聽講，似乎沒有被老人影響。

3、記者了解到，這位老師是貴州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授胡鳴，照片中的老人，正是他85歲的母親，患有老年癡呆癥，目前只認(rèn)識(shí)己的兒子，并且對(duì)兒子寸步不離。

網(wǎng)友評(píng)論如下:

1、不少人為胡鳴的孝心“點(diǎn)贊”。有網(wǎng)友說胡老師是“為人師表，言傳身教”，也有人評(píng)論說“你養(yǎng)我長大，我陪你變老，為人師表，孝道為先，為孝順德高的大學(xué)老師點(diǎn)贊！”

2、同時(shí)也有網(wǎng)友發(fā)表己的不解：“高校老師帶母親上課難道不影響上課質(zhì)量嗎？孝心難能可貴，但教學(xué)是老師的第一要?jiǎng)?wù)”，“一個(gè)大學(xué)教授難道連保姆都請(qǐng)不起嗎？”

我猜你想問的是：校方允許老師帶病母給學(xué)生上課嗎？可以肯定的是，老師與校方此前有溝通，考慮到病母不言不語、不影響課堂秩序，校方同意了。至于是否該點(diǎn)贊，我猜你想說的是：這種公私兼顧的行為真的好么？“百善孝為先”是中華民族傳統(tǒng)美德，在公德無虧的情況下，當(dāng)然應(yīng)該點(diǎn)贊。

D

解析：

第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

本題可以造句：教授在講臺(tái)上授課，講臺(tái)是授課的場(chǎng)所，且授課是動(dòng)賓關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：宇宙航天員在太空漫步，太空是漫步的場(chǎng)所，但漫步不是動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：新聞播音員利用話筒播音，話筒是播音使用的工具，不是場(chǎng)所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：音樂唱作人在舞臺(tái)上表演，舞臺(tái)是表演的場(chǎng)所，但表演不是動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：助理農(nóng)藝師在農(nóng)場(chǎng)里育種，農(nóng)場(chǎng)是育種的場(chǎng)所，且育種是動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。

太空授課有三次。

第一次：北京時(shí)間2013年6月20日上午10點(diǎn)，神十航天員在太空給地面的學(xué)生講課，此次太空授課主要面向中小學(xué)生，使其了解失重條件下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、液體的表面張力作用，加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。

航天員將進(jìn)行在線講解和實(shí)驗(yàn)演示，并與地面師生進(jìn)行雙向互動(dòng)交流。 中國載人航天工程新聞發(fā)言人武平表示：“航天員將首次面向中小學(xué)生開展太空授課和天地互動(dòng)交流等科普教育活動(dòng)，這將彎祥成為神舟十號(hào)飛行任務(wù)的一大亮點(diǎn)?！?/p>

第二次：2021年12月9日15時(shí)40分，“天宮課堂”第一課開始，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛埋乎搏、王亞平、葉光富將在中國空間站進(jìn)行太空授課。

3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流。

第三次：2022年10月12日15時(shí)45分，天宮課堂，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。

太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地互動(dòng)頃吵方式進(jìn)行。3名航天員將在軌展示介紹問天實(shí)驗(yàn)艙的基本情況以及科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等設(shè)施設(shè)備，演示毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)等物理實(shí)驗(yàn)，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流。