九年級英語2b大意概括

西游記第九回概括：

袁守誠妙算無私曲老龍王拙計犯天條涇河龍王為使袁守誠預卜落空，私改降雨進辰，雨量。又以所占失準搗毀袁守誠卦鋪。

袁守誠斷言龍王因違旨將被唐丞相魏征處斬，并讓龍王向唐太宗求生路。太宗夢龍王求情，許之，命魏征入朝隨侍，使其不能斬龍。

結果袁守誠算對了，涇河龍王就想了一個非常非常蠢的主意，私改了下雨的時辰點數(shù)，結果被玉帝知道，觸犯了天條，被魏征在夢里斬了。

藝術特色：

《西游記》描繪了一個色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界，創(chuàng)造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話故事，塑造了孫悟空這個超凡入圣的理想化的英雄形象。

在奇幻世界中曲折地反映出世態(tài)人情和世俗情懷，表現(xiàn)了鮮活的人間智慧，具有豐滿的現(xiàn)實血肉和濃郁的生活氣息。《西游記》以它獨特的思想和藝術魅力，把讀者帶進了美麗的藝術殿堂，感受其藝術魅力。

西游記第九十回：師獅授受同歸一，盜道纏禪靜九靈 。九頭獅九靈元圣噙走唐僧和玉華王父子，叼上八戒。悟空也被叼入洞中。悟空打死看守的小妖走脫，又根據(jù)土地所說，訪九頭獅之主太乙救苦天尊。天尊命獅奴降了九頭獅。王子隨悟空三人習武，終有所成。

這部小說以“唐僧取經”這一歷史事件巖簡為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實。全書主要描寫了孫悟空出世及則核大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經，一路降妖伏魔，經歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。

擴展資料：

從文本的基本性質和藝術總體上判斷，《西游記》是一部宗教與神話、迷信與魔幻等要素混合的漢族民間文學文本，是一個經歷漫長歷史時間的集體創(chuàng)作和最后的個體加工的文本形式。它折射出先秦軸心文化衰微后華夏哲思的遞減式沒落和價值大廈坍塌后生活世界的混沌畫面和世俗化的享樂圖景。

吳承恩運用浪漫主義手法，翱翔著無比豐富的想象的翅膀，描繪了一個色彩繽紛、神粗盯褲奇瑰麗的幻想世界，創(chuàng)造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話故事，成功地塑造了孫悟空這個超凡入圣的理想化的英雄形象。

在奇幻世界中曲折地反映出世態(tài)人情和世俗情懷，表現(xiàn)了鮮活的人間智慧，具有豐滿的現(xiàn)實血肉和濃郁的生活氣息。《西游記》以它獨特的思想和藝術魅力，把讀者帶進了美麗的藝術殿堂，感受其藝術魅力。

西游記第九回概括：

袁守誠妙算無私曲老龍王拙計犯天條涇河龍王為使袁守誠預卜落空，私改降雨進辰，雨量。又以所占失準搗毀袁守誠卦鋪。

袁守誠斷言龍王因違旨將被唐丞相魏征處斬，并讓龍王向唐太宗求生路。太宗夢龍王求情，許之，命魏征入朝隨侍，使其不能斬龍。

結果袁守誠算對了，涇河龍王就想了一個非常非常蠢的主意，私改了下雨的時辰點數(shù)，結果被玉帝知道，觸犯了天條，被魏征在夢里斬了。

藝術特色：

《西游記》描繪了一個色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界，創(chuàng)造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話故事，塑造了孫悟空這個超凡入圣的理想化的英雄形象。

在奇幻世界中曲折地反映出世態(tài)人情和世俗情懷，表現(xiàn)了鮮活的人間智慧，具有豐滿的現(xiàn)實血肉和濃郁的生活氣息?！段饔斡洝芬运毺氐乃枷牒退囆g魅力，把讀者帶進了美麗的藝術殿堂，感受其藝術魅力。

孫大圣與八戒、沙僧告別陳老來到河邊，為那一個先下水爭執(zhí)了一番，八戒暗中盤算作弄一回悟空，悟空將計就計，八戒就背著悟空下了河。

行檔鎮(zhèn)了又有百十里遠近，忽抬頭望見一座樓臺。八戒、沙僧將怪引出水面，悟空掄棒便打，那怪潛入水中不出。

觀音被悟空請來，收伏妖怪，言明那怪是自己池行森粗中金魚走脫成精。河中老黿馱唐僧師徒過河，并托唐僧去西天問佛祖自己將來之事。

擴展資料：

第四十九回出場妖怪介紹：

靈感大王，本是觀音菩薩蓮花池里養(yǎng)大的金魚，每日浮頭聽經，修成手段。將一枝未開的菡萏，運煉九瓣赤銅錘作兵器。

一日，海潮泛漲，金魚精離開蓮花春滑池跑到通天河，搶占了老黿的住宅。他會呼風喚雨，便冒充神明，要村民以每年獻上一對童男童女為代價保風調雨順。

唐僧遇阻通天河，夜宿陳家村，巧遇靈感大王祭祀。悟空八戒與其斗法，救得童男童女。

八戒沙僧為救師父在水底與他大戰(zhàn)兩個時辰，不分勝敗。于是八戒詐敗引靈感大王上岸，結果與孫悟空對上三回合便招架不住，逃入河里。靈感大王便閉門不出，還用泥土石塊實實迭住洞府以防攻入。如此八戒沙僧也不能奈何。

最后孫悟空去南海請來了觀音菩薩，用魚籃收走了靈感大王。

題目: 你怎樣才能成為一個成功的學習者呢?

每個人都天生就具有學習能力，但是你學得好或壞都取決于你的學習態(tài)度，有研究調查展示成功的學習者都有一個好的學習習慣的共同點。

1.把你所學到的融入到你所感興趣的東西上來

有研究顯示，如果你對某種事物感興趣，你的大腦就會更活躍并且會長時間的注意它。舉個例子，如果你需要學習英語而且你又很喜歡音樂和體育，你就可以聽一些英語歌或者看一些英語的體育節(jié)目。這個方法不會使你感到枯燥。

2.從錯誤中汲取教訓
好的學習者會明白他們的長處和那些還需要再多多練習。記住“不用它就會失去它”。即使你學的再好，如果你不用(這方面的知識)?你就會忘了它?！笆炷苌伞薄：玫膶W習者將會保持他們需要練習的東西，而且他們不害怕犯錯誤。亞歷山大.格雷厄姆.貝爾發(fā)明電話的創(chuàng)舉不是一夜之間就可以完成的。他的陳功是建立在從錯誤中汲取教訓的基礎上的。

3.提高他們的學習技能
(想要學好)?光是學習努力還是遠遠不夠的。優(yōu)秀的學習者知道他們學習的最好的辦法。比如，他們有時會用畫思維地圖的方法寫下“關鍵詞”的筆記。他們也會尋找需要復習的好辦法，也有可能會用每天讀筆記或為其他同學解釋信息的內容(的方法)。

4.提?問
優(yōu)秀的學習者經常會在課堂上或課后提問題。他們甚至互相盡力查詢答案。(而)?知識就是來自提問。學習是個終身的旅途，因為每天都會(給你)帶來新的東西。(生活上的)每一件事的一部分(?如果)你去學習，你就會得到改變，所以學就要明智的學而且要學好。

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