啟蒙英語前有必要先啟蒙單詞嗎

學習就是一步一步來

該做了，我家寶寶開始學說話的時候就已經(jīng)在接觸簡單的單詞了，從小培養(yǎng)語感對孩子以后有好處，現(xiàn)在我家寶寶上的幼兒園是跟新學問合作的，直接在幼兒園上外教課就行，我也去聽過幾次，外教來自以英語為第一語言的國家，口音很純正，孩子上課完全處在純正英語的環(huán)境中，對孩子的語言啟蒙效果很好。

有必要啊，英語啟蒙本來就是越早越好，可以提前培養(yǎng)小孩語感和學習興趣，而且2-3歲的孩子正是學語言的最好時期，這時候讓孩子接觸英語再好不過了。我和老公都是老師，所以都很重視孩子各方面的培養(yǎng)，寶寶1歲的時候我們就用嘰里呱啦英語上的兒歌給他磨耳朵了，里面還有很多動畫片、小游戲之類的，很適合低齡寶寶英語啟蒙，現(xiàn)在寶寶才一周都已經(jīng)會說很多英語詞匯了，還能跟著哼好幾首英文兒歌。

一、《望廬山瀑布》

唐·李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

譯文：香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，從遠處看去瀑布好似白色絹綢懸掛山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人懷疑是銀河從天上瀉落到人間。

二、《詠柳》

唐·賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

譯文：高高的柳樹長滿了嫩綠的新葉，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的？是那二月的春風，它就像一把神奇的剪刀。

三、《望天門山》

唐·李白?

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

譯文：長江猶如巨斧，劈開天門雄峰，碧綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去。兩岸青山互相對峙美景難分高下，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。

四、《所見》

清·袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

譯文：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在樹林里回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，于是馬上停止唱歌，靜悄悄地站立在樹旁。

五、《元日》

宋·王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

譯文：爆竹聲中舊的一年已經(jīng)過去，迎著和暖的春風開懷暢飲屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，都把舊的桃符取下?lián)Q上新的桃符。

關于孩子的英語啟蒙，家長要重視孩子的英語啟蒙教育，因為孩子從小就開始學習英語，對于以后的英語學習會有很大幫助，所以說孩子要進行英語啟蒙學習，家長應該怎么對孩子英語啟蒙？在這里就來告訴大家，家長可以這樣給孩子英語啟蒙學習。

1.?培養(yǎng)孩子學習英語興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學習的。英語啟蒙是家長在孩子還比較小的時候教導孩子實現(xiàn)英語啟蒙，英語正式學習最后達到英語水平提高的過程。家長會對孩子的英語學習起到一個引導作用，能夠幫助到孩子學習英語。

2.?親子互動教學

英語啟蒙學習的時候，家長就可以和孩子玩英語游戲，調(diào)動了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學習，最好還有完整的句子學習，幫助記憶。

3.?提供語言環(huán)境

學習英語語言環(huán)境很重要，不管是學習哪方面的內(nèi)容，學習氛圍很重要，學習英語是同樣的道理。家長可以適當?shù)媒o孩子提供英語學習環(huán)境，一種方法就是利用英語學習光碟讓孩子學習；第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲，孩子學習語言需要一個環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學習

這時候家長可以給孩子放一些英語動畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語歌曲，也可以說是英語童謠，是一種以兒童為主要對象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡單，同時又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。

這兩天和女兒睡覺前會做前面兩個，雖然女兒大了，不過她還是喜歡，她問我，還有其他的嗎？讓我今天來學了回去教她，今天來看下第三個，晚上回去做

早期語言和大腦發(fā)展領域?qū)＜?、華盛頓大學的帕特里夏·庫爾（Patricia Kuhl）的研究表明：“7歲以前的寶寶都是令人驚嘆的語言天才，他們完全有能力同時習得兩門語言?！毕旅娴倪@張圖片就是她的研究成果，它非常直觀地揭示了學習語言能力與年齡的關系：

過了7歲之后，我們學習語言的能力就會一點一點變?nèi)?。我們絕大多數(shù)80后父母都是上了初中——也就是說11-13歲才開始正式學習甚至接觸英語的，這早已錯過了最好的時機?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”，對于那些自身英語水平不是很高的家長們，千萬不要讓自己的孩子們再錯過最好時機了哦！

都說育兒是條艱難之路，這話說的一點都不假！這不剛從幼兒園送完孩子回來，我就碰到了好幾個寶媽在討論“孩子怎樣才能學好數(shù)學？”

有說讓孩子上數(shù)學興趣班的，也有給孩子請家教的，還有讓孩子看各種數(shù)學書籍的，總之就是眾說紛紜。

于是我就問了寶媽們一個問題：“你們給孩子做過數(shù)學啟蒙沒有？”

剎那間所有寶媽都把目光放在了我的身上，并且問我：什么是數(shù)學啟蒙？孩子上數(shù)學興趣班就是去培養(yǎng)??；看各種數(shù)學相關的書也可以起到數(shù)學啟蒙的作用啊；

其實呢，當初我在沒有意識到孩子數(shù)學啟蒙重要性的時候，也跟寶媽們一樣，給我家豆包報了興趣班，并且專門還給他買了幼兒數(shù)學相關書籍。比如《多湖輝新頭腦開發(fā)》，《百花思維訓練365天》，《立體王》，《階梯數(shù)學》，《公文式教育》等等。

我覺得只要孩子多看看這類書籍，再加上線上的教學，數(shù)學興趣自然而然也就提升了。

可事實上，孩子非但沒有感興趣，還抗拒學數(shù)學。那段時間，我整天失眠，但是我依舊沒有放棄我家豆包的數(shù)學興趣培養(yǎng)。

后來我查看了相關的資料，終于發(fā)現(xiàn)了問題所在，那就是沒有意識到孩子數(shù)學啟蒙的重要性。

這篇文章，我就給各位寶媽寶爸說說關于孩子數(shù)學啟蒙的那些事兒，請聽我慢慢道來~

1.什么是數(shù)學啟蒙？孩子多大培養(yǎng)數(shù)學啟蒙最好？

其實數(shù)學啟蒙很好理解，就是用簡單易懂的語言和生動的圖畫表示來訓練孩子的數(shù)學思維能力，用有趣的方法引導孩子攀登數(shù)學的階梯。

眾所周知，動腦是可以讓孩子的大腦越來越靈活，那么學習數(shù)學就可以經(jīng)常讓孩子獨立思考，自然數(shù)學啟蒙這件事，肯定是越早對孩子越有利。

美國的科學家曾利用一項高科技對幼兒大腦發(fā)育進行掃描觀察后發(fā)現(xiàn)：孩子出生之后，在視覺、聽覺、觸覺方面接受大量的信號刺激，腦神經(jīng)細胞之間建立的聯(lián)系速度遠遠超出人們的想象。

一般來說，培養(yǎng)數(shù)學啟蒙最好的時間段是0-1歲、1-3歲、3-6歲、6-9歲、9-12歲，而3-6歲被稱之為孩子數(shù)學啟蒙的“黃金階段”。

所以我建議各位父母，數(shù)學啟蒙這件事，還是越早越好，畢竟基礎打不好，思維就會固化，到了12歲之后就很難糾正了。

這也就是為什么很多的孩子在上初中之后，數(shù)學成績持續(xù)下滑的原因之一。

2.孩子喜歡看科普類書籍，是不是對數(shù)學有影響？

其實你多慮了，影響一點都不大，反倒是可以培養(yǎng)孩子的思維邏輯性。因為科普類的東西，不光要看內(nèi)容，還需要去探究。

既然孩子喜歡探究摸索，自然思維邏輯性也會鍛煉的很好，這對學習數(shù)學也是有很大幫助。

3.專注培養(yǎng)孩子的數(shù)學，可就是沒有明顯的提升

其實這樣的問題我也遇到了，我給豆包報了數(shù)學興趣班，也買了很多的數(shù)學書籍，錢也花了，時間精力也都搭上了，就是沒有成效。

后來我才發(fā)現(xiàn)，問題就出現(xiàn)在一個點上：孩子沒有數(shù)學思維！如果光靠興趣班或者是看書來讓孩子學好數(shù)學，這是治標不治本的做法。

如果孩子能擁有很強的數(shù)學思維，那么，不僅數(shù)學會開竅，更重要的是，他會由此擁有更強的自學能力，懂得變通，他的路會越走越寬廣。

4.那么如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維？

別急！這里我也給大家分享我給豆包培養(yǎng)數(shù)學思維的方法—-在玩中讓孩子主動思考

任何一種學習，無論你是自己帶孩子學，還是請更專業(yè)的人來教，你篩選給孩子的資源，最起碼要符合孩子的天性。

孩子的天性首先是好奇！比如，他會好奇：蝴蝶為什么會飛？然后他會繼續(xù)探索，猜想：為什么有翅膀就會飛？為什么雞有翅膀卻不會飛？給雞換上大翅膀，它能飛嗎？

數(shù)學思維的建立就是要在尊重前三步的基礎上，進一步鼓勵孩子驗證猜想，再根據(jù)實踐結果來反思：對了為什么對，錯了為什么錯。

最后，整個過程形成的思維和經(jīng)驗，就可以應用于學習和生活中。

我給女兒進行的是英語啟蒙。因為對英語有需求（非京籍，考慮以后走出國路線），所以選擇的是英語。每家情況不同，根據(jù)實際情況進行選擇，國學啟蒙也不錯，選擇朗朗上口的笠翁對韻，千字文都不錯。我個人對不太贊同給幼兒用《弟子規(guī)》，里面有很多糟粕的地方，孩子的吸收很強，誤導孩子。

教師數(shù)量，講解深度。
1、幼兒耐心差，幼兒音樂啟蒙需要專門老師進行專春褲門指導，而音樂啟蒙早睜不需要專門老師專門指點。
2、幼兒音樂的音樂更加簡單，不需要進行更多深度音樂介紹。而音樂啟蒙則需要進行對深度音樂的解析。
3、音樂啟蒙教育對孩子的好處很明顯,它不僅陸森歲能敏銳聽覺、增加詞匯、激發(fā)想象、還能幫助孩子提升智力。