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1個(gè)回答2024-01-26 15:55

愛(ài)屋及烏的意思是：因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而連帶愛(ài)他屋上的烏鴉。比喻愛(ài)一個(gè)人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。
對(duì)我們的啟示就是，對(duì)于一個(gè)人的評(píng)價(jià)要客觀，不能因?yàn)橄矚g某個(gè)人，而對(duì)其所有的，哪怕是缺點(diǎn)也不在乎，用人看人要客觀。

愛(ài)屋及烏給我們的啟示

1個(gè)回答2024-02-01 21:06

? 你好，啟示是：一個(gè)人的某種品質(zhì)，或一個(gè)物品的某種特性給人以非常好的印象。在這種印象的影響下，人們對(duì)這個(gè)人的其他品質(zhì)，或這個(gè)物品的其他特性也會(huì)給予較好的評(píng)價(jià)。

? 同時(shí)這也是一種“暈輪效應(yīng)”，它會(huì)影響人際知覺(jué)，從而作用于人的心理，影響人的情感。這種愛(ài)屋及烏的強(qiáng)烈知覺(jué)，就像月暈的光環(huán)一樣，向周圍彌漫、擴(kuò)散，所以人們就形象地稱這一心理效應(yīng)為“光環(huán)效應(yīng)”。

關(guān)于啟蒙屋小班數(shù)學(xué)動(dòng)物找家的教案

1個(gè)回答2024-01-21 03:20

教學(xué)案例的一般要素 1．背景所謂背景，即是向讀者交待清楚："故事"發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因等。背景介紹也不必面面俱到，重要的是說(shuō)明"故事"的發(fā)生是否有什么特別的原因和條件。背景是案例很重要的環(huán)節(jié)，描述的是事件的大致場(chǎng)景，是提供給讀者了解“事件”有用的背景資料，如所在學(xué)校的情況、個(gè)人的工作背景、事件發(fā)生的起因等。 2．主題每篇案例要有一個(gè)鮮明的主題，即這個(gè)案例要說(shuō)明的某個(gè)問(wèn)題，是反映對(duì)某個(gè)新理念的認(rèn)識(shí)、理解和實(shí)踐，還是說(shuō)明教師角色如何轉(zhuǎn)變，教的方式、學(xué)的方式怎樣變化，或是介紹對(duì)新教材重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握和處理，等等。 3．細(xì)節(jié)有了主題，就要對(duì)原始材料進(jìn)行篩選，有針對(duì)性地選擇最能反映主題的特定的內(nèi)容，把關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)寫(xiě)清楚。要特別注意提示人物的心理。因?yàn)槿宋锏男袨槭枪适碌谋砻娆F(xiàn)象，人物的心理則是故事發(fā)展的內(nèi)在依據(jù)。面對(duì)同一個(gè)情景，不同的教師可能有不同的處理方式。為什么會(huì)有各種不同的做法？這些教學(xué)行為的內(nèi)在邏輯是什么？執(zhí)教者是怎么想的？揭示這些，能讓讀者既知其然又知其所以然。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，要講明問(wèn)題是如何發(fā)生的，問(wèn)題是什么，問(wèn)題可以和事實(shí)材料交織在一起。這是整個(gè)案例的主體，要詳盡地描述，展現(xiàn)問(wèn)題解決的過(guò)程、步驟以及問(wèn)題解決中出現(xiàn)的反復(fù)挫折，也可以涉及問(wèn)題初步解決成效的描述。 4．結(jié)果案例不僅要說(shuō)明教學(xué)的思路，描述教學(xué)的過(guò)程，還要交待教學(xué)的結(jié)果--某種教學(xué)措施的即時(shí)效果，包括學(xué)生的反應(yīng)和教師的感受，解決了哪些問(wèn)題，未解決哪些問(wèn)題，有何遺憾、打算、設(shè)想等。以“問(wèn)題”為主線，有矛盾、沖突甚至“懸念”，能引起讀者興趣和深入思考。

愛(ài)屋及烏的啟發(fā)是什么?

2個(gè)回答2023-01-02 20:45

愛(ài)屋及烏的意思是：因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而連帶愛(ài)他屋上的烏鴉。比喻愛(ài)一個(gè)人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。
對(duì)我們的啟示就是，對(duì)于一個(gè)人的評(píng)價(jià)要客觀，不能因?yàn)橄矚g某個(gè)人，而對(duì)其所有的，哪怕是缺點(diǎn)也不在乎，用人看人要客觀。

愛(ài)屋及烏給我們的啟示

3個(gè)回答2023-01-02 22:16

? 你好，啟示是：一個(gè)人的某種品質(zhì)，或一個(gè)物品的某種特性給人以非常好的印象。在這種印象的影響下，人們對(duì)這個(gè)人的其他品質(zhì)，或這個(gè)物品的其他特性也會(huì)給予較好的評(píng)價(jià)。

? 同時(shí)這也是一種“暈輪效應(yīng)”，它會(huì)影響人際知覺(jué)，從而作用于人的心理，影響人的情感。這種愛(ài)屋及烏的強(qiáng)烈知覺(jué)，就像月暈的光環(huán)一樣，向周圍彌漫、擴(kuò)散，所以人們就形象地稱這一心理效應(yīng)為“光環(huán)效應(yīng)”。

愛(ài)屋及烏的英語(yǔ)翻譯愛(ài)屋及烏用英語(yǔ)怎么說(shuō)

1個(gè)回答2024-02-19 14:07

原文：Love me,love my dog.譯文：愛(ài)屋及烏。辨析：許多詞典和翻譯教材都提供這樣的譯文，實(shí)在有點(diǎn)誤人子弟。英語(yǔ)和漢語(yǔ)有不少說(shuō)法粗看似乎是“巧合”，實(shí)際上具體含義很不一樣。The New Oxford Dictionary of English對(duì)“Love me,love my dog.”的解釋是：If you love someone,you must accept every thing about them,even their faults or weakness.也就是說(shuō)：“要是你喜歡我，就要喜歡我的（一切，包括我的）狗?！盠ove my dog是love me的條件；而“愛(ài)屋及烏”講的是：“愛(ài)人者，兼其屋上之鳥(niǎo)”，即“愛(ài)一個(gè)人愛(ài)得很深，連他房屋上的烏鴉也覺(jué)得可愛(ài)”。顯然，“愛(ài)烏”是“愛(ài)（某個(gè)人）”的結(jié)果，所以原譯完全是本末倒置。

愛(ài)屋及烏和愛(ài)烏及屋

1個(gè)回答2024-03-06 06:42

愛(ài)屋及烏:
《尚書(shū)大傳-大戰(zhàn)篇》：“愛(ài)人者，兼其屋上之烏。”比喻愛(ài)一個(gè)人而連帶關(guān)心跟他有關(guān)系的人或物。
愛(ài)烏及屋：
字典上并未出現(xiàn)，從上面分析應(yīng)是喜歡某個(gè)人的東西或跟他有關(guān)系的人而特意接近，假裝愛(ài)他。
應(yīng)該就是這樣了。

“愛(ài)屋及烏”里的“屋”和“烏”各指什么？

1個(gè)回答2024-04-07 03:03

愛(ài)屋及烏讀音：ài wū jí wū 釋義：及，達(dá)到；烏，烏鴉。意為愛(ài)房子，也愛(ài)那房頂上的烏鴉，借以比喻愛(ài)一個(gè)人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。說(shuō)明一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人或事的關(guān)愛(ài)到了一種盲目熱衷的程度。愛(ài)屋及烏的近義詞：相濡以沫用口沫互相濕潤(rùn)。比喻在困難中以微小的力量互相幫助。《莊子大宗愛(ài)屋及烏的反義詞：愛(ài)莫能助莫沒(méi)有誰(shuí)不能助殃及池魚(yú) 比喻無(wú)端受禍。其事本于《呂氏春秋必己》

孩子的英語(yǔ)啟蒙到底重要嗎？該如何啟蒙呢？

1個(gè)回答2024-02-12 15:33

關(guān)于孩子的英語(yǔ)啟蒙，家長(zhǎng)要重視孩子的英語(yǔ)啟蒙教育，因?yàn)楹⒆訌男【烷_(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)于以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助，所以說(shuō)孩子要進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么對(duì)孩子英語(yǔ)啟蒙？在這里就來(lái)告訴大家，家長(zhǎng)可以這樣給孩子英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)。

1.?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學(xué)習(xí)的。英語(yǔ)啟蒙是家長(zhǎng)在孩子還比較小的時(shí)候教導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)啟蒙，英語(yǔ)正式學(xué)習(xí)最后達(dá)到英語(yǔ)水平提高的過(guò)程。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到一個(gè)引導(dǎo)作用，能夠幫助到孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.?親子互動(dòng)教學(xué)

英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以和孩子玩英語(yǔ)游戲，調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，最好還有完整的句子學(xué)習(xí)，幫助記憶。

3.?提供語(yǔ)言環(huán)境

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氛圍很重要，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是同樣的道理。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)媒o孩子提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，一種方法就是利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)光碟讓孩子學(xué)習(xí)；第二種方法就是教孩子唱少兒英語(yǔ)歌曲，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要一個(gè)環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學(xué)習(xí)

這時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子放一些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，和一些兒歌，給孩子聽(tīng)。幼兒英語(yǔ)歌曲，也可以說(shuō)是英語(yǔ)童謠，是一種以兒童為主要對(duì)象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡(jiǎn)短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡(jiǎn)單，同時(shí)又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。

趣趣ABC告訴你什么是幼兒英語(yǔ)啟蒙教學(xué)法？

2個(gè)回答2022-04-14 10:23

這里有巧虎針對(duì)這個(gè)階段的孩子身心發(fā)展設(shè)計(jì)的早教視頻《啟蒙英語(yǔ)》希望能幫到您

愛(ài)屋及烏英語(yǔ)啟蒙兒歌abc

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