六一聽力公益

給小學生選課外書，要牢記一個原則，既要有益，更要不沉悶、有趣味，以培養(yǎng)閱讀興趣為主，切勿逼得太緊，結(jié)果適得其反。以下推薦一些我自己覺得不錯的，適合則用。

《芒果街上的小屋》、《海底兩萬里》、《魯賓遜漂流記》、《哈利波特》系列等適合兒童的著名作品，內(nèi)容簡單、想象豐富、貼近兒童心理；

《上下五千年》、《史記故事》、名人傳記、唐詩宋詞等有助于孩子積累歷史文化知識，形成文化積淀的文章，采用講故事形式，孩子或有興趣讀下去。

張曉風、季羨林、馮驥才、劉墉的作品，老舍、莫泊桑、林語堂的作品等具有較高藝術(shù)性、思想性的文學作品，對其表達能力、人格內(nèi)涵個方面都有益處，此類文章很多，不要挑時代性過強的、理解上難度太大的（如魯迅），挑一些貼近生活的、文筆優(yōu)美自然的便可。

適當?shù)刈鲆恍┮嬷怯螒蚧臂E，可以開發(fā)兒童的大腦，如明粗渣鎮(zhèn)有助于兒童心智的發(fā)育。下面介紹六種適合兒童做的益智游戲。一起來看看吧。

01

玩魔方。玩魔方需要思考，兒童在玩魔方時會多動腦筋，這有利于提高孩子的智商。

02

成語接龍。兒童在玩成語接龍時會不知不覺記住各種成語，對孩子將來的學習有幫助。

03

扮演角色。例如孩子玩扮家家酒的時候會通過扮演各種角色來學會很多事情，比如扮演爸爸或媽媽，孩子就會理解父母的辛苦。

04

猜謎游戲。讓孩子玩猜謎游戲，孩子在玩猜謎游戲的過程中會開發(fā)豐富的想象力。

05

下象棋。下象棋也是一種對孩子很有益的游戲，不但有助于智力的開發(fā)，還可以培養(yǎng)孩子的意志力。

06

分類游戲。把一些相似的東西放在一起讓孩子分開，這種游戲可以鍛煉孩子的分辨能力。

期待已久的手游六邊形益智消除即將登陸九游，這款手機游戲吸引了大批玩家的關(guān)注，有很多粉絲都在問九游小編六邊形益智消除好玩嗎？六邊形益智消除值不值得玩？現(xiàn)在就為大家來簡單分析下，看看這款游戲的玩法特點和游戲劇情介紹。

1、六邊形益智消除簡要評析：

六邊形益智消除是一款拼圖游戲，一共4個級別，初來乍到、小有成就、大師、專家，初來乍到是最初級的，每個一個級別里有60個關(guān)卡，一共240關(guān)，精心設(shè)計的關(guān)卡，可以隨時隨地玩，當你卡住的時候你可以使用提示，提示會告訴你正確的擺放位置，六邊形益智消除適合全年齡段的玩家。

2、六邊形益智消除圖片欣賞：

《快樂精靈》

《寶藏尋蹤之旅》。

《寶藏尋蹤之旅》是一部動畫作品，全21集，播放平臺是騰訊視頻。

該劇不同于傳統(tǒng)的十萬個為什么，它采用了詼諧幽默的表現(xiàn)方式，賦予科普知識以新鮮的面孔和活力，它的內(nèi)容包羅萬象，妙趣橫生，可以滿足孩子求知的欲望，感受學習的快樂。

益智游戲?qū)π盒睦戆l(fā)展的意義：

教育家克魯普斯卡婭說：“對孩子來說，游戲是學習，游戲是勞動，游戲是重要的教育形式”，高爾基也曾說過：“游戲是小兒認識世界和改造世界的途徑”。

因此，游戲是小兒智力發(fā)展的動力，它能激發(fā)小兒的求知欲與創(chuàng)造力，并且可使小兒掌握一些知識技能，形成對待事物的正確態(tài)度，促進小兒全面發(fā)展。

巧虎好像是從10個月開始的吧 忘記了不過偶覺得六個月的寶寶還太小了 怎么可能讓他自己看電視呢 你不如給她個玩具呢 或者把她放在車車上帶在你身邊 你可以變做家務(wù) 邊逗寶寶 讓她感覺到你就在身邊

人生不能把追逐利益當成唯一的目標?？磫栴}要全面，不能只看一點。你看人生目標，只看到了利益，說明你的思維能力不夠全面。人生應(yīng)該是豐富的，應(yīng)該有更多的追求目標。希望你能夠認識到這個問題，祝你生活幸福！

姓名職務(wù)解正軍校長　　張剛強副校長何建新副校長崔紅波副校長信息截至2013年，參考資料：

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制造要做好，精益要做好，保證安全、保證質(zhì)量、保證交付、同時提升企業(yè)凝聚力，需要做到以上六點：
員工，重視員工的培養(yǎng)，一個企業(yè)尤其是有長久發(fā)展的公司，對于人的培養(yǎng)一定有自己的一套管理方法。人是企業(yè)最寶貴的財富，人第一位的。任何問題的發(fā)現(xiàn)、分析和解決都要靠我們?nèi)说牧α?。從員工入職、到員工崗前培訓、在崗培養(yǎng)、一直到成為管理者并為公司創(chuàng)造價值、再成為公司文化的傳承者，這個需要5-10年甚至更長。這個過程公司都是付出了成本的，要保證這些成本是有回報的才更加符合公司長遠發(fā)展路線。
損失，作為企業(yè)尤其制造型企業(yè)，運營所付出的成本不是100%有效的，真正有效成本可能50%-70%甚至更低。在生產(chǎn)制造過程中存在著大量的浪費和損失，這些低效、無效的成本都是對應(yīng)公司的一些低效和無效的活動，如何準確識別這些損失和浪費是值得思考的問題，需要財務(wù)、需要制造的聯(lián)合推動。
邏輯，作為制造型企業(yè)，我們每天面臨各種各樣的問題，有設(shè)備問題，有人的問題，但是我們的資源是有限的，人員有限，資金有限，時間有限，有限的資源應(yīng)該放在重點的TOP問題上面。要對問題的優(yōu)先級進行排序，找出重點的問題，并對這些問題作出分析和判斷，資源如何分配，有無戰(zhàn)略規(guī)劃。這些也是管理者應(yīng)該重點思考的問題。有道是“好鋼用在刀刃上”，我們做事情邏輯性也在此。
根因，凡事都有因果，出現(xiàn)的任何問題一定有原因，只不過有些問題可能一下子能做出判斷，有些錯綜復(fù)雜的關(guān)系導(dǎo)致的問題需要梳理才能做出找到原因：問題是什么？問題過程怎樣？導(dǎo)致這個問題可能有哪些原因？哪些是根本原因。有些設(shè)備問題可能有非常多的參數(shù)，如何來驗證哪些參數(shù)是主要因素？需要驗證和分析，需要人也需要工具和方法。
方法，我們找到了問題，下一步就需要采取對應(yīng)的一些方法進行解決，比如換型有SMED方法，設(shè)備參數(shù)優(yōu)化有DOE方法，這些都是典型的幫助我們科學系統(tǒng)解決問題的常用方法。
標準，我們最初制定的標準都是“我們以為”的當初合適的標準。標準也是不斷更新的，甚至有些在過去屬于空白的標準。通過對出現(xiàn)問題的不斷分析和解決，對標準進行不斷的更新和完善。提升我們的制造標準化水平。