剪紙過程初中英語作文

工具／原料

筆、紙。

1、準備好筆和一張正方形的紙，在練習(xí)的時候用普通的紙就可以了。

2、然后把紙對角對折一次。

3、接下來左右兩角再對折一次。

4、然后再對折第三次。

5、把三角形完整的角朝下，畫上畫的圖案。

6、我們需要把陰影的部分剪掉。

7、我們先從左邊花瓣里面的鏤空開始剪。再見右邊的葉子。

8、然后全部剪完后的樣子。

9、接下來慢慢展開一次；

10、在次展開一次。

11、最后一次展開，一幅漂亮的花朵窗花展現(xiàn)在眼前。這樣簡單好看的窗花就完成了。

初中生剪紙教程如下：

一、六角折紙法

六角折紙法是我們最為常用的一種，大家一定要牢牢地掌握。

1、取一張正方形彩紙，沿對角線對折成三角形。

2、把三角形的底邊180度角，均分成三份，每份60度角。

3、把右邊角沿右虛線向左虛線折疊對齊。

4、同理，左邊角也沿左虛線折疊和右虛線對齊。

5、把折好的彩紙再沿中線垂直對折一次，這就是六角折紙法，也叫十二折法。

6、在折好的彩紙畫上需要的剪紙圖案。

7、沿著圖案把它剪下來，中間的圓弧形也可以用刻刀來刻。

8、展開后就是下圖這個樣子 中間是個五角星，外連五顆紅心和瓣。

二、對折剪紙法

首選我們準備一張正方形的紙張，按照中線對折整齊，然后開口方向朝外，沿著對折線的方向畫上想要剪的圖案一半，最后順著線條剪下來即可。這就是剪紙中最簡單的對折剪紙法。

三、五次對折剪紙法

五次對折的剪紙折疊方法適合剪五邊形的圖案，比如五邊形的花朵圖案，五角星等，折疊的技巧也很簡單，首先把正方形紙張對折，然后把180°平均分成5等份（36°）然后沿著對折線一次對折即可。對折完成之后我們繪制上圖案就可以制作了。

正方形剪紙教程簡單如下：

1、準備一張正方形的彩紙，沿對角線對折，兩個對角再對折。

2、右下角折到圖示位置，左斜邊三分之一處。

3、左邊的角也折過來。

4、再對折一次，畫出圖中所示的圖案。

5、沿畫的筆跡剪下。

6、完全展開后，剪紙就完成了。

簡單剪紙的方法基本都是這樣，先折一折，再畫上圖案，細心的剪下。如果剪的熟練了，可以不畫，直接按心里想的樣子剪下，就能剪出漂亮的圖案，現(xiàn)在就拿起剪刀，試著剪一個好看的圖案吧！

剪紙簡介：

剪紙廳物是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術(shù)。在中國，剪紙具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，交融于各族人民的社會生活，是各種民俗活動的重要組成部分。其傳承賡續(xù)的視覺形象和造型格式，蘊涵了豐富的文化歷史信息，表達了廣大民眾的社會認知、道德觀念、實踐態(tài)斗經(jīng)驗、生活理想和審美情趣，具有認知、教化、抒情、娛樂、交往等多重社會價值。

2006年5月20日，剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)經(jīng)國務(wù)院，批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

2009年9月28日至10月2日，舉行的聯(lián)合國教科文組織，保帆伏磨護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第四次會議上，中國申報的中國剪紙項目入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。

簡單手工剪紙教程如下：

工具：紙、剪刀、筆。

1、準備一張正方形的彩紙。

2、對折一下。

3、畫出下圖所示半個蘋果的形狀。

4、按照畫的筆跡剪下，見下圖所示。

5、全剪完的樣子，見下圖。

6、把剪好的圖形展開，壓平，一個青蘋果就剪好了。

剪紙作品簡單教程如下：

一、準備材料

一把剪刀、一支鉛筆、一個橡皮、多張正方形的紙。

二、制作步驟

首先將卡紙的兩個角對折起來。

將右側(cè)的角向左折疊三分之一。

3.左側(cè)的角按照步驟3進行同樣的折疊。

4.將卡紙再對折一次。

5.用鉛筆描繪出自己喜歡的圖案輪廓（這里以雪花為例）。

6.沿著上一個步驟畫出的圖案進行裁剪（想要一組好看的剪紙作品，此過程切記不要過于浮躁）。

7.用橡皮輕輕擦去用鉛筆畫出的圖案，將其展開，這樣一組簡單的剪紙作品就完成了。

簡單剪紙手工教程如下：

材料準備：正方形彩紙，剪刀。

1、準備正方形彩紙，因為不是復(fù)雜的圖案，紙張不是太厚太硬就行。

2、上下對折得到一個三角形，再左右對折，得到中點A點。

3、將角向下折至A點，將兩條線的交點定為B點。

4、左角折至交點處，中心點B，展開后得到點C。。

5、打開后，右角折至點C。將左半部分向右折。翻過來，再折一次，完成。

6、接下來先畫一個自己喜歡的圖案底稿，然后底稿跟著圖畫就行，剪紙這些圖案都是多看、多練，自然就能記住，腦子里有了東西才哪褲能大展身手。

7、按著自己畫的圖形剪就完成了。

中國剪紙：

一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術(shù)。在中國，剪紙具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，交融于各族人民的社會生活，是各種民俗活動的重要橘春組成部分。

其傳承賡續(xù)的視覺形象和造型格式，蘊涵了豐富的文化歷史信息，表達了廣大民眾的社會認知、道德觀念、實踐經(jīng)驗、生活理想和審美情趣，具有認知、教化、表意、抒情、娛樂、交往等多重社會價值。

2006年5月20日，剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2009年9月28日至10月2日舉行的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第四次會議上，中國申報的中國剪紙項目入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。

2018年12月，教李伍簡育部辦公廳關(guān)于公布南京航空航天大學(xué)為中國剪紙中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。

剪紙需要一把剪刀、一支鉛筆、和一張紙，首先將搭扮笑剪紙折疊，然后畫出剪的圖案，然后沿畫的線缺肆將多余的紙剪掉，展開身下圖形，剪紙就做好了，下邊是詳細步驟：

1、首先將正方形的剪紙沿對角折疊。

2、繼續(xù)沿對角再次折疊。

3、然后沿三角形的中線折疊回來一邊，如下圖。

4、將另一邊同樣折疊回來。

5、用鉛筆在紙上畫出下面的圖形，如下圖。

6、用剪刀剪去多余的圖形，只留下畫出的圖形。

7、剪完后剩下的圖形知含如下圖。

8、將圖形展開就是一個簡單的剪紙圖形。

注意事項

1、畫圖形要用可以擦去的鉛筆來畫。

2、剪紙時要慢慢沿著所畫線條進行，千萬別剪斷。

3、剪紙所用的剪紙，最好選用比較軟硬適中的紙，不要太硬。

1.起草剪紙底稿，剪團花預(yù)先折疊好彩紙;

2.用針線或訂書機裝訂，防止背后幾層彩紙散落，游動;

3.下剪刀時注意，由里向外，先難后易，逐步進行;

4.最后鉉邊，再壓平剪好的花樣。

剪紙的過程是折疊、刻、刺孔。

一、折疊。

1、將紙折疊后產(chǎn)生重復(fù)的圖案，是剪紙技法中最基本的一種，也是單色剪紙采用的一種表現(xiàn)手法。它所產(chǎn)生的不同效果取決于折疊的次數(shù)和角度。運用此工藝剪制花卉時，可將紙折疊兩次或三次后始剪，所得的花紋為四面或六面均齊的形狀。

2、若剪制動物或人物，折疊一次剪后的形狀為左右對稱。折疊剪紙由于是對稱性強的紋樣，所以所得的圖形更具韻律感。此技法多用于剪制喜字花和頂棚花等。

二、刻。

1、陰刻也稱鐫刻，就是刻去表示物象結(jié)構(gòu)的輪廓線，在大的塊面中表現(xiàn)線條的方法，這種效果厚重、結(jié)實、分量感很強，有一種強烈的黑白對比感，被剪刻去的空白組成圖案，線與線不相連接。

2、陽刻也稱鏤刻，正好與陰刻相反，是刻去空白部分，保留輪廓線。圖案的線條是實心，線線相連。這種方法流暢、清晰、玲瓏細致。

三、刺孔。

1、用小刀或剪子在紙上剪刻出基本輪廓，然后用針在圖案上刺孔，主要是讓多層紙連接，同時于粗糙中見細致。這種手法常用于刺繡花樣，有時花樣是對稱的，如枕花、鞋花、衣袖花等。需要2～4個一樣的紙樣，這時就多用宣紙剪刻、刺孔，完工后揭粘，則同時有多個一樣的紙樣。

2、使用宣紙就是因其容易粘連而且薄，墊在下面進行刺繡時不會影響美感。用快而簡便的訂書機、訂書釘代替，也同樣起到多層紙連接的效果。

剪紙的過程如下：

1、準備工作：準備好需要用到的剪刀、紙張、圖案模板等工具和材料。

2、選取圖案：根據(jù)自己的喜好或要求，選擇一份喜歡的或需要制作的圖案模板。

3、畫圖案：將選好的圖案模板放在白紙上，用鉛筆或彩筆輕輕地畫出圖案的輪廓線。

4、切割：根據(jù)輪廓線用剪刀進行切割，將不需要的部分剪掉，留下需要的部分。

5、雕刻：用剪刀在需要的部分進行雕刻，以便剪出更精細的圖案。

6、打磨：將剪好的圖案進行打磨，使其更加光滑。

7、整理：將剪好的圖案整理一下，排除多余的小紙屑，使其更加整潔美觀。

8、上色：可以根據(jù)需要，將剪好的圖案上色，以增加藝術(shù)效果。

總的來說，剪紙是一項需要耐心和技巧的手工藝品，需要不斷練習(xí)和探索，才能制作出更加精美的作品。

剪紙歷史沿革

紙的發(fā)明是在公元前的西漢時代，在此之前是不可能有剪紙藝術(shù)的出現(xiàn)的，但當時人們運用薄片材料，通過鏤空雕刻的技法制成工藝品，卻早在未出現(xiàn)紙時就已流行，即以雕、鏤、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、絹帛，甚至在樹葉上剪刻紋樣。

史記中的剪桐封弟記述了西周初期周成王用梧桐葉剪成“圭”賜其弟，封姬虞到唐為侯。戰(zhàn)國時期就有用皮革鏤花，（湖北江凌望山一號楚墓出土文物之一），銀箔鏤空刻花（河南輝縣固圍村戰(zhàn)國遺址出土文物之一），都與剪紙同出一轍，他們的出現(xiàn)都為民間剪紙的形成奠定了一定的基礎(chǔ)。