適合初中生朗讀英語(yǔ)故事

朗讀者適合初中生看嗎
1個(gè)回答2024-01-22 17:05
適合的,朗讀者里面可以積累大量寫(xiě)作素材,為高中作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
適合初中生朗讀的經(jīng)典篇目
1個(gè)回答2024-02-27 06:29
彩色的中國(guó)

(齊)輕輕打開(kāi)地圖,我第一眼看到了彩色的中國(guó),

碧綠的是草原,

金色的是沙漠,

藍(lán)藍(lán)的是大海,

彎彎的是江河。

偉大的祖國(guó)是一首瑰麗的詩(shī),一曲雄壯的歌。

有了偉大的祖國(guó),才有我們今天幸福的生活。

今天,我們是祖國(guó)的幼苗。

明天,我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為祖國(guó)的棟梁。

讓我們的笑容像陽(yáng)光一樣燦爛。

讓我們的明天,像春天一樣美好。

(齊)看,祖國(guó)的版圖上,一片五顏六色,就像盛開(kāi)的鮮艷花朵。

(齊)面對(duì)這美麗的圖畫(huà),我們放聲歌唱:

(齊)祖國(guó)萬(wàn)歲!祖國(guó)萬(wàn)歲!

這發(fā)自內(nèi)肺腑的聲音,

響徹長(zhǎng)城內(nèi)外,大江南北。

每一聲,都是滾滾的春雷……

(齊)祖國(guó)萬(wàn)歲!祖國(guó)萬(wàn)歲!

這來(lái)自內(nèi)心的贊美,

像春天的花朵一樣美麗生動(dòng),

像秋天的果實(shí)一般令人陶醉……

找開(kāi)詩(shī)經(jīng)三百篇,

打開(kāi)風(fēng)雅頌,

每一頁(yè)都發(fā)出耀眼的光輝,

撫摸著壁畫(huà)上斑駁的印痕,

眼眶里貯滿自豪的淚水……

五千年春夏秋冬,季節(jié)輪回。

五千年文明鑄造了一個(gè)偉大的靈魂。

中華民族要屹立在世界東方,

是雄鷹就要翱翔,

是巨龍就要騰飛……

中國(guó)大地舉起了改革開(kāi)放的旗幟,

也舉起了我們的自尊,我們的國(guó)威。

樓群像雨后春筍拔地而起,

萬(wàn)里河山在春風(fēng)中更加?jì)趁摹?br/>
(齊)祖國(guó)萬(wàn)歲!祖國(guó)萬(wàn)歲!

祖國(guó)在吶喊中闊步前進(jìn)。

(齊)祖國(guó)萬(wàn)歲!祖國(guó)萬(wàn)歲!

富強(qiáng)在吶喊中走向我們……

為祖國(guó)鋪上錦繡吧,我們是不起眼的纖維。

為祖國(guó)的綠樹(shù)添上繁花吧,我們是一朵朵含苞待放的花蕾……

為祖國(guó)的明天歌唱吧,我們是一只只快樂(lè)的杜鵑。

(齊)為祖國(guó)的喜慶增添氣氛吧,我們飛翔的禮花五彩繽紛……

祖國(guó)萬(wàn)歲!祖國(guó)萬(wàn)歲!

(我找的 不是本人寫(xiě)的)
適合初中生朗讀的經(jīng)典篇目
1個(gè)回答2024-03-15 06:20
彩色的中國(guó)

(齊)輕輕打開(kāi)地圖,我第一眼看到了彩色的中國(guó),

碧綠的是草原,

金色的是沙漠,

藍(lán)藍(lán)的是大海,

彎彎的是江河。

偉大的祖國(guó)是一首瑰麗的詩(shī),一曲雄壯的歌。

有了偉大的祖國(guó),才有我們今天幸福的生活。

今天,我們是祖國(guó)的幼苗。

明天,我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為祖國(guó)的棟梁。

讓我們的笑容像陽(yáng)光一樣燦爛。

讓我們的明天,像春天一樣美好。

(齊)看,祖國(guó)的版圖上,一片五顏六色,就像盛開(kāi)的鮮艷花朵。

(齊)面對(duì)這美麗的圖畫(huà),我們放聲歌唱:

(齊)祖國(guó)萬(wàn)歲!祖國(guó)萬(wàn)歲!

這發(fā)自內(nèi)肺腑的聲音,

響徹長(zhǎng)城內(nèi)外,大江南北。

每一聲,都是滾滾的春雷……

(齊)祖國(guó)萬(wàn)歲!祖國(guó)萬(wàn)歲!

這來(lái)自內(nèi)心的贊美,

像春天的花朵一樣美麗生動(dòng),

像秋天的果實(shí)一般令人陶醉……

找開(kāi)詩(shī)經(jīng)三百篇,

打開(kāi)風(fēng)雅頌,

每一頁(yè)都發(fā)出耀眼的光輝,

撫摸著壁畫(huà)上斑駁的印痕,

眼眶里貯滿自豪的淚水……

五千年春夏秋冬,季節(jié)輪回。

五千年文明鑄造了一個(gè)偉大的靈魂。

中華民族要屹立在世界東方,

是雄鷹就要翱翔,

是巨龍就要騰飛……

中國(guó)大地舉起了改革開(kāi)放的旗幟,

也舉起了我們的自尊,我們的國(guó)威。

樓群像雨后春筍拔地而起,

萬(wàn)里河山在春風(fēng)中更加?jì)趁摹?br/>
(齊)祖國(guó)萬(wàn)歲!祖國(guó)萬(wàn)歲!

祖國(guó)在吶喊中闊步前進(jìn)。

(齊)祖國(guó)萬(wàn)歲!祖國(guó)萬(wàn)歲!

富強(qiáng)在吶喊中走向我們……

為祖國(guó)鋪上錦繡吧,我們是不起眼的纖維。

為祖國(guó)的綠樹(shù)添上繁花吧,我們是一朵朵含苞待放的花蕾……

為祖國(guó)的明天歌唱吧,我們是一只只快樂(lè)的杜鵑。

(齊)為祖國(guó)的喜慶增添氣氛吧,我們飛翔的禮花五彩繽紛……

祖國(guó)萬(wàn)歲!祖國(guó)萬(wàn)歲!

(我找的 不是本人寫(xiě)的)
求一個(gè)有主題有意義適合初二同學(xué)朗讀的小故事,我演講用,不能是抄的
1個(gè)回答2024-01-21 23:53
(英文經(jīng)典老歌-檸檬樹(shù))
A:朋友我很無(wú)聊。
B:那我給你唱首歌。
A:這歌唱是那時(shí)回我踢球砸答爛了窗。
B:我替伙計(jì)挨了頓批評(píng)。
A:伙計(jì)為我拿了回來(lái)。
B:這種小事怎還記得?我知道它刻著記憶。
A:朋友與我待了多久?我知道它是一個(gè)好時(shí)光。
B:那段回憶里怎么怎么樣……(可擴(kuò)充,無(wú)需則刪去)
A:那段時(shí)光里怎么怎么樣……(可擴(kuò)充,無(wú)需則刪去)
(yesterday once more?如果有更好的話可以換)
B:假如有一天,這種日子不再,我將怎樣?
A:朋友不要怕,我們還有一年。
B:一年里你希望怎么過(guò)?
A:在無(wú)聊中度過(guò)吧。打游戲、抄作業(yè),我們還有一年。
B:那只是一分鐘。如果一起上高中的話,那就是四年了。
A:你的意思是相互幫助互相提高。
B:我的意思是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
A:只是我還差的你很多。
B:只要你今年肯付出努力。
A:能奮斗的時(shí)間只有一年了。
B:是啊,只剩一年了。
A:友誼太短暫了。如果你浪費(fèi)他的話。
B:友誼地久天長(zhǎng)。如果你珍惜他的話。
AB:去珍惜它吧!愿友誼地久天長(zhǎng)!
求適合初中女生朗誦的現(xiàn)代詩(shī)歌
1個(gè)回答2023-01-26 01:43
徐志摩的《再別康橋》
適合初中生朗誦詩(shī)歌
1個(gè)回答2023-08-13 22:37
雨巷 再別康橋
適合初二學(xué)生朗誦的英語(yǔ)美文。
1個(gè)回答2023-04-15 10:17
新概念。基礎(chǔ)
適合初中生朗誦的詩(shī)歌
1個(gè)回答2024-02-21 16:28

《中華少年》

從巍峨的高原走來(lái),我是冰山上的一朵雪蓮;

從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái),我是海風(fēng)中的一只乳燕;

從蒼蒼茫茫的草原走來(lái),我是藍(lán)天下翱(áo)翔的雛鷹;

從七溝八梁的黃土坡走來(lái),我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

啊!神州大地生長(zhǎng)的希望,我們是中華的少年!

九曲黃河讓我懂得百折不回,莽(mǎng)莽昆侖(lún)使我學(xué)會(huì)立地頂天,

教我純潔的是北國(guó)的雪花, 教我熱烈的是南疆的紅棉。

龍的故土,民族的搖籃,錦繡山川,我們的家園。

到剛勁(jìng)端莊的方塊字里,感受“水滸(hǔ)”“三國(guó)”的英雄豪氣;

到如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中,領(lǐng)略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙;

在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ),女?huà)z(w?。?、大禹(yǔ)的故事縈(yíng)繞耳畔;

在爺爺?shù)谋蹚澫论槪╬án)跚(shān)學(xué)步,冬子、雷鋒的腳印引我向前。

炎黃子孫,中華兒女,黑眼睛黃皮膚,不改的容顏。

五月端陽(yáng),心隨龍舟把詩(shī)魂追趕, 八月中秋,借皎皎圓月遙寄思念。

敖(áo)包會(huì)上,射箭摔跤,盡顯小牧民的強(qiáng)悍;

手捧哈(hǎ)達(dá),歡歌勁舞,獻(xiàn)給朋友美好的祝愿。

東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,五千年文化植根在我們心田。

我們銘(míng)記著中華母親的功德,更不忘她承受的千災(zāi)百難。

黃河纖(qiàn)夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀,長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。

??!是七月的星火,南湖的航船,讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起。

先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土,神州才露出青春的笑臉,

“春天的故事”響徹大江南北,中華?。≌归_(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。

今天,歷史和未來(lái)將由我們焊(hàn)接,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,

站在新的起跑線上響亮回答:少年要譜寫(xiě)中華更璀(cuǐ)璨(càn)的詩(shī)篇!

不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道,不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天。

不迷戀父兄給予的蜜罐溫床,不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋!

要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪, 要做火箭去推動(dòng)飛船,

要像利劍把貧窮斬?cái)啵?要用愛(ài)心把世界相連。

聽(tīng),蘆笙(shēng)和嗩(suǒ)吶一齊吹響,

看,乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。

五十六朵鮮花競(jìng)(jìng)相開(kāi)放,裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園。

讓先輩的英靈自豪地驚嘆:??!這就是我的中華!

這就是中華的少年!

適合初中生詩(shī)歌朗誦
1個(gè)回答2024-03-01 05:00
假如生活欺騙了你 普希金
假如生活欺騙了你,
不要憂郁,也不要憤慨!
不順心的時(shí)候暫且容忍:
相信吧,快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。
我們的心永遠(yuǎn)向前憧憬,
盡管生活在陰沉的現(xiàn)在:
一切都是暫時(shí)的,轉(zhuǎn)瞬即逝,
而那逝去的將變?yōu)榭蓯?ài)。

紙船 泰戈?duì)?br/>一天天的,我把紙船一個(gè)個(gè)的放在奔流的溪水里。
我用又大又黑的字母,在紙船上寫(xiě)下我的姓名和我居住的鄉(xiāng)村。
我希望陌生的土地上有人會(huì)發(fā)現(xiàn)這些紙船,知道我是誰(shuí)。
我從我的花園里采集了秀麗花,裝在我的小船里,希望這些曙光之花會(huì)安全運(yùn)達(dá)夜的國(guó)土。
我送我的紙船下水,仰望天空,我看到小小云朵正張著鼓鼓的白紙。
我不知道是天空里我的什么游伴把它們放下來(lái)同我的紙船競(jìng)賽!
夜來(lái)了,我的臉埋在手臂里,我夢(mèng)見(jiàn)我的紙船在子夜星光下向前飄浮,飄浮。
睡慮的精靈在紙船里揚(yáng)帆前進(jìn),船里載的是裝滿了夢(mèng)的籃子。

天上的街市
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,
好像閃著無(wú)數(shù)的明星。
天上的明星現(xiàn)了,
好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。
我想那縹渺的空中,
定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品,
定然是世上沒(méi)有的珍奇。

你看,那淺淺的天河,
定然是不甚寬廣。
我想那隔河的牛女,
定能夠騎著牛兒來(lái)往。

我想他們此刻,
定然在天街閑游。
不信,請(qǐng)看那朵流星。
那是他們提著燈籠在走。

預(yù)言 何其芳
這一個(gè)心跳的日子終于來(lái)臨!
呵,你夜的嘆息似的漸近的足音
我聽(tīng)得清本是林葉和夜風(fēng)私語(yǔ),
麋鹿馳過(guò)苔徑的細(xì)碎的蹄聲!
告訴我用你銀鈴的歌聲告訴我,
你是不是預(yù)言中的年青的神?

你一定來(lái)自那溫郁的南方!
告訴我那里的月色,那里的日光!
告訴我春風(fēng)是怎樣吹開(kāi)百花,
燕子是怎樣癡戀著綠楊!
我將合眼睡在你如夢(mèng)的歌聲里,
那溫暖我似乎記得,又似乎遺忘。

請(qǐng)停下你疲勞的奔波,
進(jìn)來(lái),這里有虎皮的褥你坐!
讓我燒起每一個(gè)秋天拾來(lái)的落葉
聽(tīng)我低低地唱起我自己的歌!
那歌聲將火光一樣沉郁又高揚(yáng),
火光一樣將我的一生訴說(shuō)。

不要前行!前面是無(wú)邊的森林:
古老的樹(shù)現(xiàn)著野獸身上的斑紋,
半生半死的藤蟒一樣交纏著,
密葉里漏不下一顆星星。。
你將怯怯地不敢放下第二步,
當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)了第一步空寥的口聲。

一定要走嗎?請(qǐng)等我和你同行!
我的腳步知道每一條熟悉的路徑,
我可以不停地唱著忘倦的歌,
再給你,再給你手的溫存!
當(dāng)夜的濃黑遮斷了我們,
你可以不轉(zhuǎn)眼地望著我的眼睛!

我激動(dòng)的歌聲你竟不聽(tīng),
你的腳竟不為我的顫抖暫停!
像靜穆的微風(fēng)飄過(guò)這黃昏里,
消失了,消失了你驕傲的足音!
呵,你終于如預(yù)言中所說(shuō)的無(wú)語(yǔ)而來(lái),
無(wú)語(yǔ)而去了嗎,年青的神?

1931年秋天

你的名字 紀(jì)弦
用了世界上最輕最輕的聲音,
輕輕地喚你的名字每夜每夜。
寫(xiě)你的名字,
畫(huà)你的名字,
而夢(mèng)見(jiàn)的是你的發(fā)光的名字:
如日,如星,你的名字。
如燈,如鉆石,你的名字。
如繽紛的火花,如閃電,你的名字。
如原始森林的燃燒,你的名字。
刻你的名字!
刻你的名字在樹(shù)上。
刻你的名字在不凋的生命樹(shù)上。
當(dāng)這植物長(zhǎng)成了參天的古木時(shí),
啊啊,多好,多好,
你的名字也大起來(lái)。
大起來(lái)了,你的名字。
亮起來(lái)了,你的名字。
于是,輕輕輕輕輕輕輕地呼喚你的名字。
求適合初中生朗誦的名人詩(shī)篇
1個(gè)回答2024-03-17 12:50
中國(guó)篇

夢(mèng)與詩(shī)/胡適

秋晚的江上/劉大白

送別/李叔同

再別康橋/徐志摩

我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹/徐志摩

你是人間的四月天/林徽因

情愿/林徽因

爐中煤/郭沫若

天上的街市/郭沫若

死水/聞一多

七子之歌/聞一多

斷章/卞之琳

《繁星》(節(jié)選)/冰心

雨巷/戴望舒

采蓮曲/朱湘

葬我/朱湘

預(yù)言/何其芳

雪落在中國(guó)的土地上/艾青

假使我們不去打仗/田間

贊美/穆旦

蛇/馮至

有的人/臧克家

一代人/顧城

我是一個(gè)任性的孩子/顧城

回答/北島

迷途/北島

面朝大海,春暖花開(kāi)/海子

亞洲銅/海子

致橡樹(shù)/舒婷

祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)/舒婷

懸崖邊的樹(shù)/曾卓

相信未來(lái)/食指

就是那只蟋蟀/流沙河

鄉(xiāng)愁/余光中

等你,在雨中/余光中

錯(cuò)誤/鄭愁予

外國(guó)篇

你的甜愛(ài)就是珍寶/莎士比亞

詠水仙/華茲華斯

一朵紅紅的玫瑰/羅伯特·彭斯

秋頌/濟(jì)慈

乘著歌聲的翅膀……/海涅

假如生活欺騙了你/普希金

西風(fēng)頌/雪萊

我愿意是激流/裴多菲

雅典的少女/拜倫

詩(shī)人之死/萊蒙托夫

致海倫/愛(ài)倫·坡

哦,船長(zhǎng),我的船長(zhǎng)!/惠特曼

在地鐵站/龐德

飛鳥(niǎo)集/泰戈?duì)?/div>
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