陪娃學英語 啟蒙好嗎廣東

關(guān)于孩子的英語啟蒙，家長要重視孩子的英語啟蒙教育，因為孩子從小就開始學習英語，對于以后的英語學習會有很大幫助，所以說孩子要進行英語啟蒙學習，家長應(yīng)該怎么對孩子英語啟蒙？在這里就來告訴大家，家長可以這樣給孩子英語啟蒙學習。

1.?培養(yǎng)孩子學習英語興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學習的。英語啟蒙是家長在孩子還比較小的時候教導孩子實現(xiàn)英語啟蒙，英語正式學習最后達到英語水平提高的過程。家長會對孩子的英語學習起到一個引導作用，能夠幫助到孩子學習英語。

2.?親子互動教學

英語啟蒙學習的時候，家長就可以和孩子玩英語游戲，調(diào)動了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學習，最好還有完整的句子學習，幫助記憶。

3.?提供語言環(huán)境

學習英語語言環(huán)境很重要，不管是學習哪方面的內(nèi)容，學習氛圍很重要，學習英語是同樣的道理。家長可以適當?shù)媒o孩子提供英語學習環(huán)境，一種方法就是利用英語學習光碟讓孩子學習；第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲，孩子學習語言需要一個環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學習

這時候家長可以給孩子放一些英語動畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語歌曲，也可以說是英語童謠，是一種以兒童為主要對象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡單，同時又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。

~美國媽媽，“陪寫作業(yè)”的聰明做法

“我會選擇和孩子們一起在一個房間里，把這個房間叫做“作業(yè)室”。當孩子們做作業(yè)的時候，我也會做我的“作業(yè)”(看書，寫字)，這樣孩子們知道我們都有重要的事情要做。

如果孩子們覺得當他們學習時，而周圍的人卻都有可自由支配的時間，他們就不能夠?qū)Ｐ?。作業(yè)是他們的責任，練琴也是他們的責任。我的陪伴對他們是一個大的激勵。他們想取悅于我，告訴他們，如果需要的話，我就在這里。但是不會“主動提供”幫助。我有時看看他們是不是完成了，但是最多也就是這樣了。

我會在每項作業(yè)后安排一個休息時間，做作業(yè)30分鐘，休息5-10分鐘，讓他們做自己喜歡的事。這是孩子們小的時候我的辦法，現(xiàn)在我得告訴他們停止學習，要睡覺了，不然太晚了?！薄?Mary

“我會在同一間屋子里陪伴孩子，他們做他們的，我做我的事情。我不管作業(yè)的對錯，只看是否按老師要求做了，還有是否整齊。如果他們做得好，可以帶他們吃個冰激凌，或者薯條，或者做些餅干給他們。如果做得不好，也要接受。但是告訴他們，下次我會檢查他們是否按照要求做了，或是下次我會看作業(yè)是否整齊。

表揚他們的努力。我總是喜歡胡蘿卜加大棒的辦法。如果懲罰的話，可以剝奪他們看電視一周的權(quán)利。反復(fù)地嘮叨和催促是最差的辦法。事先對孩子的作業(yè)做一些研究，在邊吃冰激凌時邊告訴他們我學到的。讓孩子們覺得我對他們做的事情有興趣，會讓他們更有熱情?！薄猇era

買一個計時器。告訴孩子們?nèi)绻麄兣ψ?，而且做得好，他們就可以自由選擇30分鐘的活動。我和孩子們因此一起玩了很多的游戲?！狿am

“當我的小孩為作業(yè)掙扎的時候，我試過很多辦法。最成功的是放學后先去做一些釋放體力的活動，比如去公園，玩耍，跳躍，騎車，打球等。然后給他們吃東西，給足他們一個小時。然后到一個公共場所去寫作業(yè)，比如圖書館，直到他們寫完?；氐郊以俪燥?。

我的孩子們都想早點回家，所以他們做作業(yè)很快。假如孩子抗拒作業(yè)大哭大鬧后，我會連續(xù)3-4天這樣對付他們，然后我們再回到正常的作息。只要他們因為做作業(yè)而哭的時候，我就采取這個辦法?！薄?Jane

看完美國媽媽們的做法，你有什么收獲嗎?

假如你是“陪”（幫）娃娃做作業(yè)是不對的，弄多了ta反而會依賴你。假如你是陪（監(jiān)督）ta寫作業(yè)的話，一到二年級你就一定要陪。三年級開始你就不能陪ta了，要讓ta養(yǎng)成自立的好習慣，還要教ta自己檢查和訂正作業(yè)。

可以用一次性紙杯做身子，還有一些硬卡片畫頭，毛線做頭發(fā)，畫筆畫上眼睛，眉毛，嘴巴，也可以涂色用

啟蒙教育

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在一些不知道新理論的人特別是兒童，不具備驗證科學知識的能力時，只能簡單使他們記住結(jié)果而應(yīng)用科學知識，這種忽略證明過程的教育方法叫啟蒙教育。啟蒙教育常用的說理方法是用一些被啟蒙者已知的類似常識，來說明道理，而不是講述科學證明過程。