初三最后兩個(gè)月英語如何補(bǔ)
英語語法是比較悶的,最好想一些有趣的方法盡量讓他理解,給學(xué)生做些相關(guān)的習(xí)題,說些有關(guān)英語的小故事,讓他有興趣地投入。
不過在教之前,最好先問問他是在英語的哪方面比較薄弱,先了解他最基本的成績,著重在他薄弱的方面來培訓(xùn)。教教他做題的方法。
偶爾給學(xué)生布置一篇英語作文,不要太難,盡量控制在初一學(xué)生的英語水平,你在改作文的時(shí)候,只需要看看有沒有嚴(yán)重的語法錯(cuò)誤,或者表達(dá)不準(zhǔn)確的,就用最簡單的句子表達(dá)最完美的意思。
現(xiàn)在的英語考題多數(shù)注重詞組,我建議你在講課的同時(shí),或者在講作文的時(shí)候,適當(dāng)?shù)慕趟\(yùn)用詞組或固定搭配,句型等。
1、增大詞匯量
初中生,又特別是英語成績不好的初中生,其最典型的問題就是詞匯量小。詞匯是英語的基礎(chǔ),等同于中文中的漢字。 萬丈高樓從地起,基礎(chǔ)是最重要的,沒有大的詞匯量英語成績當(dāng)然是提不起來的。
成績不好的初中生的學(xué)習(xí)自主能動(dòng)力低下,需要老師的不停提醒。 聽寫就是一個(gè)非常好的方法。 可以每天給學(xué)生布置二十個(gè)單詞的背誦作業(yè),第二天來聽寫,這樣做提升會(huì)比較顯著。讓學(xué)生做題時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞要自己查單詞,查出的單詞意思標(biāo)注到單詞旁邊。
2、加強(qiáng)語法學(xué)習(xí)
語法就是運(yùn)用語言的方法。
英語語法是比較簡單死板的,然而也是比較無聊的??梢匀フ乙恍┯腥さ恼n件熟悉后來講解,然后找一些相應(yīng)的習(xí)題,做到講練結(jié)合,效果非常好。注意:一定要從簡單的講起,這樣才能讓學(xué)生有做題和學(xué)習(xí)的信心與興趣。時(shí)態(tài)和語態(tài)分開講,不然學(xué)生容易搞混。一些特殊句式可以直接由做題引出。
3、提升書寫
應(yīng)試教育下的英語考試都有作文題,并且分值比重并不低。
作文打分時(shí),書寫非常重要。因?yàn)闀鴮懙暮脡囊馕吨谝挥诚竦暮脡?。因此要?shí)現(xiàn)學(xué)生的成績提升,書寫不能落下!
每天給學(xué)生布置一片英語小字作業(yè)。最開始用字帖,寫完后再用四線格,最后用二線格。如果書寫實(shí)在太差可以加量。
4、要定時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
隔一段時(shí)間就要用一套綜合卷子給學(xué)生做。從而了解學(xué)生的短板情況。做到重點(diǎn)關(guān)照。
5、要注重育教娛樂
休息時(shí)段讓學(xué)生聽一聽英語歌。也可以做一些填單詞的單子,放歌讓學(xué)生聽后填單詞,既可以提升學(xué)生興趣也可以練習(xí)聽力。找一些有教育意義的英語短片給學(xué)生看,或者一些介紹英語國家的短片,讓學(xué)生對那些英語國家向往,從而主動(dòng)想學(xué)好英語。
2、Swimming.
3、That sounds interesting!
4、What's the specific(具體的)time?
5、See you tomorrow.
然后做好計(jì)劃并能堅(jiān)持住。
1.每天背一課單詞(全部背,包括帶三角號(hào)的),先從生詞表上背,然后再放到課文中背,在文中背,單詞即能扎實(shí),同時(shí)又能爭強(qiáng)語感,這個(gè)內(nèi)容下來,每天需兩個(gè)多小時(shí)。一共一千五百多個(gè)單詞。
2.看書后的語法,或是買一本初中生用的語法書,每天看一兩樣,耗時(shí)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。語法不多,幾天就可下來,
3.做題。要有標(biāo)準(zhǔn)答案的??勺鰧W(xué)校發(fā)的,也可買一套英語題去做。基本上一兩套就夠用,每天耗時(shí)一個(gè)多小時(shí)。
4.復(fù)習(xí)或?yàn)g覽學(xué)過的內(nèi)容,以免忘光就白學(xué)了。每天耗時(shí)半個(gè)多小時(shí)。
前兩項(xiàng)一個(gè)月甚或二十來天就可完成,以外便是讀讀英語,增強(qiáng)語感,看看英文電影,即練聽力,又可增強(qiáng)語感,語感對做題的準(zhǔn)確性也很管用。學(xué)習(xí)務(wù)必要去掉浮躁的心理。
在線一對一學(xué)英語通常伴隨著外教一對一的英語培訓(xùn)課程,在外教一對一教學(xué)模式下,外教老師能夠及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況、了解學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在此條件下,根據(jù)學(xué)員的個(gè)人學(xué)習(xí)程度,科學(xué)合理地安排英語學(xué)習(xí)課程。
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B:_Yes____,__I am____ 是的
A:may I stand___next____to you? 我可以站你旁邊嗎?
B:sure
A:I __am going____to the station to meet my son.is this the right bus? 我要去火車站見我的兒子。是做這趟車嗎?
B:no,__it's____***.you_should____wait at the no.3 bus stop 不是,你應(yīng)該去3號(hào)公車站等
A:____Where is it_______________? 在哪兒?
B:look,over there. 看,在那邊。
A:thank you 謝謝
B:__You are welcome_________. 不用謝
關(guān)于初一英語補(bǔ)課方法如下:
1、初一英語建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞,建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的,你記住了它的聲音,拼寫也就簡單了,你說也就能脫口而出了。
2、初一英語單詞學(xué)習(xí)我們建議一開始就要大批量擴(kuò)張,先把語法和句型、篇章放一邊。等一個(gè)人有700個(gè)單詞后再學(xué)句型、對話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽音背單詞、聽寫的辦法,反復(fù)循環(huán),多重分類,要通過句子篇章學(xué)單詞,這樣單詞才是活的。要重視動(dòng)詞和詞組的學(xué)習(xí)。
3、要學(xué)會(huì)猜詞,根據(jù)上下文猜她的意思。再查下字典校對一下,一般晚上寫完練習(xí)后,隔天早上在刷牙洗臉時(shí)回憶一下你昨晚遇到的生詞。
4、有了一定的詞匯量,還要學(xué)會(huì)用,多多理解一些單詞的用法??梢噪S便組個(gè)句子把他熟記,再把有關(guān)的短語記錄在筆記本上,經(jīng)常拿出來看看,要學(xué)會(huì)積累。
5、讀書。這個(gè)很重要,英語是一門語言啊。另外,先擇題很多涉及單詞的用法,比如+to/doing;還有一些語法,前后一致啊,就近原則啊什么的;時(shí)態(tài);還有賓語從句的陳述語序啊。
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