英語(yǔ)上冊(cè)期中考試試卷九江

在老舍的筆下，北京的春節(jié)躍然紙上，熱鬧非凡。而我們潮汕的除夕，一點(diǎn)伍仿也不亞于北京的春節(jié)。
除夕從臘月十五就開(kāi)始了。在這一天，家家戶戶都在忙著大掃除，用物和被帳都要清洗干凈，稱為“采囤”。除夕前一兩天，家家戶戶都在制作各形各式的粿品，以備過(guò)年用。
除夕一到，就相當(dāng)于迎來(lái)了一個(gè)高潮。除夕這一天除了要祭祀祖先外，還要祭神。例如，在這一天，許多人家都將，米缸倒?jié)M米，供上兩個(gè)大柑橘，這就是拜米罐。
拜過(guò)神后，就該到男人們忙碌了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)侯，男人們都動(dòng)手把大門、廳門、房門的舊春聯(lián)撕下來(lái)，糊上膠水，輕手輕腳地貼上新春聯(lián)。于是，家中門戶，煥然一新。春聯(lián)，在潮汕俗稱門符。而貼春聯(lián)也有學(xué)問(wèn)。在潮汕春聯(lián)中，?？梢?jiàn)到單扇門兒或神龕上貼著斗大的一個(gè)“春”字。“春”字有兩層意義：一是表示春回大地，萬(wàn)象更新，一派生機(jī)；二是巧借“春”與“存”潮音的相諧，表示年年有余的良好愿望。這與北方喜筵上吃魚(yú)，諧音“余”有異曲同工之妙。
每逢除夕，家家戶戶除了貼春聯(lián)外，還要貼“?！弊帧＝陙?lái)才有人家學(xué)習(xí)北方把福倒貼過(guò)來(lái)。而“福”字倒貼的習(xí)俗，其中還蘊(yùn)含著一個(gè)民間故事。據(jù)說(shuō)有一年春節(jié)前夕，清朝恭親王王府的大管家為討主子歡心，按慣例寫了幾個(gè)斗大的“?！弊?，叫仆人貼在庫(kù)房和王府大門上。有一個(gè)仆人因不識(shí)字，竟將大門上的“福”字倒貼了。恭親王福晉看了十分氣惱，欲鞭罰懲戒。幸好大管家是個(gè)能說(shuō)善辯之人，他見(jiàn)事不妙，怕?tīng)可娴阶约?，慌忙跪在主子面前說(shuō)：“奴才常聽(tīng)人說(shuō)，恭親王壽高福大造化大，如今大福真的到（倒）了，此乃吉祥之兆?！惫вH王一腔察纖聽(tīng)，也合情合理，心想，怪不得過(guò)往行人都說(shuō)恭親王府福到（倒）了，遂賞管家和仆人各五十兩銀子。自此，倒貼“?！弊值牧?xí)俗從王府傳到民間。潮語(yǔ)“倒”與“到”并不諧音，故潮汕地區(qū)以往無(wú)倒貼“?！弊至?xí)俗，是改革開(kāi)放后之后從北方引入的。
忙完了該忙的習(xí)俗，一家人圍著桌子吃起了團(tuán)圓飯。吃團(tuán)圓飯時(shí)要說(shuō)吉沒(méi)跡利話，當(dāng)家的人要祝長(zhǎng)輩身體健康長(zhǎng)壽。在吃團(tuán)圓飯之時(shí)，如果小孩子不慎將盤碗掉落地，大人們會(huì)接上說(shuō)聲“缶開(kāi)嘴，大富貴”之類的吉利語(yǔ)。
吃團(tuán)圓飯的別稱也叫圍爐，這不正反映了中華民族渴望團(tuán)圓，渴望幸福的民俗文化和難以分散的凝聚力嗎？
圍爐過(guò)后，大人給小孩發(fā)壓歲錢。隨后，一家人團(tuán)聚在燈前爐旁，看著聯(lián)歡晚會(huì)，一直到十二點(diǎn)。這也叫守歲。

題目能直接發(fā)嗎老師沒(méi)有卷子

追問(wèn)：哦(⊙o⊙)哦

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一、詞匯 （1） 根據(jù)大寫字母寫出小寫字母。 A C D F H J I L K O N Z X Q W E R T Y S

二、情景對(duì)話。 ( )1. Sarah認(rèn)識(shí)了一位新朋友，她應(yīng)該怎樣介紹自己呢： A. I’m Sarah. B. My name Sarah. C. How are you? ( )2. Mike對(duì)你說(shuō)“How are you?”你該怎樣回答： A. I’m OK. B. How are you? C. Nice to meet you。 ( )3. 媽媽給你買了一本書，你應(yīng)該怎樣致謝： A. Thank you. B. Thank you, Mom_ C. Thanks。 ( )4. 清晨在校門口你遇到同學(xué)，你應(yīng)該說(shuō)： A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening。 ( )5. 當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你的英語(yǔ)說(shuō)得很棒時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)： A. No, I’m not. B. You are nice. C. Thank you。 三、判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(10分) ( )1. A. How are you, Lily? B. Nice to meet you。 ( )2. What’s your name? B. My name’s Kate。 ( )3. How are you, Meimei? B. Very well, thanks。 ( )4. A. Nice to meet you. B. I’m sarah。 四、從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，并將其字母代號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。(6分) ( )1. 把橡皮給我看看。 A. Show me your ruler. B. Show me your book。 C. Show me your eraser. D. What’s your name? ( )2. 這是吉姆。 A. My name is Jim_ B. This is Jim。 C. I’m Kate. D. What’s your name? 五、將單詞序號(hào)按要求分別填到橫線上。(20分） 1. eraser 2. dog 3. orange 4. school 5. pencil 6. head

7. crayon 8. arm 9. finger 10.book

學(xué)習(xí)用具：_____________________________________

身體部位：_____________________________________

課余生活，我為你喝彩，你的美麗，讓我贊嘆，你其中的歡樂(lè)，讓我享受，你其中的知識(shí)，讓我吸收。

————題記

畫一般的課余生活，并不像想象的那么無(wú)聊，反而覺(jué)得異常的充實(shí)。

打籃球，下棋，玩計(jì)算機(jī)……哪個(gè)不是我的最愛(ài)，哪個(gè)不是我的強(qiáng)項(xiàng)。

現(xiàn)在的科技發(fā)展的太快了，光光的計(jì)算機(jī)游戲已不再吸引我們眼球，我們追求的是智力與游戲合二為一的新的領(lǐng)域，眼光放高了，在玩的同時(shí)吸收知識(shí)，這豈不是一大快事，可是現(xiàn)在的智力游戲?qū)嵲谑翘字桑瑢?duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)不屑一顧，我們想要的是更高的智力創(chuàng)造出來(lái)的游戲，多么想在玩的同時(shí)，吸收了明天一天所要學(xué)到的知識(shí)，那實(shí)在是人生的一大享受。

可是，享受畢竟還是站在歡樂(lè)那邊的，因?yàn)?，歡樂(lè)帶給了我們足夠多的滿足，而我們要做的只是去享受這種滿足感。

在籃球的歡樂(lè)地帶，我找回了滿足感，找回了久違了的歡樂(lè)，在那里我認(rèn)識(shí)了自己。

喜歡籃球，用心去打，輸了，站起來(lái)，贏了，跳幾下。是籃球給我的歡樂(lè)？還是同學(xué)在一起打籃球的那份心產(chǎn)生的滿足呢？我也不知道，只要快樂(lè)就好。喜歡嘴角翹起的自己。

冷靜有時(shí)也是一種充實(shí)，下棋時(shí)的冷靜，腦袋的高度集中，下棋也有下棋的好處，讓思想洋溢在棋盤上，和好朋友下棋的話，還可以增進(jìn)友誼?，F(xiàn)在還記得，小時(shí)候的我是多么的討厭下棋，長(zhǎng)大才明白，這是一種娛樂(lè)，只不過(guò)是休息的一種而已，現(xiàn)在想學(xué)已沒(méi)有時(shí)間了，向往著以前碰動(dòng)棋子的每一分每一秒！

課余生活，充實(shí)了我，不再感到無(wú)聊，不再感到無(wú)所事事，展望新的一天，有的是希望

30 30 24

還沒(méi)到期末考試了

故事是這樣的以前在各大學(xué)校里都流傳著這么一個(gè)恐怖故事說(shuō)是A校有不干凈的東西每當(dāng)十五的時(shí)候?qū)W校門口的魯迅像的眼睛就會(huì)動(dòng)所有教學(xué)樓都會(huì)停電樓梯會(huì)從原來(lái)的13階變成14階實(shí)驗(yàn)室的水龍頭放出來(lái)的水會(huì)變成紅色還有1樓盡頭的那個(gè)廁所只要有人進(jìn)去了就再也出不來(lái)了于是一群不信邪的孩子們約好15那天去探險(xiǎn)晚上12點(diǎn)他們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了那所學(xué)校的門口魯迅像的眼睛望著左邊他們記下了生怕出來(lái)的時(shí)候記不得有沒(méi)有動(dòng)過(guò)他們來(lái)到了教室打開(kāi)開(kāi)關(guān)咦不是亮著的么？“騙人。”一個(gè)男孩發(fā)出抱怨“再看看吧?！眮?lái)到了樓梯口“12313沒(méi)錯(cuò)阿是13階阿？”孩子們有點(diǎn)懷疑傳說(shuō)的真實(shí)性了于是他們又來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室水龍頭打開(kāi)了白花花的水流了出來(lái)“真沒(méi)勁阿我們白來(lái)了！”剛開(kāi)始的刺激感都消去了一半。最后他們來(lái)到了那個(gè)廁所女孩子雖然口上說(shuō)不相信可是還是不敢進(jìn)去于是讓剛剛很拽地說(shuō)不怕的小C進(jìn)去看了表1點(diǎn)整2分鐘后男生出來(lái)了“切都是騙人的”孩子們不歡而散。出門時(shí)一個(gè)看門人發(fā)現(xiàn)了他們喝斥他們?cè)趺纯梢阅敲赐磉€在學(xué)校逗留。孩子們?nèi)鐾染团苄特地注意了一下門口的石像沒(méi)錯(cuò)眼睛還是朝左看得“騙人的”他嘀咕了一聲“喂小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩怎么還沒(méi)回來(lái)？”第二天早上小C的媽媽打電話過(guò)來(lái)詢問(wèn)。小C也沒(méi)有去學(xué)校上課孩子們隱約感到不對(duì)了于是他們將晚上的探險(xiǎn)之事告訴了老師和家長(zhǎng)大家在大人的陪同下回到了那個(gè)學(xué)校?！笆裁?？我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校長(zhǎng)聽(tīng)了孩子們的敘述不可思議的說(shuō)?！翱墒俏覀冏蛱靵?lái)的時(shí)候是朝左看的阿”出門一看果然是朝右看得“可是昨天的確有電阿”“昨天我們這里全區(qū)停電你們?cè)趺撮_(kāi)得燈？”“還有樓梯！”孩子們迅速跑到樓梯口“12312？”“我們的樓梯一直是12階的。”“不可能?。?！”“還有實(shí)驗(yàn)室”一個(gè)孩子提醒道“對(duì)實(shí)驗(yàn)室”一行人來(lái)到實(shí)驗(yàn)室就在昨天他們開(kāi)過(guò)的那個(gè)水龍頭下有一攤暗紅色的痕跡?！笆茄E。”“那小C昨天還去過(guò)那個(gè)廁所”大家都感到了一陣莫名的恐懼“走我們?nèi)タ纯础毙ｉL(zhǎng)也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性推開(kāi)門小C的尸體赫然出現(xiàn)在大家的眼前因?yàn)轶@恐而睜大的雙眼被割斷的喉管血淋淋的內(nèi)臟散落在已經(jīng)干掉的水池里“阿”小C的媽媽當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去幾個(gè)老師馬上沖出去嘔吐小B也被嚇得目瞪口呆在他暈過(guò)去的前一秒鐘他瞥見(jiàn)小C的手表指針停在了1點(diǎn)就是小C進(jìn)去的那個(gè)時(shí)候順便說(shuō)一下他們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)的那天晚上并沒(méi)有門衛(wèi)將此貼轉(zhuǎn)向5個(gè)以上的論壇不會(huì)魔鬼纏身且能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。不回帖者晚上凌晨過(guò)后往往對(duì)不起，我很不情愿，但是請(qǐng)各位原諒

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