浙江教授談高考英語(yǔ)

主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷：
1980年9月-1984年8月浙江師范大學(xué)物理系，本科
1984年9月-1987年8月北京科技大學(xué)金屬物理系，碩士
1987年9月-1991年7月 德國(guó)Saarland大學(xué)材料系，博士

鄭強(qiáng)教授是一個(gè)為祖國(guó)的教育事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的教育家。

鄭強(qiáng)，男，漢族，出生于重慶，祖籍為福建武夷山，1960年9月出生，中共黨員，博士，教授，博士生導(dǎo)師。鄭強(qiáng)1978年9月至1982年7月在浙江大學(xué)化學(xué)系本科學(xué)習(xí)，1994年獲四川聯(lián)合大學(xué)（原四川聯(lián)合大學(xué)由原四川大學(xué)、成都科學(xué)技術(shù)大學(xué)合并而成）工學(xué)博士學(xué)位，2009年2月至2012年6月任浙江大學(xué)黨委副書(shū)記，2012年6月任貴州大學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記，2016年12月任浙江大學(xué)黨委副書(shū)記（正廳級(jí)），2020年4月任太原理工大學(xué)黨委書(shū)記。

我們知道鄭強(qiáng)教授可能是源于他說(shuō)的那句“我們過(guò)分夸大了英語(yǔ)在成長(zhǎng)中的分量，英語(yǔ)耗費(fèi)了中國(guó)青年寶貴的時(shí)光”，他也針對(duì)這句話做了進(jìn)一步的解釋?zhuān)J(rèn)為“英語(yǔ)耗費(fèi)了中國(guó)青年寶貴的時(shí)光，這20年時(shí)間里，我們過(guò)分地夸大了英語(yǔ)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的分量，實(shí)際上是我們民族極其不自信的顯著表現(xiàn)?！薄?/p>

從專(zhuān)業(yè)上來(lái)說(shuō)，鄭強(qiáng)并不是文科專(zhuān)業(yè)，但是對(duì)于英語(yǔ)和民族文化學(xué)習(xí)的關(guān)系有自己的思考，其實(shí)這個(gè)和他人才培養(yǎng)的理念和方向是分不開(kāi)的。?他對(duì)于學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)的要求是很高的，另外需要注意的就是他教授的課程，除了化學(xué)專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的課程之外，他還講授了《中國(guó)夢(mèng)，中華復(fù)興之夢(mèng)》和《中國(guó)夢(mèng)-從當(dāng)今教育與企業(yè)文化構(gòu)建談起》等課程，從教授的內(nèi)容來(lái)看，鄭強(qiáng)教授對(duì)于中國(guó)夢(mèng)和中華文化復(fù)興一直都有很高的使命感，也一直在從事這方面的教育工作。

敢怒敢言，敢作敢當(dāng)，貴州大學(xué)校長(zhǎng)鄭強(qiáng)是一名極具個(gè)性的學(xué)者。他對(duì)中國(guó)教育的見(jiàn)解發(fā)人深省，在學(xué)界和網(wǎng)絡(luò)掀起輿論浪潮，每每直刺中國(guó)教育問(wèn)題的癥結(jié)。從東南沿海到西南一隅，他沿著竺可楨教授的治學(xué)路前行，只身來(lái)到貴州，甘當(dāng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校的領(lǐng)頭人，為西部高等教育實(shí)現(xiàn)超越式發(fā)展奔走請(qǐng)命。?

"五年貴大人，一生貴大情。鄭強(qiáng)對(duì)貴州大學(xué)的愛(ài)，我們銘記于心。”鄭強(qiáng)在黔期間一心-意謀大的發(fā)展，”鄭強(qiáng)獎(jiǎng)助學(xué)基金” 的成立，言傳大于身教，將激勵(lì)學(xué)生們立志成才、奉獻(xiàn)社會(huì)。貴大師性將加倍努力、感恩奮進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持立德樹(shù)人，聚焦“雙- -流”建設(shè),加快內(nèi)涵式發(fā)展。這個(gè)是現(xiàn)貴州大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)陳堅(jiān)對(duì)他的評(píng)價(jià)，之前鄭強(qiáng)教授就在貴州大學(xué)任校長(zhǎng)，而他也一直在為改善偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)子的學(xué)習(xí)情況而努力，成立學(xué)習(xí)基金。?

央廣網(wǎng)評(píng)：他是化學(xué)家，但在很多人眼里卻更像位演說(shuō)家，他常常語(yǔ)出驚人、觀點(diǎn)犀利,但在犀利話語(yǔ)背后，卻是為西部教育代言的一腔熱情。鄭強(qiáng)之所以”紅”，正因?yàn)樗芸闯鼋逃耐袋c(diǎn)困點(diǎn),鞭辟入里、正中要害，讓人聽(tīng)了覺(jué)得“痛”但是“爽”。正所謂金剛怒目也是慈悲， “網(wǎng)紅校長(zhǎng)”的犀利之語(yǔ)背后是對(duì)教育事業(yè)的款款深情。不為名不為利,鄭強(qiáng)為教育而"紅”，絕對(duì)是網(wǎng)紅界的清流、網(wǎng)紅天空顏色不一樣的煙火呀。

人無(wú)完人，鄭強(qiáng)有時(shí)候做事急一些，說(shuō)話直一些，我覺(jué)得都是正常的。但鄭強(qiáng)校長(zhǎng)的確是非常優(yōu)秀的校長(zhǎng)，對(duì)貴州大學(xué)的發(fā)展，做出了重大貢獻(xiàn)。鄭強(qiáng)把東部發(fā)達(dá)地區(qū)浙江大學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式有機(jī)融入貴州大學(xué)，高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)工作，為西部教育的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

老公公 老太太 在浙大宿舍住一晚第二天早上都會(huì)抱在一起!!

我覺(jué)得他是一個(gè)非常優(yōu)秀的教授，很受人尊敬，我很敬佩。

在杭州市西湖區(qū)。

我省家長(zhǎng)和學(xué)生一般不太愿意去經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的省份，也不愿離家太遠(yuǎn)，一般喜歡在省內(nèi)，或者北上廣深江蘇等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)

他開(kāi)的是豐田威弛..

江浙是指地區(qū)，浙江江蘇這一片，浙江是指省了

湖州。湖州市吳興區(qū)織里鎮(zhèn)，全國(guó)最大的童裝產(chǎn)銷(xiāo)基地和棉坯布集散中心。