高考英語成績非常突出

獨占鰲頭 名列前茅 出類拔萃 成績斐然 業(yè)績輝煌 豐功偉績 碩果累累 名列榜首 捷足先登 驕人業(yè)績 爐火純青 功成名就 戰(zhàn)功赫赫 一馬當先 一騎絕塵 數(shù)一數(shù)二 拔得頭籌 鳳毛麟角 連中三元

1、獨占鰲頭 [ dú zhàn áo tóu ]

（1）釋義：古稱中狀元。據(jù)說唐宋時皇宮石階正中刻有大鰲，只有考中狀元的人在朝見皇帝時才可以踏在鰲的頭上。后來也比喻 占首位或獲得第一名。鰲（áo）：傳說中海里的大鱉。

（2）出處：元·無名氏《陳州糶米》：“殿前曾獻升平策；獨占鰲頭第一名?！?/p>

（3）例句：雄厚的資金實力和先進的科研力量使我們一直在添加劑領域獨占鰲頭。

2、名列前茅 [ míng liè qián máo ]

（1）釋義：指名次列在前面。古代行軍時持茅（當作旗）的走在前面的叫前茅?！蹲髠鳌ば辍罚骸扒懊]無。”

（2）出處：《左傳·宣公十二年》：“前茅慮無。”

3、首屈一指 [ shǒu qū yī zhǐ ]

（1）釋義：屈指計數(shù)總是先屈大拇指，因以“首屈一指”表示位居第一：他在班上，品德學業(yè)，～。

（2）出處：清·顏光敏《顏氏家藏尺牘·施侍讀閏章》：“海論詩輒為首屈一指?！?/p>

（3）例句：老王是本公司首屈一指的業(yè)務員，業(yè)績十分出色。

4、數(shù)一數(shù)二 [ shǔ yī shǔ èr ]?

（1）釋義：形容突出：他的學習成績在全年級都是～的。

（2）出處：元·戴善夫《風光好》：“學士；此乃金陵數(shù)一數(shù)二的歌者；與學士遞一懷?！?/p>

5、豐功偉績 [ fēng gōng wěi jì ]

（1）釋義：偉大的功績。也說豐功偉業(yè)。

（2）出處：宋·包拯《天章閣對策》：“睿謀神斷；豐功偉績??；歷選明辟；未之前聞?！?/p>

【不鳴則已，一鳴驚人】：鳴；鳥叫。比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。

【燦爛輝煌】：燦爛：鮮明耀眼。形容光彩四射，鮮明耀眼。也比喻成績卓著，十分引人注目。

【粲然可觀】：粲然：鮮明的樣子。形容事物色彩鮮明。指成績卓著，達到很高的水平。

【成效卓著】：獲得的成績非常顯著。

【大有作為】：作為：做出成績。能夠極大地發(fā)揮作用，作一番貢獻。

【當行本色】：當行：內行。指做本行本業(yè)的事，成績特別顯著。

【當行出色】：當行：內行。指做本行本業(yè)的事，成績特別顯著。

【飛必沖天】：一飛起來，就必定會沖上青天。比喻不干則已，一干就能創(chuàng)造出驚人的成績來。

【高足弟子】：高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優(yōu)異的學生。

【更上一層樓】：原意是要想看得更遠，就要登得更高。后比喻使已取得的成績再提高一步。

【弓開得勝】：弓：射箭的武器。形容戰(zhàn)斗一開始就獲得了成功。也用來比喻事情一開始就取得好成績。

【行行出狀元】：比喻不論干哪一行，只要熱愛本職工作，都能做出優(yōu)異的成績。

【雞肥不下蛋】：比喻條件太好了反而做不出成績。

【驕傲自滿】：看不起別人，滿足于自己已有的成績。

【開花結實】：比喻修養(yǎng)、學習、工作等有了成績，取得效果。同“開華結果”。

【開華結果】：比喻修養(yǎng)、學習、工作等有了成績，取得效果。

【連戰(zhàn)皆捷】：①打仗接連取得勝利。②今多指體育比賽或考試等接連取得好成績。

【掠人之美】：掠：奪取。奪取別人的成績、榮譽歸自己所有。

【麥穗兩岐】：①一麥兩穗。舊時以為祥瑞，以兆豐年。亦用以稱頌吏治成績卓著。②比喻相像的兩樣事物。

【麥秀兩岐】：岐，同“歧”。一株麥子長出兩個穗子。為豐收之兆，多用來稱頌吏治成績卓著。同“麥秀兩歧”。

【麥秀兩歧】：①一株麥子長出兩個穗子。為豐收之兆，多用來稱頌吏治成績卓著。②唐教坊曲名。

【滿堂紅】：比喻各方面都取得好成績或到處都很興旺。

【磨杵成針】：把鐵棒磨成了針。比喻做任何艱難的工作，只要有毅力，下苦功，就能夠克服困難，做出成績。

【貧兒曝富】：曝：通“暴”，顯露。窮人炫耀財富。比喻稍微有點成績就炫耀。

【評功擺好】：評定成績，擺出優(yōu)點。

【旗開得勝】：剛一打開旗幟進入戰(zhàn)斗，就取得了勝利。比喻事情剛一開始，就取得好成績。

【墻里開花墻外香】：比喻人做出了成績，內部還不知道，外面人倒先知道了。比喻成績不受本部門重視，卻為其他部門賞識。

【碩果累累】：碩果：大的果實；累累：形容積累很多。指結的大的果實特別多。也比喻取得的優(yōu)異成績相當多。

【文德武功】：治理國家恩德昭著，對外用兵成績斐然。舊時多用為贊譽帝王或重臣的頌詞。

【無所作為】：作為：作出成績。沒有做出任何成績。指工作中安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)造性。

【學而優(yōu)則仕】：優(yōu)：有余力，學習了還有余力，就去做官。后指學習成績優(yōu)秀然后提拔當官。

【學優(yōu)而仕】：優(yōu)：有余力，學習了還有余力，就去做官。后指學習成績脊山優(yōu)秀然后提拔當官。

【學優(yōu)則仕】：優(yōu)：有余力，學習了還有余力，就去做官。后指學習成績優(yōu)秀然后提拔當官。

【業(yè)峻鴻績】：功業(yè)高，成績大。

【一筆抹倒】：畫一筆，全部抹掉。比喻輕率地把成績、優(yōu)點全部否定。

【一筆抹摋】：比喻輕率地把成績、優(yōu)點全部否定。同“一筆抹煞”。

【一筆抹殺】：比喻輕率地把成績、優(yōu)點全部否定。

【一筆抹煞】：抹煞：勾銷。畫一筆，全部抹掉。比喻輕率地把成績、優(yōu)點全部否定。

【一得之功】：一得：一點心得，一點收獲；功：成績。一點微小的成績。

【一飛沖天】：鳥兒展翅一飛，直沖云霄。比喻平時沒有特殊表現(xiàn)，一下做出了驚人的成績。

【一概抹殺】：抹殺：抹掉，勾銷。畫一筆，全部抹掉。比喻輕率地把成績、優(yōu)點全部否定。

【一概抹煞】：抹煞：抹掉，勾銷。畫一筆，全部抹掉。比喻輕率地把成績、優(yōu)點全部否定。

【一鳴驚人】：鳴：鳥叫。一叫就使人震驚。比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。

【一無所有】：什么也沒有。并磨指錢財，也指成績、知識。

【有所不為】：指人的精力是有限的，只有放棄一些事情不做，才能在別的一些事情上做出成績。

【有所不為，而后可以有為】：指人的絕野斗精力是有限的，只有放棄一些事情不做，才能在別的一些事情上做出成績。

1;業(yè)峻鴻績 〖解釋〗功業(yè)高，成績大。
2;偉績豐功 〖解釋〗同“豐功偉績”。偉大的功績。
3;殊勛異績 〖解釋〗殊：突出。勛：功勛。異：不同。指功勛業(yè)績卓越。亦作“殊勛茂績”。
4;大功畢成 〖解釋〗指大工程或大任務宣告完成。同“大功告成”。
5;功蓋天下 〖解釋〗功勞天下第一。

確實!
蘇有朋自小便十分聰明，喜歡上各式各樣的特長班，如：珠算、心算、奧數(shù)、英語、寫作、書法等等，并學習電子琴，參加學校合唱團。他的父母怕他太辛苦，想要減少他參加的特長班，他還用絕食做抗議，最終父母無法，只好讓他繼續(xù)學習。他也不負眾望，各項成績均十分優(yōu)異，學習成績一直保持全校第一，并且不斷刷新自己保持的成績記錄。

1988年，蘇有朋初中畢業(yè)，15歲的他以全校第一的成績考入排名全臺灣第一的臺北市立建國高級中學。

士別三日 刮目相看

孩子會盡力地讀書，但方法也很重要；若是孩子已經盡力，態(tài)度也很正確，就已經足夠了。首先，安定的讀書氛圍很重要。很多家長一味地攀比孩子，孩子成績不如旁人的時候，回家就咒罵不停，這樣壓抑的氛圍實在不利于學習。孩子迫于這種壓力，只好晝夜不停地讀書，但是心中煩惱，未必能夠順利地將知識內容記住，同時又得不到休息，所以成績無法提高。 其次，只有適合的方法，才是好方法。很多家長小時候自身成績不好，非常期盼孩子能夠挽回自己當年在念書時的自卑和失落感，所以聽說了各種讀書的方法，拼命向自己孩子身上硬套，也不管是否合適。比如很多家長希望孩子夜里多多復習，但是也許對于這個孩子來講，只有清晨才是他的記憶高峰期；有的家長篤信“好記性不如爛筆頭”，希望孩子一遍一遍地抄書，但是這個孩子很可能更適用口頭背誦法。家長不注重孩子自身特點的壓迫，只會妨礙了孩子。

是不是談戀愛了？現(xiàn)在初中生這種情況挺多的。或者是不是受別的同學的不良影響，跟她說外面有多好多自由，學生壓力大而且青春期又有叛逆的心里，會做出很多跟大人對著干的事，她跟你說沒事可能是跟你關系疏遠了不想和你說她的心里話，她現(xiàn)在的情況不能跟她吵架，越吵架越可能激起她的叛逆心里，要慢慢疏導她，跟她聊聊他真正的想法