高考英語(yǔ)閱讀詞匯維克多

區(qū)別就是，都不好用。

牛津高階字典，更全面

這里應(yīng)該找不到答案 你可以問(wèn)問(wèn)老師或者同學(xué) 盡量自己做吧 不會(huì)了讓同學(xué)給你講講，這樣才對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助，答案只能解決一時(shí)。
做作業(yè)還是需要靠自己，問(wèn)答案是不好的習(xí)慣。做作業(yè)是要自己做的，這樣才能有成績(jī)感，而且你連題目都不發(fā)誰(shuí)能跟你答案呀。多問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)，這樣成績(jī)才能提高。

n during the course of a drun

維克多英語(yǔ)是詞匯書(shū),初中英語(yǔ)課本是人教版是教材是詞匯和課文習(xí)題的結(jié)匯。

可以請(qǐng)教人啊~~~

設(shè)都不太好，也要選出一個(gè)好的？其實(shí)詞匯類(lèi)的書(shū)并不是字典也代替不了語(yǔ)法書(shū)，詞匯類(lèi)的書(shū)最重要的功能是把所有應(yīng)掌握范圍內(nèi)的單詞放在一起

新華書(shū)店啊，學(xué)校門(mén)口的書(shū)店也有賣(mài)~~~

達(dá)潤(rùn)世紀(jì)多媒體互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)專(zhuān)門(mén)針對(duì)3-6歲孩子的學(xué)習(xí)特征和習(xí)慣，凝聚了眾多國(guó)鎮(zhèn)銷(xiāo)內(nèi)外先進(jìn)幼兒教育理念的精髓，經(jīng)上百位幼教專(zhuān)家的共同努力，目前已經(jīng)正式投入到幼兒園的日常教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中好歷。

在達(dá)潤(rùn)世紀(jì)多媒體互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)上開(kāi)設(shè)有《開(kāi)心數(shù)學(xué)》《Fun English》《思維閱讀》《成功素質(zhì)》《妙手生花》《神奇萬(wàn)花筒》等課程。課程搭載于一臺(tái)42寸多媒體觸摸一體機(jī)上，并輔以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，使全國(guó)各地的孩子都能享受到豐富多彩的教育內(nèi)容。

思維閱讀課程是開(kāi)發(fā)創(chuàng)意思維的閱讀課程，強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。其中課程主要通過(guò)童話(huà)故事以及探索、理解、思考、表達(dá)等多媒體友旅搜互動(dòng)游戲的形式，培養(yǎng)了幼兒良好的表達(dá)、溝通、洞察、理解、邏輯思考、解決問(wèn)題等多方面的能力。本套思維閱讀課程包含了45個(gè)有趣的童話(huà)故事和350多個(gè)形式多樣的多媒體互動(dòng)游戲活動(dòng)。

希望幼兒通過(guò)思維閱讀課程，對(duì)其中閱讀材料（文字、圖片）的認(rèn)識(shí)與理解，獲得基本的閱讀技能和閱讀方法，形成良好的閱讀習(xí)慣。激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣，使幼兒愿意閱讀、喜歡閱讀，對(duì)文字符號(hào)感興趣。

這個(gè)只有當(dāng)你詞匯量達(dá)到一定程度才有用的。
初期還是直接背誦詞匯實(shí)際一些。有了一定基礎(chǔ)以后，可以通過(guò)閱讀提高詞匯量。
如果上來(lái)就做閱讀，也可能會(huì)提高一部分詞匯量，但是費(fèi)時(shí)費(fèi)力，付出的努力和最后收獲的不成比例。