初中英語聽力小學數(shù)學公式
【自然數(shù)】 表示物體個數(shù)的1、2、3、4···等都稱為自然數(shù)
【質數(shù)與合數(shù)】 一個大于1的整數(shù),如果除了它本身和1以外不能被其它正整數(shù)所整除,那么這個數(shù)稱為質數(shù)。一個大于1的數(shù),如果除了它本身和1以外還能被其它正整數(shù)所整除,那么這個數(shù)知名人士為合數(shù),1既不是質數(shù)又不是合數(shù)。
【相反數(shù)】 只有符號不同的兩個實數(shù),其中一個叫做另一個的相反數(shù)。零的相反數(shù)是零。
【絕對值】 一個正數(shù)的絕對值是它本身,一個負數(shù)絕對值是它的相反數(shù),零的絕對值為零。
從數(shù)軸上看,一個實數(shù)的絕對值是表示這個數(shù)的點離開原點距離。
【倒數(shù)】 1除以一個非零實數(shù)的商叫這個實數(shù)的倒數(shù)。零沒有倒數(shù)。
【完全平方數(shù)】 如果一個有理數(shù)a的平方等于有理數(shù)b,那么這個有理數(shù)b叫做完全平方數(shù)。
【方根】 如果一個數(shù)的n次方(n是大于1的整數(shù))等于a,這個數(shù)叫做a的n次方根。
【開方】 求一數(shù)的方根的運算叫做開方。
【算術根】 正數(shù)a的正的n次方根叫做a的n次算術根,零的算術根是零,負數(shù)沒有算術根。
【代數(shù)式】 用有限次運算符號(加、減、乘、除、乘方、開方)把數(shù)或表示數(shù)的字母連結所得的式子,叫做代數(shù)式。
【代數(shù)式的值】 用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,計算后所得的結果,叫做當這個字母取這個數(shù)值時的代數(shù)式的值?!?
【代數(shù)式的分類】
【有理式】 只含有加、減、乘、除和乘方運算的代數(shù)式叫有理式
【無理式】 根號下含有字母的代數(shù)式叫做無理式
【整式】 沒有除法運算或者雖有除法運算而除式中不含字母的有理式叫整式
【分式】 除式中含字母的有理式叫分式。
一般過去式 表示過去的動作和狀態(tài)。 I met him yesterday. 昨天我碰見了他。
一般過去式構成: 表示一般過去式的動詞通常用動詞的過去式形式來表示,而動詞的過去式是在動詞原形的基礎上變化的。動詞的過去式可分為規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞。規(guī)則動詞的過去式變化如下:
一般情況下,動詞詞尾加 -ed ,如:
worked played wanted acted
以不發(fā)音的 -e 結尾動詞,動詞詞尾加 -d,如: lived moved decided declined hoped judged raised wiped
以輔音字母 + y結尾的動詞,把-y變?yōu)?i 再加-ed,如:
studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一個輔音字母結尾的重讀閉音節(jié)動詞,雙寫詞尾輔音字母,再加 -ed,如: stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注:不規(guī)則動詞的過去式變化規(guī)律性不強,須多加記憶。
go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew
一般過去式的用法:
1) 表示過去某一時刻或某一段時間內所發(fā)生的動作或情況,通常一般過去式帶有表示動作時間狀語的詞,詞組或從句,如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚時可以不帶時間狀語。
I worked in that factory last year.
去年我在那一家工廠工作。
I went to the Tian Long Mountain yesterday.
昨天我們去了天龍山。
舉幾個動詞變過去是的例子:
go-went
eat-ate
ride-rode
play-played
sing-sung
put-put
jump-jumped
dance-danced
sweep-sweeped
get-got
do-did
is-was
see-saw
2.
一般過去時態(tài):表示過去某一時間所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。謂語動詞要用一般過去式。經常與yesterday(昨天), last week(上周), last month(上個月), last year(去年), two months ago(兩個月前), the day before yesterday(前天),in 1990 (在1990年), in those days (在那些日子里)等表示過去的時間狀語連用。
如: I was born in 1990. (我出生在1990年)。
When did you go to the park? (你是什么時候去的公園)。
I went to the park last week. (我是上周去的公園)
在上面的句子中第一句屬于be動詞的一般過去時態(tài);第二句和第三句屬于實義動詞的一般過去時態(tài)。
1. Be 動詞的一般過去時態(tài)
在沒有實義動詞的句子中使用be動詞, am is 的過去式為was; are的過去式為were.
構成:肯定句:主語+was (were) +賓語
如:I was late yesterday. (昨天我遲到了。)
否定句:主語+was (were) +not+賓語
如:We weren't late yesterday. (我們昨天沒遲到)
疑問句:Was (Were) +主語+賓語
如: Were you ill yesterday? (你昨天病了嗎?)
肯定回答: Yes, I was. (是的,我病了。)
否定句: No, I wasn't. (不,我沒病。)
特殊疑問句: 特殊疑問詞+was (were) +主語+賓語
如:When were you born? 你是什么時候出生的?
平方根,又叫二次方根,表示為(-+根號)其中屬于非負數(shù)的平方根稱之為算術平方根。一個正數(shù)有兩個實平方根,它們互為相反數(shù),負數(shù)沒有平方根。接下來給大家分享初中常用平方根公式
完全平方公式:(a+b)^2=a^2+2ab+b^2 (a-b)^2=a^2-2ab+b^2
平方差公式:(a+b)(a-b)=a^2-b^2
乘法與因式分 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)
三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b<=>-b≤a≤b
|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a|
一元二次方程的解 -b+√(b2-4ac)/2a -b-√(b2-4ac)/2a
有風花的時間更多
設無風時速度為v,順風為v+a,逆風為v-a;距離是s
則
無風時間 2*s/v;
有風 s/(v+a)+s/(v-a);
計算有風的時候的算式
s*(1/(v+a)+1/(v-a))=s*(2*v/(v^2-a^2))
=2*s*(v/(v^2-a^2))
=2*s*(1/(v-a^2/v))
=2*s/(v-a^2/v)
將這個和無風的那個相比較
無風 2*s/v
有風 2*s/(v-a^2/v)
顯然分子相同,但有風的分母小
故有風的時候時間長點
初中日記格式怎么寫介紹如下:
日記的形式是豐富多彩的,可以記敘,可以描寫,可以議論,可以抒情,可以說明,可以寫片斷,也可以寫篇章。
日記的格式,般先在第一行寫清年、月、日、星期,必要時還應寫上當天的天氣.
這便于以后回憶當時的情境,體會當時的感受。
日記從形式上來劃分,可以分為觀察日記、寫人日記、敘事日記、隨想日記等
日記范例:
15日多云星期五
3M春天到了,池塘暖了。我家養(yǎng)的兩只母鴨,天一亮,就下水去了。它們一會兒潛入水底吃著小魚:會兒躍出水面拍打著濕渡滾的翅膀,快樂極了。每天早上,我總能從鴨棚里撿到兩只又大又圓的鴨蛋哩
春天到了,農家暖了,隔壁大叔的兩只小牛犢從牛棚里探出毛茸茸的小腦袋,小腦袋上還鼓出一對嫩嫩的“權”。
媽媽扛著銀鋤回家,她一邊走一邊扯下頭上的花毛巾,擦拭著腮邊的汗水。奶奶也脫去了棉襖,咧一旁的我聽著聽著,“撲哧'開缺牙的嘴,自言自語地說:“是太陽離我們近了嘛,春天真暖和啊!“-聲笑了出來。春天到了,田野暖了,人們走向田野,笑著播下一顆顆希望的種子......
一般過去式表示過去的動作和狀態(tài)。Imethimyesterday.昨天我碰見了他。
一般過去式構成:表示一般過去式的動詞通常用動詞的過去式形式來表示,而動詞的過去式是在動詞原形的基礎上變化的。動詞的過去式可分為規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞。規(guī)則動詞的過去式變化如下:
一般情況下,動詞詞尾加-ed,如:
workedplayedwantedacted
以不發(fā)音的-e結尾動詞,動詞詞尾加-d,如:livedmoveddecideddeclinedhopedjudgedraisedwiped
以輔音字母+y結尾的動詞,把-y變?yōu)?i再加-ed,如:
studiedtriedcopiedjustifiedcriedcarriedembodiedemptied以一個輔音字母結尾的重讀閉音節(jié)動詞,雙寫詞尾輔音字母,再加-ed,如:stoppedbeggedfretteddraggeddroppedplanneddotteddripped注:不規(guī)則動詞的過去式變化規(guī)律性不強,須多加記憶。
go-wentmake-madeget-gotbuy-boughtcome-camefly-flew
一般過去式的用法:
1)表示過去某一時刻或某一段時間內所發(fā)生的動作或情況,通常一般過去式帶有表示動作時間狀語的詞,詞組或從句,如yesterday,thedaybeforelast,lastweek,twodaysago等,上下文清楚時可以不帶時間狀語。
Iworkedinthatfactorylastyear.
去年我在那一家工廠工作。
IwenttotheTianLongMountainyesterday.
昨天我們去了天龍山。
舉幾個動詞變過去是的例子:
go-went
eat-ate
ride-rode
play-played
sing-sung
put-put
jump-jumped
dance-danced
sweep-sweeped
get-got
do-did
is-was
see-saw
2.
一般過去時態(tài):表示過去某一時間所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。謂語動詞要用一般過去式。經常與yesterday(昨天),lastweek(上周),lastmonth(上個月),lastyear(去年),twomonthsago(兩個月前),thedaybeforeyesterday(前天),in1990(在1990年),inthosedays(在那些日子里)等表示過去的時間狀語連用。
如:Iwasbornin1990.(我出生在1990年)。
Whendidyougotothepark?(你是什么時候去的公園)。
Iwenttotheparklastweek.(我是上周去的公園)
在上面的句子中第一句屬于be動詞的一般過去時態(tài);第二句和第三句屬于實義動詞的一般過去時態(tài)。
1.Be動詞的一般過去時態(tài)
在沒有實義動詞的句子中使用be動詞,amis的過去式為was;are的過去式為were.
構成:肯定句:主語+was(were)+賓語
如:Iwaslateyesterday.(昨天我遲到了。)
否定句:主語+was(were)+not+賓語
如:Weweren'tlateyesterday.(我們昨天沒遲到)
疑問句:Was(Were)+主語+賓語
如:Wereyouillyesterday?(你昨天病了嗎?)
肯定回答:Yes,Iwas.(是的,我病了。)
否定句:No,Iwasn't.(不,我沒病。)
特殊疑問句:特殊疑問詞+was(were)+主語+賓語
如:Whenwereyouborn?你是什么時候出生的?
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