我是貓夏目漱石

教師家的貓在偷吃教師吃剩的年糕時，頓悟出了4個人生道理，雖然是貓悟出的道理，其實(shí)就是貓的主人對這個世界的看法。貓在悟出這4個道理的時候，語言幽默風(fēng)趣，短短幾百字，讓人感覺十分有趣。

此番道理是主角貓在猶豫要不要偷吃主人吃剩下的年糕時的感悟。一方面，他（原本要用它，但想必教師家的貓更希望我用他）覺得年糕粘粘糊糊的，看起來就不怎么美味；另一方面，他覺得人生重在體驗(yàn)，沒有領(lǐng)略過年糕的滋味，如果錯過此次機(jī)會，再想體驗(yàn)恐怕就要等到來年。在這種矛盾又急迫的處境下，他還是決定冒險一試。

這樣充滿悔意的話，是在貓的牙齒被年糕這個妖怪抓住的時候悟出來的。而貓此刻的心情，作者的用詞非常有趣，此時煩躁的心情就像用十除以三一樣，無窮無盡。在這樣窘迫的處境下，貓還能說出這樣逗趣的話，足見教師雖日常如牡蠣一樣蜷縮在家，但內(nèi)心卻如繁華世界一樣多姿多彩。

年糕攫住了牙齒，貓不得不用兩只前爪撥弄外面的年糕，這時你就能看到一只用兩只后腿站起來不斷扭動的貓，用書中的話來說就是“貓在跳舞”。這畫面著實(shí)十分有趣，讓人發(fā)笑。教師一家在看到自家貓這個樣子的時候，都忍不住哈哈大笑。但作為被嘲笑的主角，貓的心里陰影面積該是有多大啊。

一直活在幸福中也不會覺得幸福，這就是人們常說的“身在福中不知?！?。經(jīng)歷了此番屈辱，教師家的貓被女仆救了下來，想必他也體驗(yàn)了年糕的滋味，日后再看到年糕，完全不記得年糕是什么味道，只記得自己當(dāng)時的窘迫。只要那時不是同樣身處窘迫，那么一定會覺得此刻真的是無比幸福。所有有時關(guān)于幸福、快樂的感受，是要靠對比才能體味得到的。

貓愛偷吃，好奇心強(qiáng)，看到主人的年糕，就想嘗試~貓吃年糕，年糕粘在牙上面，遭遇不知怎么拿下來的困境，囧相百出~如果它是一只會思想的貓，他還是會去偷吃的，他好奇，他想和人一樣，甚至有超越人的優(yōu)越感，所以他肯定會去嘗試。。。

明治維新以后。

好，人性描寫深刻

原作與翻譯都發(fā)了

夏目漱石的《我是貓》，當(dāng)中的貓是擬人化了的，具有人的思維邏輯，他的眼光看到是現(xiàn)實(shí)和真實(shí)的事實(shí)相貼合有具有自己的諷刺和批判。你要寫的題目，可以這樣考慮?？紤]模擬一個人物，但他只是現(xiàn)實(shí)生活中的物品，比如我是 攝影機(jī)。寫攝影機(jī)眼中看到的世態(tài)。。。

,--^----------,--------,-----,-------^--,
| ||||||||| `--------' | O
`+---------------------------^----------|
`\_,-------, _________________________|
/ XXXXXX /`| /
/ XXXXXX / `\ /
/ XXXXXX /\______(
/ XXXXXX /
/ XXXXXX /
(________(
`------'

這個可能就是向他表達(dá)自己的想法表達(dá)愛意唄是不通過一種潛移默化或者一些有文化素養(yǎng)的一些東西推薦給大家。也是比較好接受的。