高中生買什么英語字典合適

我以前也不給孩子買書，家里就那么幾本，結(jié)果有一次，我兒子在廣場吞吞吐吐念詩的時(shí)候，旁邊一樣是一年級的孩子很流利背誦出來，他說自己已經(jīng)背一百多首詩了。
和孩子的家長聊起，家長很重視孩子的閱讀和學(xué)習(xí)。去家里聊天的時(shí)候，被他家的書墻驚呆了，一整面都是書，我問孩子家長，這得花多少錢，他說為了培養(yǎng)孩子，花些錢值得。但是偶然間看到知至閱讀的平臺(tái)，為自己買書省了不少錢。
我覺得家庭的氛圍的確對孩子的影響是很大的，知至閱讀的平臺(tái)算是很良心，為家長省了錢，而且書的質(zhì)量好，全新正版。

很適合啊，想要孩子成績好，學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要從小培養(yǎng)，然而我們做家長的因?yàn)楣ぷ?，很少有時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)，就算有時(shí)間，也不知道該怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這時(shí)候家教機(jī)就可以幫我們家長解決問題了，我家用的就是步步高家教機(jī)，使用感受挺不錯(cuò)的，畢竟是國內(nèi)知名品牌嘛，為家長解決了不少煩惱。值得購買。

推薦30本適合三、四年級學(xué)生看的書籍：如下：

第一章
放飛快樂的青鳥——自信·樂觀

隨心而動(dòng)——《柳樹風(fēng)聲》

最盼望的童年——《長襪子皮皮》

快樂著你的童年——《笨狼的故事》

第二章

緊緊握住你的手——珍惜·感恩

為反對找個(gè)理由——《蘭心的秘密》

我的心啊在家鄉(xiāng)——《時(shí)代廣場的蟋蟀》

我們擁有一顆心——《烏丟丟的奇遇》

第三章

涂抹童年的本色——幻想·冒險(xiǎn)

春天來了——《雄獅·女巫和衣櫥》

喚醒童年的幻想——《魔法師的帽子》

漫畫般的故事——《大林和小林》

第四章

捧出我真誠的心——分享·接納 中年級

特別的你有特別的美——《鼴鼠的月亮河》

我們曾經(jīng)的樣子——《淘氣的故事》

讓這個(gè)世界更美麗——《花婆婆》

第五章

敢問路在何方——堅(jiān)持·執(zhí)著

為自由而堅(jiān)持——《邦戈歷險(xiǎn)記》

交換的代價(jià)——《出賣笑的孩子》

永遠(yuǎn)的飛翔——《彼得潘》

第六章

天使在你左右——關(guān)愛·寬容

就是那棵樹——《愛心樹》

善良與微笑——《橋下一家人》

成長路上誘惑多——《木偶奇遇記》

第七章

站直了，別趴了——勇氣·堅(jiān)強(qiáng)

毅與詩意并行——《藍(lán)色的海豚島》

永恒的微笑——《媽媽走了》

吹出我心中的嘹亮——《吹小號的天鵝》

第八章

藍(lán)天與碧海的幽默——性別·情感

女孩子的心思——《女生日記》

謊言與真實(shí)——《伊爾莎出走了》

愛像一陣風(fēng)——《本愛安娜》

第九章

慢慢咀嚼橄欖——成功·成長

焦躁不安的渴望——《總有一天會(huì)長大》

在學(xué)習(xí)中成長——《小鹿班貝》

真真假假——《絕招》

第十章

生命是流動(dòng)的河——生存·思索

且看我從容而優(yōu)雅——《再見了，艾瑪奶奶》

游走在生死之間——《天藍(lán)色的彼岸》

善良而從容——《奧菲利亞的影子劇院 》

你好，兩歲的寶寶喜歡看動(dòng)畫書，里面有，魚啊，飛機(jī)呀，大炮呀，洋娃娃之類的，看看你寶寶的性別，在決定買什么樣的書？

孩子目前多大了呢？
主要還是要以教育為主了
要學(xué)會(huì)當(dāng)人上人 那首先要學(xué)會(huì)做人了
不管遇到什么事情 那我們應(yīng)該要以德服人了

弟子規(guī)，論語，大了后可以讀二十四史，要是都能都會(huì)，一定是一個(gè)大才

探險(xiǎn)類的、神秘科學(xué)類的、科幻類的小說，不要總拿教育和意義說事，這會(huì)讓孩子的興趣大大降低，孩子只要有興趣的書，對孩子都會(huì)有教育意義，就看你是如何與孩子討論的，就看你的孩子會(huì)從什么角度去理解書籍的含義的。曾有一個(gè)老師說：一本書中，只要你能領(lǐng)悟一個(gè)道理，這本書就是好書。我想這對所有人都適用。

可以關(guān)注奇智奇才育兒論壇參與談?wù)?，還有專家育兒板塊給你解答疑惑。

講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光。此書通過一個(gè)兒童無邪的眼光，向讀者生動(dòng)地展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯社會(huì)底層人物的生活，描繪了許許多多社會(huì)小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌以及當(dāng)時(shí)俄國的宗教、喪葬等民風(fēng)民俗。高爾基的這些回憶，有助于我們了解沙皇俄國那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，了解一代文學(xué)大師高爾基童年時(shí)的社會(huì)環(huán)境。