九年級英語牛津版unit1單詞

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只要你在網(wǎng)上搜索：英語大課堂8A第...單元的短語就行了

翻譯如下：

杰克：安妮，我有一點緊張。下周一我必須讀完一本書，并且做一個報告。

安妮：那聽起來不太糟糕。

杰克：但是我讀得很慢。

安妮：首先要奇跡以便知道大意，不要逐字地讀。讀詞組。

杰克：但是很多單詞我不知道。我必須用字典。

安妮：盡量通過讀上下句來猜點詞的意思。你很可能比你認(rèn)為的要知道得多。

杰克：那聽起來很難！

安妮：嗯，耐心點。這需要時間。你每天可以讀一些你喜歡的東西，這樣你就會提高的。你讀得越多你將讀得越快。

翻譯英文的技巧：

第一、轉(zhuǎn)換句子法

顧名思義，轉(zhuǎn)換句子法就是在英譯中，或者中譯英的翻譯題里，為了使將要譯出的句子符合中文/英文里面的表達習(xí)慣、方法和方式等目標(biāo)，而把題目中原句的語態(tài)、所用詞類以及句型等進行處理轉(zhuǎn)換。

1、在語態(tài)上，把主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)（中譯英），或者把被動語態(tài)變?yōu)橹鲃诱Z態(tài)（英譯中）。

2、在詞性上面，用介詞、形容詞、副詞、名詞等來替換原來的動詞，用動詞、形容詞、代詞來替代名詞，或者用短語、副詞來替代形容詞。

3、在句子成分的方面，用表語、定語、狀語、賓語來替換主語，用表語、主語、定語轉(zhuǎn)換謂語，或者用主語、狀語轉(zhuǎn)換定語。

4、在句型上面，可以把簡單句和復(fù)雜句互換，復(fù)合句痛并列句互換，或?qū)⒍ㄕZ從句轉(zhuǎn)化為狀語從句。

第二、省略翻譯法

這與最開始提到的增譯法相反，就是要求你把不符合漢語，或者英語的表達的方式、思維的習(xí)慣或者語言的習(xí)慣的部分刪去，以免使所翻譯出的句子沉雜累贅。

發(fā)那段英文過來

7歲左右。
牛津樹故事的難度，包括單詞量陵簡散、句型、故事的深度和復(fù)雜度等等，都是級級深入，重復(fù)的句型在分級閱讀讀本中也是很常見，牛津樹可以在保持故事性趣味性的基礎(chǔ)上，做到句型、單詞、時態(tài)、語法和比較地道的表達上都兼顧到，非常的難得。
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自己找書去看不就得了

我也不知道！1！?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！

你還需要么。我有

牛津是英國的某座城市而命名，離首都不遠(yuǎn)。

風(fēng)云輔導(dǎo)員說明
在我們的大學(xué)路上，有那么一群可愛的向?qū)В敢覀兊奈磥砼c夢想，將感恩、自強、自立、自尊、自信所有他們能教給我們的，裝進我們的行囊，漸漸地成為我們生命的一部分。風(fēng)云輔導(dǎo)員講述的就是這群人背后的欣喜與辛酸。這些我們熟知或不熟知的平凡故事，是輔導(dǎo)員的心路歷程，也是我們成長路上的精神標(biāo)桿。