四級(jí)聽力考哪個(gè)老師好呢

求ultraman orb的op
1個(gè)回答2025-03-15 03:45

耳を澄ましてみろ

Mimi wo tsumashite miro

側(cè)耳傾聽吧

心で感じてみろ

Kokoro de kanjite miro

用心感受吧

未來への足音

Mirai e no ashioto

向著未來的腳步聲

希望への鼓動(dòng)

Kibou e no kodou

向著希望的心跳

突然暗闇が

Touzen kurayami ga

黒暗突然之間

襲いかかるその時(shí)

Osoikakaru sono toki

襲來之時(shí)

揺るがぬ強(qiáng)い意志が

Yuruganu tsuyoi ishi ga

不會(huì)動(dòng)搖的堅(jiān)強(qiáng)的意志

勝利への鍵になる

Shori e no kagi ni naru

就會(huì)成為通往勝利的鎖匙

はるかな星空へ

Harukana hoshizora e

朝著遙遠(yuǎn)的星空

祈りを込めて

Inori wo komete

祈禱吧

諦めるな

Akirameruna

不要放棄

前を見ろ

Mae wo miru

向前看

限界を越えろ

Kenkai wo koeru

超越極限吧

世界中が君を待っている

Sekaiju ga kimi wo matte iru

全世界都在等著你

闇を照らせ

Yami wo terashite

照亮黒暗的

光の戦士よ

Hikari no senshi yo

光之戰(zhàn)士

世界中が君を信じてる

Sekaiju ga kimi wo shijiteru

全世界都相信著你

2つのパワーで戦え

Futatsu no pawaa de tatakae

用兩種力量戰(zhàn)斗吧

戦え ウルトラマンオーブ

Urutoraman Oobu

ULTRAMAN ORB

mp2501sp碳粉不認(rèn)怎么辦?
1個(gè)回答2025-03-15 03:44

您好,請(qǐng)問您在加墨水時(shí)有沒有接觸到芯片,一般的墨盒芯片都是外露的,上面有許多絲印連接至噴頭處,在加墨時(shí)應(yīng)當(dāng)避免墨水的接觸或是用手劃芯片處,墨水盡量加1—2毫升,加太多會(huì)造成漏墨水。

百學(xué)習(xí)有哪些功能比較好用?
1個(gè)回答2025-03-15 03:42

功能好不好用,還是得看各自的需求來說才好。可以給些建議,招生拓客的話,各種營銷工具可以說是必用的,像推廣激勵(lì),優(yōu)惠券,拼團(tuán),砍價(jià),秒殺等等都是裂變和提高轉(zhuǎn)化的必備工具。還有增加學(xué)員粘性沉淀學(xué)員的話,粉絲管理,優(yōu)惠碼,群發(fā)消息,付費(fèi)問答等都是不錯(cuò)的功能。

土豆視頻好像沒有甘味人生看了怎么辦
1個(gè)回答2025-03-15 03:42
中文名 :甘味人生 外文名 :tasteof life 出品時(shí)間 :2015年05月18日 出品 :升華娛樂傳播、臺(tái)灣映畫傳播事業(yè) 制片地區(qū) :臺(tái)灣 發(fā)行 :三立臺(tái)灣臺(tái) 導(dǎo) 演 :龔美富、郭建宏、馮凱 主 演 :王識(shí)賢,黃少祺,李燕,韓瑜,曾莞婷,。
農(nóng)村信用社手機(jī)銀行
1個(gè)回答2025-03-15 03:35
進(jìn)入頁面后填寫信息登陸后進(jìn)不去,提示為,當(dāng)前設(shè)備不是你邦定的設(shè)備,請(qǐng)邦定設(shè)備或在電腦上進(jìn)行設(shè)備管理
勁隆兩輪摩托車 JL70-A 發(fā)動(dòng)機(jī)質(zhì)量怎么樣?
1個(gè)回答2025-03-15 03:32
這種小排量臥缸機(jī)的質(zhì)量和配套都比較過關(guān),一般沒有什么毛病,質(zhì)量都比較穩(wěn)定,特別象勁隆這種重慶產(chǎn)的摩托車,這方面更有優(yōu)勢(shì)。
函數(shù)k=2x是表示什么
1個(gè)回答2025-03-15 03:30
是正比例函數(shù)。
表示經(jīng)過點(diǎn)(0,0)和點(diǎn)(1,2)的一條直線,它的斜率為2。
請(qǐng)問這是怎樣的一種牌?
1個(gè)回答2025-03-15 03:25
1瓜德利爾:十八、十九世紀(jì)流行的一種牌戲,共四十張牌,通常由四個(gè)人玩。
2馬吊牌是一種紙制的牌,全副牌有40張,分為十萬貫、萬貫、索子、文錢4種花色。其中,萬貫、索子兩色是從一至九各一張;十萬貫是從20萬貫到90萬貫,乃至百萬貫、千萬貫、萬萬貫各一張;文錢是從一至九,乃至半文(又叫枝花)、沒文(又叫空湯)各一張。十萬貫、萬貫的牌面上畫有《水滸》好漢的人像,萬萬貫自然派給了宋江,意即非大盜不能大富。索子、文錢的牌面上畫索、錢圖形。

馬吊牌由四人打,每人先取八張牌,剩余八張放在桌子中間。四人輪流出牌、取牌,出牌以大擊小。打馬吊牌有莊家、閑家之分。莊無定主,可輪流坐。因而三個(gè)閑家合力攻擊莊家,使之下莊。
奧特曼卡牌拼圖卡有幾組?
1個(gè)回答2025-03-15 03:24

奧特曼卡片拼讀的話一般是有九組。這個(gè)是奧特曼拼圖里面比較常見的3×3的。嗯,我估計(jì)還有5×5,嗯,如果。可能還會(huì)有更大的,這個(gè)也拿捏不準(zhǔn),主要是看版本的。

小學(xué)聽課記錄表
1個(gè)回答2025-03-15 03:21
一、 情境導(dǎo)入

1、齊讀課題

2、這個(gè)故事發(fā)生在春天(板書),你會(huì)想到哪些詞語?(春光明媚,春暖花開)

3、出示詞語:

氣溫驟降、風(fēng)雪不止、料峭的春寒、凍得堅(jiān)硬的山路、

覆蓋著皚皚白雪的山間、臉凍得通紅、手凍得僵硬

a.指名讀

b.說說讀了這些詞語的感受

c.齊讀

二、 品讀課文

(一)小燕子在這寒冷的冬天遇到了哪些麻煩?讀一讀,想一想

交流

(二)出示第二自然段

1、天氣冷

指名讀

2、 你還體會(huì)到了什么?

饑寒交迫——“饑餓”

3、再來看看這個(gè)詞語,你還能體會(huì)到什么?

(顯示“瀕臨死亡”)

師:燕子從南方飛回北方,要經(jīng)過長途跋涉,他們已經(jīng)非常疲勞,再加上找不到事物,饑寒交迫,瀕臨死亡。

“瀕臨死亡”就是——即將死亡,再看看這個(gè)詞語,你想到了什么?

(配樂)齊讀

4、過渡:然而悲劇沒有發(fā)生,這是怎么回事?

指名說

(三)學(xué)習(xí)第三、四自然段

1、當(dāng)你讀完這個(gè)故事,你將會(huì)被感動(dòng)。讀一讀,找一找最感動(dòng)自己的話,在旁邊寫寫感受。

2、交流

(四)學(xué)習(xí)第四自然段

1、 她不在乎什么?在乎什么?

2、 齊讀第四自然段

3、 認(rèn)識(shí)小貝蒂(出示圖片)

在什么地方尋找?怎么發(fā)現(xiàn)的?她會(huì)怎么想?怎么做?同桌說一說。

交流

師生接說:小貝蒂不在乎——,不在乎——,她在乎的是——,多么令人感動(dòng)的畫面。

4、 還有什么地方也深深地打動(dòng)了你?

(五)學(xué)習(xí)第三自然段

1、“居民們紛紛走出家門……四處尋找凍僵的燕子?!薄撕芏?,把燕子當(dāng)成了自己的親人。

2、 在這個(gè)過程中會(huì)有什么危險(xiǎn)?

3、 找一找,還有沒有其他地方令你感動(dòng)的?(政府做出這么大的決定,為的是一群燕子。)

4、 師:回到充滿溫暖的列車,齊讀第一自然段(配樂)

5、如果你就是車廂內(nèi)的一只燕子,當(dāng)你看到曾經(jīng)幫助過你的人,你會(huì)對(duì)他們說些什么?

6、寫話:

以“這怎能不令人感動(dòng)……”為開頭寫一段話。(播放“小燕子”歌曲)

7、交流

三、總結(jié)課文,提升感情

讓我們記住——,記住——。

一、引出課題
老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)新朋友,他是一位鄉(xiāng)村的孩子,邀請(qǐng)你們?nèi)ニ彝妫性捦形遥浩匆魧W(xué)得可好了,想和你們比一比
——出示課題:比一比
太能干了
小耳朵真靈
我最喜歡仔細(xì)聽的小朋友
二、墻上有四幅畫,你能拼出來嗎?
1、咱們學(xué)得很不錯(cuò)么,我們一起展示一下 ——齊讀
2、為什么這樣排?你能說說他們共同的名字嗎?

三、進(jìn)院子,玩一玩吧。
1、是誰在叫呢?(黃牛)齊叫,拼讀
小鳥/花貓/鴨子
2、你們認(rèn)識(shí)了嗎?請(qǐng)你來讀一讀沒有拼音的名字? ——指名——開火車讀
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