英語(yǔ)8年級(jí)下冊(cè)人教版第3單元4a

請(qǐng)問(wèn)你要教學(xué)視頻還是教學(xué)輔助學(xué)習(xí)用的呢
如果是要教學(xué)視頻，可以去南京101什么網(wǎng)，具體叫什么忘了，上去花錢(qián)買(mǎi)卡，里面會(huì)有題目＋講解，講解是視頻。
教學(xué)輔助學(xué)習(xí)用的直接去新華書(shū)店的教育書(shū)店買(mǎi)配套金太陽(yáng)光盤(pán)

　　動(dòng)了.當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí),毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái).
　　故事其二；十七世紀(jì)的德國(guó)軍隊(duì)里面有一個(gè)王子對(duì)他的下屬親同手足,受到士兵和各級(jí)軍官的深深?lèi)?ài)戴.一次攻打某國(guó)家失敗而歸的路上,正值冬天的深夜.嚴(yán)寒、饑餓折磨著他以及一些部下,在極度寒冷和饑腸轆轆的狀態(tài)下,王子慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)、、、、、、.睡夢(mèng)中王子夢(mèng)見(jiàn)陽(yáng)光格外的燦爛與溫暖,他醒來(lái)了,發(fā)現(xiàn)自己身上被許多件大衣覆蓋,生命得以延續(xù).四周再看,他的部下把大衣都覆蓋在王子的身上,早已經(jīng)全部?jī)鏊懒?
　　孔子早在2000多年前就教育他的弟子要誠(chéng)實(shí).在學(xué)習(xí)中,知道的就說(shuō)知道,不知道的就說(shuō)不知道.他認(rèn)為這才是對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度.
　　曾子也是個(gè)非常誠(chéng)實(shí)守信的人.有一次,曾子的妻子要去趕集,孩子哭鬧著也要去.妻子哄孩子說(shuō),你不要去了,我回來(lái)殺豬給你吃.她趕集回來(lái)后,看見(jiàn)曾子真要?dú)⒇i,連忙上前阻止.曾子說(shuō),你欺騙了孩子,孩子就會(huì)不信任你.說(shuō)著,就把豬殺了.曾子不欺騙孩子,也培養(yǎng)了孩子講信用的品德.
　　秦朝末年有個(gè)叫季布的人,一向重諾言,講信用.人們都說(shuō)“得黃金百斤,不如得季布一諾”.這就是成語(yǔ)朋友的幫助,才幸免于難.而有信,自然會(huì)得到大家的： 舊時(shí)中國(guó)店鋪的門(mén)口,一般都寫(xiě)有“貨真價(jià)實(shí),童叟無(wú)欺”八個(gè)自古在商品買(mǎi)賣(mài)中,就提倡公平交易、誠(chéng)實(shí)待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德.
　　在當(dāng)代中國(guó),誠(chéng)實(shí)守信的美德也得到了發(fā)揚(yáng)光大.這種美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上,就是專(zhuān)心致志

上新課標(biāo)第一網(wǎng)找找看

具體哪個(gè)版本的

如果學(xué)過(guò)方程的話(huà)

設(shè)一本故事書(shū)x元，一本畫(huà)冊(cè)y元

列出方程組
3x+4y=221
y-x=8
下面一個(gè)式子左右兩邊都乘以3，與上面一個(gè)式子左邊加左邊，右邊加右邊，得3x+4y+3y-3x=221+8*3

即7y=245,y=35
又因?yàn)閥-x=8,所以x=27

如果沒(méi)有學(xué)過(guò)方程的話(huà)，可以這么想
1本畫(huà)冊(cè)減1本故事書(shū)等于8元，那么
4本畫(huà)冊(cè)減4本故事書(shū)等于8*4=32元
這根
3本故事書(shū)加4本畫(huà)冊(cè)
之間差了7本故事書(shū)的錢(qián)，所以中間的差價(jià)221-32=189應(yīng)該是7本故事書(shū)的錢(qián)
那么每一本故事書(shū)就是189除以7等于27元
再想到1本畫(huà)冊(cè)減1本故事書(shū)等于8元，所以畫(huà)冊(cè)比故事書(shū)多8元值35元

加攻，加血，加金錢(qián)。我就開(kāi)到這幾個(gè)。

有4個(gè)A博士工具箱開(kāi)出來(lái)的加成道具

我有全套的書(shū)

Let's talk
老師：你正在干什么？
約翰：我正在看我的同學(xué)。
老師：他們?cè)谀睦铮?br/>約翰：他們?cè)跇?shù)林里。
老師：他們正在捉蝴蝶嗎？
約翰：不是。他們正在采摘樹(shù)葉。

Read and write
吳：嗨！你們正在干什么？你們正在吃午飯嗎？
約翰：不是。我們正在做實(shí)驗(yàn)。
吳：什么實(shí)驗(yàn)？
約翰：螞蟻喜歡吃什么？
吳：那很有趣。
陳：過(guò)來(lái)看螞蟻。
吳：它們喜歡正在吃蔬菜嗎？
約翰：不是。它們不喜歡這個(gè)。
吳：它們正在吃蜂蜜嗎？
陳：是的。它們喜歡吃甜食。
吳：我也喜歡吃甜食。請(qǐng)?jiān)谖业纳砩献鰧?shí)驗(yàn)吧。

Let's talk
老師：張鵬在哪里？
吳：他在樹(shù)林里。
老師：他正在拍照嗎？
吳：不是。他正在下棋。
老師：約翰也在下棋嗎？
吳：是的。他們正在一起下棋。

Read and write
老師：到時(shí)間走了。約翰在哪里？他正在下棋嗎？
吳：是的。
老師：告訴他我們要走了。艾米在哪里？她正在寫(xiě)報(bào)告嗎？
吳：不是。
老師：她正在數(shù)昆蟲(chóng)嗎？
吳：不是。
老師：請(qǐng)告訴我。
吳：她正在向我們跑來(lái)！看！她在這里。
艾米：hi，我來(lái)了。

我打了很久的，加點(diǎn)兒分吧
下面的別抄襲
是我先打的！給我加分！

狐貍和猴子的故事
森林中有一條又寬又深,水流湍急的大河,河的中央有一個(gè)土墩.土墩上有一棵矮矮的桃樹(shù),桃樹(shù)上結(jié)著又大又紅的桃子.
　　猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水.他們都想吃這桃子,于是便一起商量著如何可以吃到桃子.
　　這個(gè)時(shí)候,從河里漂來(lái)了一棵大樹(shù).狐貍說(shuō)：“我們可以用這棵大樹(shù)做一個(gè)獨(dú)木橋啊!”猴子也認(rèn)可他的說(shuō)法.
　　于是,狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴,猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹(shù)拉上來(lái).“把大樹(shù)拉上來(lái)了接下來(lái)怎么辦呢?”猴子問(wèn)狐貍.狐貍說(shuō)：“我們拿把鋸,做個(gè)獨(dú)木橋.”于是猴子從家中拿出鋸來(lái),開(kāi)始做獨(dú)木橋……3個(gè)小時(shí)過(guò)去了,猴子做好了獨(dú)木橋,并把它搭在河上.可是獨(dú)木橋太窄了,只能容一個(gè)人過(guò)去.“我先過(guò)去吧”狐貍說(shuō).猴子同意了.
　　由于狐貍想獨(dú)自吃掉這一樹(shù)的桃子.在過(guò)去以后立刻便把獨(dú)木橋推到了河里.他對(duì)猴子說(shuō)：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子,你還是回去吧!”猴子笑了笑說(shuō)：“你雖然吃到了桃子,但你永遠(yuǎn)回不來(lái)了,你就在這里等死吧!”狐貍懇求道：“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改過(guò)自新,不再吃獨(dú)食了.”
　　猴子哪里會(huì)再相信他的話(huà).于是二話(huà)沒(méi)說(shuō)就走了.