英語六級作文論點需要分段嗎

需求理論和需要理論
1個回答2024-03-16 09:57

是馬斯洛的需要層次理論,不是需求層次理論。

需求和需要不一樣。需求是經(jīng)濟學(xué)的概念,比較籠統(tǒng),和你學(xué)的市場營銷專業(yè)關(guān)系不大?!靶枰辟N近你學(xué)的專業(yè)。

馬斯洛的需要層次理論是一個比較好的切入點。你還可以去尋找一下關(guān)于“奧爾德弗ERG需要理論”的文獻。美國耶魯大學(xué)的克雷頓·奧爾德弗(Clayton. Alderfer)在馬斯洛提出的需要層次理論的基礎(chǔ)上,進行了更接近實際經(jīng)驗的研究,提出了一種新的人本主義需要理論。奧爾德弗認(rèn)為,人們共存在3種核心的需要,即生存(Existence)的需要、相互關(guān)系(Relatedness)的需要和成長發(fā)展(Growth)的需要,因而這一理論被稱為 “ERG”理論。


具體的例子,你可以參考一下這本書:《21世紀(jì)貿(mào)易經(jīng)濟系列教材 現(xiàn)代消費經(jīng)濟學(xué)通論》柳思維。這本書第二章有講消費需求和消費需要的區(qū)別。


做畢業(yè)設(shè)計要看書的。沒人能憑空造出一個新理論。都要踩著前人的肩膀前進的。

文學(xué)名人 關(guān)于文學(xué)名人的生平事跡。或者高考作文關(guān)于文學(xué)名人的描寫片段。不論中外古今都可以。需要50人。
1個回答2024-04-09 15:24
可以去看下名為《文化作文》的系列寫作書,里面有關(guān)于文學(xué)名人的描寫片段的一些名人的生平事跡。
關(guān)于一個英語動畫片選段配音,需要六個人,每個人配音差不多。給出片名,最好有選段,謝謝啦??!
1個回答2024-02-08 15:30
merry madagascar不錯,場面很熱鬧,很適合配音,而且是個短片,除去片尾曲有20分鐘,我們配音比賽選的是這個,四個人....一人飾多角,應(yīng)該沒問題,你們6個人會更好一點
請用三段論推論
1個回答2024-03-05 04:17
這個例子跟所羅門王的例子相似。所羅門王的處理是說要把小孩分開兩半,兩婦女一人一半。結(jié)果其中一個放棄了。
所羅門王認(rèn)定放棄的婦女為親身母親。推論是——
凡小孩的親生母親是不忍心將小孩劈開兩半的,
第二個婦女忍心將小孩劈成兩半,
所以,第二個婦女不是小孩的親生母親。
這是三段論的第二格(區(qū)別格)
三段論第四格推論
1個回答2024-03-08 01:54
三段論第四格的AAI結(jié)構(gòu)形式如下:
大前提:PAM
小前提:MAS
結(jié) 論:SIP
因為這個式符合三段論的各項規(guī)則,所以是個有效式。
根據(jù)三段論中關(guān)于周延性的規(guī)定,也不能得出O命題做結(jié)論,也就是說,AAO是個無效式。
為什么呢?
根據(jù)三段論的規(guī)則,結(jié)論是否定的,則前提中必有一個是否定的,如果O命題為結(jié)論,兩個前提不能都是A命題。反過來,兩個前提都是肯定的,結(jié)論必然也是肯定的。兩個A命題做前提,不能得出E或者O做結(jié)論。
你還會有疑問,AAI式中,大項P在大前提中是周延的,如果得出結(jié)論I,那么大項在前提中周延,而在結(jié)論中變得不周延了,所以,要保證大項在前提中周延,在結(jié)論中也應(yīng)當(dāng)周延,只能是O命題呀。
這是你對三段論規(guī)則中有關(guān)“周延性”的理解走偏了。
三段論規(guī)則規(guī)定:“在前提中不周延的項,在結(jié)論中也不得周延?!边@也是演繹推理的共同規(guī)則,這可以保證結(jié)論的斷定范圍不超出前提的斷定范圍。
注意,規(guī)則中并沒有規(guī)定“前提中周延的項在結(jié)論中也必須周延”,也就是說,在前提中周延的項,在結(jié)論中可以變得不周延,這是因為某個項在前提中周延,是斷定了它的全部外延,而在結(jié)論中變得不周延了,是在結(jié)論中沒有斷定該項的全部外延。結(jié)論的斷定范圍并沒有超出前提的斷定范圍,所以是允許的。
六國論論證思路是什么?
1個回答2024-02-18 05:48

思路:六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。

《六國論》開篇承題,明確“六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦”這一中心思路。先否定后肯定的句式,有力地突出中心論點的同時,又滿足了文采方面的要求。

繼而對論點進行簡要的分析與闡釋,并以此總領(lǐng)全文。作者將六國的滅亡歸為兩類,一類是“賂秦”直接導(dǎo)致的滅亡一“賂秦而力虧,破滅之道也”;另一類是“賂秦”間接導(dǎo)致的滅亡一“不賂者以賂者喪”。最后又以“故曰‘弊在賂秦也’”加以總結(jié)和點扣,一遍遍地強化中心論點。

內(nèi)容分析:

其結(jié)構(gòu)完美地體現(xiàn)了論證的一般方法和規(guī)則,堪稱古代論說文的典范。文章開篇即提出六國破滅“弊在賂秦”的論點;然后以史實為據(jù),分別就“賂秦”與“未嘗賂秦”兩類國家從正面加以論證;又以假設(shè)進一步申說,如果不賂秦則六國不至于滅亡,從反面加以論證;從而得出“為國者無使為積威之所劫”的論斷。

最后借古論今,諷諫北宋統(tǒng)治者切勿“從六國破亡之故事”。文章圍繞中心論點展開論證,既深入又充分,邏輯嚴(yán)密,無懈可擊。全文綱目分明,脈胳清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)整。不僅句與句、段與段之間有緊密的邏輯聯(lián)系,而且首尾照應(yīng),古今相映。文中運用例證、引證、假設(shè),特別是對比的論證方法。如“賂者”與“不賂者”對比。

秦與諸侯雙方土地得失對比,既以秦受賂所得與戰(zhàn)勝所得對比,又以諸侯行賂所亡與戰(zhàn)敗所亡對比;賂秦之頻與“一夕安寢”對比;以六國與北宋對比。通過對比增強了“弊在賂秦”這一論點的鮮明性、深刻性。

六國論論證方法
1個回答2024-02-08 22:54


論證方法有:
1、例證法
列舉六國滅亡的史實,證明觀點。
2、引論證
引用蘇代的話,證明“賂秦而力虧,破滅之道也?!?br/>3、對比論證
較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍;諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者,其實亦百倍;先人得土地之難與子孫失土地之易;六國割地之繁與所得平安之短;諸侯之地有限與暴秦之欲無厭。
六部論理詩經(jīng)打一成語
1個回答2024-01-23 15:36

四書五經(jīng)

成語(chengyu,idioms)是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的,承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的,在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語,它代表了一個故事或者典故。有些成語本就是一個微型的句子。 成語又是一種現(xiàn)成的話,跟習(xí)用語、諺語相近,但是也略有區(qū)別。成語是中華文化中一顆璀璨的明珠。

成語,眾人皆說,成之于語,故成語。

六國論主要說的是什么
1個回答2023-04-22 21:10
論六國的滅亡的原因
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