初中英語it用在固定用法

be going to

（一）、及物動詞與不及物動詞

英語中按動詞后可否直接跟賓語，可把動詞分成及物動詞與和及物動詞。

1.及物動詞： 字典里詞后標(biāo)有vt. 的就是及物動詞。及物動詞后必須跟有動作的對象（即賓語），可直接跟賓語。see 看見 (vt.) +賓語 I can see a boy.

2.不及物動詞：字典里詞后標(biāo)有vi. 的就是不及物動詞。不及物動詞后不能直接跟有動作的對象（即賓語）。若要跟賓語，必須先在其后添加上某個介詞，如to,of ,at后方可跟上賓語。

具體每個動詞后究竟加什么介詞就得背動詞短語了，如listen to,look at…..

3. 賓語（動作的對象）：是名詞或代詞，或相當(dāng)于名詞的詞或短語（如動名詞）。其它詞不看作動作的對象呢。

4.舉例：“看”

(1)see 看見 (vt.) +賓語 I can see a boy.

(2)look 看 (vi.) x賓語(即不能直接加賓語). Look! She is singing.

Look carefully! (注意：carefully 是副詞，不是名詞，故不作賓語喲)

(3)look at 看…….+賓語 Look at me carefully! (me是代詞，作賓語了)

（二）、什么是反意疑問句

前面是肯定，后面就否定

前面是否定，后面就肯定

eg:

1.It is a find day,isn't it?

2.It isn't a find day,is it?

前面是肯定，后面就否定

前面是否定，后面就肯定

eg:

1.It is a find day,isn't it?

2.It isn't a find day,is it?

（三）初中英語八種時態(tài)歸納復(fù)習(xí)

l 時態(tài)是英語學(xué)習(xí)中一個至關(guān)重要的內(nèi)容，廣大初中學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用時，往往對時態(tài)總是倍感棘手，下面我們就歸納復(fù)習(xí)一下這幾種時態(tài)。

一、 一般現(xiàn)在時：

l 概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。

l 時間狀語：

always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,

l 基本結(jié)構(gòu)：①be動詞；②行為動詞

l 否定形式：①am/is/are+not;②此時態(tài)的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數(shù)，則用doesn't，同時還原行為動詞。

l 一般疑問句：①把be動詞放于句首；②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數(shù)，則用does，同時，還原行為動詞。

二、 一般過去時：

l 概念：過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)；過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為。

l 時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

l 基本結(jié)構(gòu)：①be動詞；②行為動詞

l 否定形式：①was/were+not;②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。

l 一般疑問句：①was或were放于句首；②用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。

三、 現(xiàn)在進(jìn)行時：

l 概念：表示現(xiàn)階段或說話時正在進(jìn)行的動作及行為。

l 時間狀語：now, at this time, these days, etc.

l 基本結(jié)構(gòu)：am/is/are+doing

l 否定形式：am/is/are+not+doing.

l 一般疑問句：把be動詞放于句首。

初中畢業(yè)生是選擇普高升學(xué)還是選擇到職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)一門專業(yè)的技術(shù)好呢?這個問題，或許困擾了很多學(xué)習(xí)成績不太理想，或者對將來的高考不太感冒的初中畢業(yè)生，也困擾了很多學(xué)生家長。關(guān)于這個問題，北大青鳥教育專家認(rèn)為，考生和家長都應(yīng)該切合實(shí)際，初中生學(xué)什么好，選擇適合的道路，孩子考高中上大學(xué)并不是唯一的途徑，上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，孩子的將來也同樣能夠成才。
初中生選擇學(xué)技術(shù)，卻又擔(dān)心學(xué)不好，那么初中畢業(yè)生該選擇學(xué)什么專業(yè)，將來才好就業(yè)呢?初中畢業(yè)生又應(yīng)該如何規(guī)劃自己的職業(yè)和人生呢?現(xiàn)在社會上面高學(xué)歷的求職者比比皆是，大學(xué)畢業(yè)生滿街跑，要怎么做才能在滾滾人潮中爭得屬于自己的一席之地?我想，幾乎所有的初中畢業(yè)生都有這樣的危機(jī)感!
現(xiàn)在的初中畢業(yè)生，一般年紀(jì)都在十五六歲之間，正處于生理和心理的發(fā)育期，對于一個初中生來說，年齡較小，掌握的知識有限，技術(shù)技能也幾乎是一片空白。所以說，初中畢業(yè)生這時候就面臨著人生的第一次選擇。從自身?xiàng)l件來選擇自己適合的專業(yè)。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。初中畢業(yè)生應(yīng)該學(xué)會實(shí)事求是的精神，客觀地分析自我權(quán)衡利弊地規(guī)劃自己將來的學(xué)業(yè)，選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)教育，為以后的職業(yè)發(fā)展更早地確定方向，一定水平上將會更有效地增強(qiáng)就業(yè)競爭力。

是人教版的嗎

了解IT得書，基礎(chǔ)上開始

話說這是英劇呢

Information Technology （信息技術(shù)）
IT精英就是在IT屆比較厲害的人咯！

IT是InformationTechnology的縮寫，意為“信息技術(shù)”，包含現(xiàn)代計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通訊等信息領(lǐng)域的技術(shù)。IT的普遍應(yīng)用，是進(jìn)入信息社會的標(biāo)志。

應(yīng)該這樣理解：IT應(yīng)是一個行業(yè)，而這個行業(yè)包括了很多不同的職業(yè)，這些職業(yè)都是和信息技術(shù)相關(guān)的。其實(shí)說到IT（InfomationTechnology-信息技術(shù))包括范圍之廣，大到包括航天衛(wèi)星，小到一個公司的打字員都與IT有關(guān)，不過我們目前討論范圍初步限于與電腦技術(shù)及其行業(yè)應(yīng)用。

it 它
IT Information Technology，信息技術(shù)，一般指跟電腦相關(guān)的各種技術(shù)

it全稱為Internet Technology。是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。主要包括傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)與智能技術(shù)、通信技術(shù)和控制技術(shù)。信息技術(shù)的普遍應(yīng)用，是進(jìn)入信息社會的標(biāo)志。