初一英語閱讀短文薄弱怎么辦

關(guān)于薄弱的成語_描寫薄弱的成語_猜成語網(wǎng)
1個(gè)回答2024-02-18 18:42

含有薄弱的成語、表示描寫薄弱的成語:17條關(guān)于薄弱的成語及解釋。

把持不住——把:掌握。指意志比較薄弱,把握或控制不住自己。

兵微將乏——乏:缺乏。形容軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力薄弱。

兵微將寡——微、寡:少。兵少將也不多。形容力量薄弱。

不堪一擊——散談不堪:經(jīng)不起耐掘此。形容力量薄弱,經(jīng)不起一擊。也形容論點(diǎn)不嚴(yán)密,經(jīng)不起反駁。

材薄質(zhì)衰——指才情資質(zhì)薄弱。有時(shí)用為謙詞。

乘間擊瑕——乘:趁,利用;間:間隙;瑕:空隙。鉆空子,打擊對(duì)方薄弱的地方。

乘間取利——乘:利用;間:空隙。利用對(duì)方力量薄弱的地方襲擊取勝。

( )( )

乘虛迭出——虛:昌迅空虛、弱點(diǎn)。迭:屢次。指軍事上向?qū)Ψ經(jīng)]有設(shè)防或兵力薄弱的地方進(jìn)攻。

德薄才鮮——自謙道德修養(yǎng)不足,才能薄弱。

短綆汲深——綆:汲水用的繩子;汲:從井里打水。吊桶的繩子短,打不了深井里的水。比喻能力薄弱,難以擔(dān)任艱巨的任務(wù)。

綆短汲深——綆:汲水用的繩子;汲:從井里打水。吊桶的繩子短,打不了深井里的水。比喻能力薄弱,難以擔(dān)任艱巨的任務(wù)。

綆短絕泉——猶綆短汲深。比喻能力薄弱,難以擔(dān)任艱巨的任務(wù)。

將寡兵微——寡:少;兵:士兵;微:衰敗。兵少將少。形容兵力薄弱。

任重才輕——責(zé)任重大,才能薄弱。表示力不勝任。常作謙詞。

軟骨頭——比喻意志薄弱、沒有骨氣的人,甚至喪失氣節(jié)的人。

勢孤力薄——?jiǎng)萘聠危α勘∪?。指人少馬微,不足以抗拒困境。

志大才疏——疏:粗疏,薄弱。指人志向大而才具不夠。

形容薄弱的成語
1個(gè)回答2024-02-20 03:55
軟弱無力 弱不禁風(fēng) 貪生怕死 茍且偷安
逆來順受 聽之任之 聽天由命 俯首貼耳
低聲下氣 低三下四 忍氣吞聲 暗弱無斷
軟不拉耷 拘拘儒儒
什么什么薄弱成語
1個(gè)回答2024-03-06 11:44
薄弱的成語就一個(gè):【成語】: 薄志弱行
【拼音】: bó zhì ruò xíng
【解釋】: ?。捍嗳?,不堅(jiān)定;弱:懦弱。意志不堅(jiān)定,行為很懦弱。
學(xué)生在英語方面的薄弱
1個(gè)回答2024-02-18 13:58
學(xué)生之所以在英語方面比較薄弱,主要存在這三方面的原因。第一,沒有優(yōu)質(zhì)的師源。沒有好的老師,英語自然不弱。第二,沒有一些設(shè)備的投入。第三個(gè)就是學(xué)生的年齡階段。我們普遍是從小學(xué)開始,是根據(jù)相關(guān)的報(bào)告。孩子應(yīng)該從上幼兒園就開始教英語。
短篇 初二的 課外閱讀
1個(gè)回答2024-01-27 10:48
江南園林藝術(shù)的天趣之美

藝術(shù)的參差之美,是由于天生的自然界本身不存在單一的規(guī)整均齊。既然大自然以參差為其主要特征,那么中國古典園林藝術(shù)要“力圖摹仿自由的大自然”,就必須突現(xiàn)其參差不齊之美。就中國園林純?nèi)翁烊?、盡錯(cuò)綜相雜之美的布局風(fēng)格來說,在“久在樊籠里,復(fù)得返自然”的情氛孕育下成熟的蘇州園林有著充分的體現(xiàn),這可以拙政園遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局為例。

拙政園中部,是以四面廳遠(yuǎn)香堂為布局中心的。這個(gè)南北向的主體建筑,西面通往曲廊和東西向的倚玉軒,由曲廊折西為一泓溪流,其上架以廊橋“小飛虹”,再向南則為“小滄浪”水院;再看另一方向,遠(yuǎn)香堂東側(cè)為繡綺亭,聳立于假山之上,向南則是由云墻間隔而成的園中之園——枇杷園。遠(yuǎn)香堂的兩側(cè)完全打破了均衡對(duì)稱的布局,它西面是水,東面則是山;西面是軒、廊,東面則是亭、墻;西南是水院,東南則是旱院,兩面竟如此故意地避免對(duì)稱,真可說是“其形各異”了。再看遠(yuǎn)香堂南面,是小型山池,池上通向遠(yuǎn)香堂的曲橋故意偏西,顯然也為了避免居中而造成軸線感。

江南宅園中樓臺(tái)亭閣、山石樹木的布局,都是這樣地參差不一,錯(cuò)落有致,從而打破整齊對(duì)稱的秩序,構(gòu)其自由天趣之美。它和凡爾賽宮苑的布局,可說是反其道行之.

1.文章詳細(xì)說明了拙政園遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局,這些內(nèi)容在全文中有什么作用?

2.遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局是如何避免整齊對(duì)稱的?

3.為了避免語言的雷同,同樣的意思可以用不同的詞語來表達(dá),下面句子中加點(diǎn)的詞語哪兩句中的意思最接近?(2)??? (???????? )(????????? )

A.西面通往曲廊和東西向的倚玉軒

B.由曲廊折西為一泓溪流。

C.西面是軒、廊。

D.池上通向遠(yuǎn)香堂的曲橋故意偏西。

4.聯(lián)系全文內(nèi)容,說說作者引用“久在樊籠里,復(fù)得返自然”這句詩有什么用意?

5.與<凡爾賽宮>一文比較一下,說說遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局和凡爾賽宮的布局有什么不同?



1、舉例說明中國園林純?nèi)翁烊弧⒈M錯(cuò)綜相雜之美的布局風(fēng)格。2、遠(yuǎn)香堂的兩側(cè)完全打破了均衡對(duì)稱的布局,它西面是水,東面則是山;西面是軒、廊,東面則是亭、墻;西南是水院,東南則是旱院,兩面竟如此故意地避免對(duì)稱,真可說是“其形各異”了。再看遠(yuǎn)香堂南面,是小型山池,池上通向遠(yuǎn)香堂的曲橋故意偏西,顯然也為了避免居中而造成軸線感。3、A、D4、引用陶淵明的詩句來證明中國的園林追求純?nèi)翁烊坏奶卣鳌?/div>
初三英語閱讀短文?!驹诰€等】
1個(gè)回答2024-02-15 00:04
在美國的學(xué)校里都有一種叫做晚上的日子。許多高中和大學(xué)足球隊(duì)有一個(gè)晚上的游戲。這是最重要的年度畢業(yè)(畢業(yè)除外)。學(xué)生們每天晚上好幾個(gè)星期了。



前幾天晚上,學(xué)生們開始裝飾(裝飾)。有跡象表明,祝好運(yùn),以及許多其他的跡象,歡迎所有的畢業(yè)生。仍然有許多人來到晚上20或30年畢業(yè)。



俱樂部的成員(學(xué)校)和建立攤位出售檸檬汁、蘋果和三明治。有些俱樂部的幫助來歡迎參觀者。



在白天人們喜歡去找老師,他們記得很久以前。他們常常一起談?wù)撛趯W(xué)校的那些快樂的日子。



大家很快就來觀看足球比賽。當(dāng)比賽過了一半,這個(gè)樂隊(duì)(樂隊(duì))來跑到球場和戲劇學(xué)校的歌曲。另一個(gè)重要的時(shí)刻是在晚上的時(shí)候女王、國王出現(xiàn)。所有的學(xué)生都是最受歡迎的學(xué)生晚上投票或皇后的國王。它是一種榮幸,被選中。



晚上是快樂的一天,但它不是完美的,除非足球隊(duì)贏得這場比賽。即使這個(gè)隊(duì)輸了,學(xué)生們還喜歡晚上。有些呆在學(xué)校的舞蹈,而其他人去參加聚會(huì)。對(duì)每個(gè)人來說都是值得紀(jì)念。



36。最重要的歷史事件的is_______在高中和大學(xué)。



答:晚上B。這場足球賽c d畢業(yè)贏得這場比賽



37頁。當(dāng)學(xué)生們開始做每一件事,晚上嗎?



答:前天晚上。幾個(gè)星期前的四須鲃。



在客人到達(dá)時(shí)。幾個(gè)小時(shí)之后晚上>。



38。下列各項(xiàng)哪個(gè)是沒有提到)在晚上(提及呢?



答:看到老朋友。訪問教師四須鲃他們記住。



為了看足球比賽。鑲件回去看他們的家庭。



39歲。誰能有可能成為晚上女王、國王?



答:老師,學(xué)生們。這個(gè)學(xué)生是深受學(xué)生的歡迎。



誰是著名的游客。該球員的發(fā)揮最好的足球比賽。



40。什么是最好的標(biāo)題的這篇文章嗎?



答:晚上天乙快樂的一天



最重要的賽事之王博士或皇后的晚上
成語之手力量薄弱是什么
1個(gè)回答2024-02-15 04:42
【縛雞之力】
fù jī zhī lì
〖解釋〗捆雞的力量。比喻體弱無力。
〖出處〗元·《賺蒯通》第一折:“那韓信手無縛雞之力。”
〖示例〗平日只會(huì)讀書寫字,刺繡描花,手無~。 ★明·天然癡叟《石點(diǎn)頭·侯官縣烈女殲仇》
英文翻譯
strength for binding a chicken
成語資料

   常用程度:常用
   感情色彩:褒義詞
   語法用法:作主語、賓語;常與手無連用
   成語結(jié)構(gòu):偏正式 產(chǎn)生年代:古代
   成語正音:縛,不能讀作“bó”。
   成語辨形:縛,不能寫作“搏”。
孩子某些學(xué)科比較薄弱翻譯
1個(gè)回答2024-03-11 17:53
child is weak in some subject(s).
成語之手力量薄弱
1個(gè)回答2024-02-11 02:18
縛雞之力
fù jī zhī lì

【注釋】
縛:捆、綁。捆綁一只雞的力量。形容體力很弱

【出處】
明·天然癡叟《石點(diǎn)頭》:“平日只會(huì)讀書寫字,刺繡描花,手無縛雞之力。”

【舉例】
老舍《四世同堂》十一:“我手無~,不能去殺敵雪恥;我只能臨危不茍?!?br/>
【近義詞】
綿力薄才、力不能支

【反義詞】
拔鼎之力、拔山扛鼎、回天之力

【用法】
偏正式;作主語、賓語;常與“手無”連用
孩子意志力薄弱的原因
1個(gè)回答2024-02-19 08:53
孩子們意志力為什么這么薄弱呢?

首先是孩子的原因

1、興趣不穩(wěn)定

孩子對(duì)新鮮事物都容易產(chǎn)生興趣,但因?yàn)槟挲g還小,興趣容易轉(zhuǎn)移,可能今天對(duì)鋼琴感興趣,明天就可能對(duì)繪畫感興趣。有時(shí)對(duì)很多事情都很感興趣,卻又不能堅(jiān)持,這是很正常的現(xiàn)象,請(qǐng)家長要正確看待。

2、缺乏自信

因?yàn)樽孕攀且庵玖Φ摹熬窕A(chǔ)”,所以沒有自信的孩子往往很難有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。現(xiàn)在的家長都太溺愛孩子,什么事都包辦代替,使孩子失去了很多鍛煉成長的機(jī)會(huì),使孩子的能力弱化。并且當(dāng)孩子很想做事情時(shí),家長總是說太小,做不了等,孩子沒有成功的體驗(yàn),導(dǎo)致缺乏自信。所以孩子遇到困難就退縮!

其次是家長的原因

1、忽視對(duì)孩子意志力的培養(yǎng)

孩子的意志力不是與生俱來的,而是后天培養(yǎng)的。就像農(nóng)民種地,播什么種子、開什么花、結(jié)什么果,如果在孩子的兒童時(shí)期,沒有注意培養(yǎng)孩子的意志力,生活就不會(huì)給你一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

2、缺乏原則性

孩子的意志力薄弱與家庭教育的方式有很大關(guān)系。就像案例中的媽媽一樣,很多家長在拒絕孩子不合理要求的時(shí)候,不是堅(jiān)持到底,而是孩子一哭一鬧,家長就馬上軟下來滿足孩子的要求,這樣必然導(dǎo)致孩子的意志力缺乏!

4、自身缺乏意志力

家長在面對(duì)困難的時(shí)候,很容易會(huì)輕言放棄。家長的一言一行都在潛移默化的影響著孩子,比如:家長讓孩子早點(diǎn)睡覺,告訴孩子要早睡早起,但是當(dāng)孩子躺在床上準(zhǔn)備睡覺時(shí),家長卻開始拿起手機(jī)開始玩了!
熱門問答