步步高三年級英語魯課版

每當(dāng)我翻開影集，一張張照片、一件件往事就會浮現(xiàn)在我的腦海里。照片就象是一條記憶的小船，載著我蕩漾在幸福的海灣。 一張我坐著滑車從山上往下飛馳的照片，使我回想起五年級那個夏天，爸爸、媽媽第一次帶我去紅螺寺游玩時的情景。 走進(jìn)有兩個...

步步高學(xué)習(xí)機不可以聽作業(yè)幫的課，作業(yè)幫的課程要購買的。

她的兒子非常喜歡看課外書，她很為小孩子驕傲；但小孩子爸卻有意見，認(rèn)為那些書分散小孩子太多精力，讓他不能專心學(xué)習(xí)。小孩子媽非常困惑，小孩子到底該不該讀課外書呢？ 看完她的留言，不禁悲從中來。我們的教育，我們的社會，搞得連讀書都成了浪費時間的事。我們的小孩子，除了學(xué)習(xí)(以應(yīng)試為目的的學(xué)習(xí))，他們還能做什么？！ 原本以為，閱讀的重要性不言自明，用不著多說，但現(xiàn)在看來，還得再說。 閱讀本身就是一項重要的學(xué)習(xí)。固然，人可以通過自己的觀察思考和與人交流來學(xué)習(xí)知識，增長智慧。然而，自己獨自觀察和思考，畢竟眼界有限；而和一般人交流，往往是在泛泛的基礎(chǔ)上進(jìn)行，知識的來源零散，交流的深度不夠，靠這樣來建構(gòu)自己的思維體系顯然是很受局限的。 人還是必須讀書，必須有目的、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。 讀書也是一種交流，是與智者的交流。能寫書的人，至少是在某一個方面有獨到的研究，在智力活動上比常人付出更多，讀書實際上就是在讀這個人的感受和思想，就是在和他本人交流。 自從有了文字，人類最偉大的智慧都是通過書來傳承的。一個人，如果僅靠自己思考而不學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，吸收別人的智慧(尤其是那些最偉大的智慧)，這個人的造化也不可能有多大。 可見，限制小孩子讀課外書，這是一種多么短視的行為。即使從應(yīng)試的角度看

就是主要內(nèi)容嗎？

無論怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了?！澳阒灰胫闶窃谧咭恍〔健?，“走了這一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困難也可以闖過來。



關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅持不懈地走下去。

這種人生經(jīng)驗，給人以戰(zhàn)勝一切艱難險阻的信心?！拔摇迸赖绞?，上不去，下不來，陷于絕望、恐懼，聽了父親的話，覺得一小步，“似乎能辦得到”，第一步成功，“頓時有了信心”，第二步成功，“信心大增”。這個經(jīng)驗，使他在今后的人生道路上，能對付一切。

做什么事都要有信心

因為我是自己一步一步走下來的，我干出了一件自己以為辦不到的事，克服了所有困難，所以會有一種成就感。

可以用，但是好像對點讀筆感應(yīng)會有一定得影響，有時候點著老不讀。隔一下又讀了，就是卡頓的感覺。最好用的時候還是不要包書本。

[人教版課標(biāo)本第五冊課文]
　　　　　　　　　　　　26 科利亞的木匣

　　戰(zhàn)爭開始的時候，科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)，只會數(shù)到十。他從家門口向前走，數(shù)了十步，就用鏟子挖起坑來。
　　坑挖好了，他把一個木匣放進(jìn)坑里。木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實，還在上面撒了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。
　　科利亞干嗎要把這些東西埋起來呢？因為德國法西斯快打到他們的村子了?？评麃喓蛬寢?、奶奶決定離開村子，到喀山城去躲避。家里的東西不能都帶走。媽媽把有些東西放進(jìn)箱子里，從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下?？评麃喼粫?shù)到十，就向前走了十步，埋下他的木匣。
　　就在那一天，媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了，在那兒住了差不多四年?？评麃嗛L大了，上了小學(xué)，數(shù)數(shù)能數(shù)到一百多了。
　　法西斯終于被趕走了。媽媽、奶奶帶著科利亞回到了故鄉(xiāng)。他們家的房子還在，屋里的東西卻被法西斯搶走了。
　　媽媽說：“不用難過，我們還有一些東西埋在地下哩?！?br/>　　媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。她高興地說：“算術(shù)真有用。如果當(dāng)初我隨便挖個坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了?！?br/>　　科利亞也拿來鏟子，從家門口向前走了十步，動手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。
　　小伙伴們圍上來，都朝著科利亞笑：“你的算術(shù)不管事啦！也許，法西斯把你的寶貝挖走了?！?br/>　　科利亞說：“不會的，敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎。這里面一定有原因?！?br/>　　科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門想。突然他笑起來，對小伙伴們說：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是五步。你們看，我馬上會找到我的木匣子?！?br/>　　科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。
　　科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？”

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