根據(jù)聽力寫summary
如何寫summary
摘要(summary)是一種對(duì)原始文獻(xiàn)(或文章)的基本內(nèi)容進(jìn)行濃縮的語義連貫的短文。它以迅速掌握原文內(nèi)容梗概為目的,不加主觀評(píng)論和解釋,但必須簡(jiǎn)明、確切地表述原文的重要內(nèi)容。
摘要寫作(summary writing)是一種控制性的作文形式,它能使學(xué)生通過閱讀原文,吸收原文的文章結(jié)構(gòu)與語言方面的長(zhǎng)處,寫出內(nèi)容一致、結(jié)構(gòu)近似、語言簡(jiǎn)潔的短文。另外,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生善于抓住文章重點(diǎn)的能力也有很大幫助,有利于他們?cè)趯?shí)際寫作中避免面面俱到,事無巨細(xì),一一羅列的不良傾向。這種寫作既要準(zhǔn)確理解原文,又要能綜合概括;既能培養(yǎng)欣賞能力,又能訓(xùn)練書面表達(dá)能力。因此,用英文寫摘要,對(duì)學(xué)習(xí)英語寫作的學(xué)生來說,不失為一種切合實(shí)際的方法。下面談?wù)勅绾螌懞糜⑽恼?br>
1)細(xì)讀原文。首先要仔細(xì)閱讀全篇作品,然后對(duì)作品進(jìn)行整體分析,掌握原文總的意思和結(jié)構(gòu),明確全文的主題(the maintheme)和各段的段落大意(the main idea)。
2)弄清要求。搞清楚是寫全文概要,還是寫某一部分的概要,或者就某些問題寫出要點(diǎn)。
3)列出原文要點(diǎn)。分析原文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),將內(nèi)容分項(xiàng)扼要表述并注意在結(jié)構(gòu)上的順序。在此基礎(chǔ)上選出與文章主題密切相關(guān)的部分。
4)草擬寫作提綱并寫出初稿。將挑選出的要點(diǎn)作為框架草擬詳細(xì)的提綱,以所列的提綱為依據(jù)寫出摘要的初稿。在寫作時(shí)要特別注意下面幾點(diǎn):
(1)摘要應(yīng)包括原文中的主要事實(shí)(main facts);略去不必要的細(xì)節(jié)(unnecessary details)。
(2)安排好篇幅的比例。摘要應(yīng)同原文保持協(xié)調(diào),即用較多的文字寫重要內(nèi)容,用較少的文字寫次要內(nèi)容。
(3)注意段落的連貫和句子的銜接。要用適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)折詞語貫通全文,切忌只簡(jiǎn)單地寫出一些互不相干的句子。
(4)盡可能用自己的話來寫,但不排斥用原文的某些詞句。
(5)計(jì)算詞數(shù),看是否符合規(guī)定的詞數(shù)要求
摘要寫作(summary writing)是一種控制性的作文形式,它能使學(xué)生通過閱讀原文,吸收原文的文章結(jié)構(gòu)與語言方面的長(zhǎng)處,寫出內(nèi)容一致、結(jié)構(gòu)近似、語言簡(jiǎn)潔的短文。另外,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生善于抓住文章重點(diǎn)的能力也有很大幫助,有利于他們?cè)趯?shí)際寫作中避免面面俱到,事無巨細(xì),一一羅列的不良傾向。這種寫作既要準(zhǔn)確理解原文,又要能綜合概括;既能培養(yǎng)欣賞能力,又能訓(xùn)練書面表達(dá)能力。因此,用英文寫摘要,對(duì)學(xué)習(xí)英語寫作的學(xué)生來說,不失為一種切合實(shí)際的方法。下面談?wù)勅绾螌懞糜⑽恼?br>
1)細(xì)讀原文。首先要仔細(xì)閱讀全篇作品,然后對(duì)作品進(jìn)行整體分析,掌握原文總的意思和結(jié)構(gòu),明確全文的主題(the maintheme)和各段的段落大意(the main idea)。
2)弄清要求。搞清楚是寫全文概要,還是寫某一部分的概要,或者就某些問題寫出要點(diǎn)。
3)列出原文要點(diǎn)。分析原文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),將內(nèi)容分項(xiàng)扼要表述并注意在結(jié)構(gòu)上的順序。在此基礎(chǔ)上選出與文章主題密切相關(guān)的部分。
4)草擬寫作提綱并寫出初稿。將挑選出的要點(diǎn)作為框架草擬詳細(xì)的提綱,以所列的提綱為依據(jù)寫出摘要的初稿。在寫作時(shí)要特別注意下面幾點(diǎn):
(1)摘要應(yīng)包括原文中的主要事實(shí)(main facts);略去不必要的細(xì)節(jié)(unnecessary details)。
(2)安排好篇幅的比例。摘要應(yīng)同原文保持協(xié)調(diào),即用較多的文字寫重要內(nèi)容,用較少的文字寫次要內(nèi)容。
(3)注意段落的連貫和句子的銜接。要用適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)折詞語貫通全文,切忌只簡(jiǎn)單地寫出一些互不相干的句子。
(4)盡可能用自己的話來寫,但不排斥用原文的某些詞句。
(5)計(jì)算詞數(shù),看是否符合規(guī)定的詞數(shù)要求
怎樣寫summary?
///
/// 函數(shù)描述
///
/// 下面是參數(shù)說明 有幾個(gè)寫幾個(gè)param
/// "參數(shù)描述"
/// 函數(shù)描述
///
/// 下面是參數(shù)說明 有幾個(gè)寫幾個(gè)param
/// "參數(shù)描述"
summary怎么寫
在寫好一份summary的時(shí)候,先分析自己每個(gè)句子的意思,然后把意思相近或者可以用一個(gè)連接詞連接起來的兩個(gè)句子,用清晰的邏輯關(guān)系結(jié)合成一個(gè)言簡(jiǎn)意賅的句子,剩下的以此類推,重要的是要抓住意思主旨,不能跑題了.最后,變成已經(jīng)不能再把任意兩個(gè)句子結(jié)合為一個(gè)的情況時(shí),summary就差不多了.
summary怎么寫?
1)劃分結(jié)構(gòu)并征服。 首先,略讀這篇你將進(jìn)行Summary的文章,并且將這篇文章分為幾個(gè)小的部分。 根據(jù)小標(biāo)題和副標(biāo)題來劃分。 并且看下生僻的標(biāo)題,在讀之前確??梢岳斫馑鼈?。
2)閱讀。 現(xiàn)在你已經(jīng)準(zhǔn)備好了,可以選擇一個(gè)文章繼續(xù)閱讀。 需要從頭到尾地瀏覽。瀏覽的時(shí)候,即使你遇到了不懂得地方也不需要停下來去查。瀏覽僅僅是為了了解作者的語氣,風(fēng)格和主要思想。
3)重讀。重讀應(yīng)是主動(dòng)閱讀。畫出主題句和關(guān)鍵事實(shí)。把你想要引用到Summary里面的地方標(biāo)記出來。 標(biāo)記的地方應(yīng)該避免以下一些細(xì)節(jié),即使是很有趣,但是太具體的也是不行的。 找出那些你不了解的領(lǐng)域,試圖在Summary中澄清這些點(diǎn)。
4) 一部分一個(gè)句話。 你現(xiàn)在已經(jīng)抓住了你將Summary的文章的要點(diǎn)。在1-3步驟中,你將文本分為了幾個(gè)部分,并且在文章中標(biāo)出了作者的中心思想和要點(diǎn)。 現(xiàn)在需要用一句完整的話總結(jié)每個(gè)部分的主要意思。 確保你的句子是關(guān)鍵點(diǎn)而不是無用的小細(xì)節(jié)。
5) 寫一個(gè)thesis statement。 這是寫一篇好的Summary的關(guān)鍵。檢查你在步驟4寫的句子。 通過你寫的句子,你應(yīng)該可以創(chuàng)建一個(gè)能夠清楚地表明你這篇文章想要實(shí)現(xiàn)什么意圖的thesis statement。 如果你發(fā)現(xiàn)做不了這一步,那么你應(yīng)該回顧前面,確保你寫的句子是否集中在關(guān)鍵點(diǎn)。
2)閱讀。 現(xiàn)在你已經(jīng)準(zhǔn)備好了,可以選擇一個(gè)文章繼續(xù)閱讀。 需要從頭到尾地瀏覽。瀏覽的時(shí)候,即使你遇到了不懂得地方也不需要停下來去查。瀏覽僅僅是為了了解作者的語氣,風(fēng)格和主要思想。
3)重讀。重讀應(yīng)是主動(dòng)閱讀。畫出主題句和關(guān)鍵事實(shí)。把你想要引用到Summary里面的地方標(biāo)記出來。 標(biāo)記的地方應(yīng)該避免以下一些細(xì)節(jié),即使是很有趣,但是太具體的也是不行的。 找出那些你不了解的領(lǐng)域,試圖在Summary中澄清這些點(diǎn)。
4) 一部分一個(gè)句話。 你現(xiàn)在已經(jīng)抓住了你將Summary的文章的要點(diǎn)。在1-3步驟中,你將文本分為了幾個(gè)部分,并且在文章中標(biāo)出了作者的中心思想和要點(diǎn)。 現(xiàn)在需要用一句完整的話總結(jié)每個(gè)部分的主要意思。 確保你的句子是關(guān)鍵點(diǎn)而不是無用的小細(xì)節(jié)。
5) 寫一個(gè)thesis statement。 這是寫一篇好的Summary的關(guān)鍵。檢查你在步驟4寫的句子。 通過你寫的句子,你應(yīng)該可以創(chuàng)建一個(gè)能夠清楚地表明你這篇文章想要實(shí)現(xiàn)什么意圖的thesis statement。 如果你發(fā)現(xiàn)做不了這一步,那么你應(yīng)該回顧前面,確保你寫的句子是否集中在關(guān)鍵點(diǎn)。
英語長(zhǎng)篇閱讀summary怎么寫?
我認(rèn)為你所說的summary應(yīng)當(dāng)就是類似于讀書報(bào)告(book report)之類的吧. 一般的,這在英語本科里是屬于英語寫作的范疇. 通常的,一篇讀書報(bào)告通常由下面的幾個(gè)部分組成:作者的相關(guān)信息,本篇的故事梗概以及對(duì)此文的評(píng)價(jià).
作者的相關(guān)信息主要就講下姓名,以及生卒年份,出版社等內(nèi)容
故事梗概包括情節(jié)和主要人物. 好的故事梗概必須是簡(jiǎn)潔明了的.包括對(duì)故事基本情節(jié)的追溯,有對(duì)故事中主要人物的描述,要求與故事中人物形象保持一致, 還要有緊湊的敘述和簡(jiǎn)潔的語言. 一般的,集中敘述主要內(nèi)容,不要東拉西扯.而且要客觀,不要加入個(gè)人觀點(diǎn)或主觀評(píng)論,而且要用自己的語言敘述,不要原封不動(dòng)的照搬原文,當(dāng)然,如果確有必要,必須保證引文與原文完全一致,并將引文汪上引號(hào)
評(píng)論,是最后也是最重要的一部分.必須表達(dá)出個(gè)人對(duì)此書的理解與評(píng)價(jià).對(duì)此可以從多個(gè)角度進(jìn)行,比如,文章的優(yōu),缺點(diǎn),,對(duì)社會(huì)的影響和歷史意義以及作者的寫作風(fēng)格.因?yàn)榇嗽u(píng)論能反映讀者對(duì)此文的真實(shí)理解和個(gè)人見解,所以需要特別注意和努力..
當(dāng)然,如果你只是需要將情節(jié)濃縮化,也就是我上面所說的第二部分故事梗概,那么你就按照上面所說的原則進(jìn)行即可. 祝你成功!
作者的相關(guān)信息主要就講下姓名,以及生卒年份,出版社等內(nèi)容
故事梗概包括情節(jié)和主要人物. 好的故事梗概必須是簡(jiǎn)潔明了的.包括對(duì)故事基本情節(jié)的追溯,有對(duì)故事中主要人物的描述,要求與故事中人物形象保持一致, 還要有緊湊的敘述和簡(jiǎn)潔的語言. 一般的,集中敘述主要內(nèi)容,不要東拉西扯.而且要客觀,不要加入個(gè)人觀點(diǎn)或主觀評(píng)論,而且要用自己的語言敘述,不要原封不動(dòng)的照搬原文,當(dāng)然,如果確有必要,必須保證引文與原文完全一致,并將引文汪上引號(hào)
評(píng)論,是最后也是最重要的一部分.必須表達(dá)出個(gè)人對(duì)此書的理解與評(píng)價(jià).對(duì)此可以從多個(gè)角度進(jìn)行,比如,文章的優(yōu),缺點(diǎn),,對(duì)社會(huì)的影響和歷史意義以及作者的寫作風(fēng)格.因?yàn)榇嗽u(píng)論能反映讀者對(duì)此文的真實(shí)理解和個(gè)人見解,所以需要特別注意和努力..
當(dāng)然,如果你只是需要將情節(jié)濃縮化,也就是我上面所說的第二部分故事梗概,那么你就按照上面所說的原則進(jìn)行即可. 祝你成功!
summary寫作步驟
摘要(summary)是一種對(duì)原始文獻(xiàn)(或文章)的基本內(nèi)容進(jìn)行濃縮的語義連貫的短文。它以迅速掌握原文內(nèi)容梗概為目的,不加主觀評(píng)論和解釋,但必須簡(jiǎn)明、確切地表述原文的重要內(nèi)容。
摘要寫作(summary writing)是一種控制性的作文形式,它能使學(xué)生通過閱讀原文,吸收原文的文章結(jié)構(gòu)與語言方面的長(zhǎng)處,寫出內(nèi)容一致、結(jié)構(gòu)近似、語言簡(jiǎn)潔的短文。另外,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生善于抓住文章重點(diǎn)的能力也有很大幫助,有利于他們?cè)趯?shí)際寫作中避免面面俱到,事無巨細(xì),一一羅列的不良傾向。這種寫作既要準(zhǔn)確理解原文,又要能綜合概括;既能培養(yǎng)欣賞能力,又能訓(xùn)練書面表達(dá)能力。因此,用英文寫摘要,對(duì)學(xué)習(xí)英語寫作的學(xué)生來說,不失為一種切合實(shí)際的方法。下面談?wù)勗趺磳懞糜⑽恼?br>
1)細(xì)讀原文。首先要仔細(xì)閱讀全篇作品,然后對(duì)作品進(jìn)行整體分析,掌握原文總的意思和結(jié)構(gòu),明確全文的主題(the maintheme)和各段的段落大意(the main idea)。
2)弄清要求。搞清楚是寫全文概要,還是寫某一部分的概要,或者就某些問題寫出要點(diǎn)。
3)列出原文要點(diǎn)。分析原文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),將內(nèi)容分項(xiàng)扼要表述并注意在結(jié)構(gòu)上的順序。在此基礎(chǔ)上選出與文章主題密切相關(guān)的部分。
4)草擬寫作提綱并寫出初稿。將挑選出的要點(diǎn)作為框架草擬詳細(xì)的提綱,以所列的提綱為依據(jù)寫出摘要的初稿。在寫作時(shí)要特別注意下面幾點(diǎn):
(1)摘要應(yīng)包括原文中的主要事實(shí)(main facts);略去不必要的細(xì)節(jié)(unnecessary details)。
(2)安排好篇幅的比例。摘要應(yīng)同原文保持協(xié)調(diào),即用較多的文字寫重要內(nèi)容,用較少的文字寫次要內(nèi)容。
(3)注意段落的連貫和句子的銜接。要用適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)折詞語貫通全文,切忌只簡(jiǎn)單地寫出一些互不相干的句子。
(4)盡可能用自己的話來寫,但不排斥用原文的某些詞句。
(5)計(jì)算詞數(shù),看是否符合規(guī)定的詞數(shù)要求。-
摘要寫作(summary writing)是一種控制性的作文形式,它能使學(xué)生通過閱讀原文,吸收原文的文章結(jié)構(gòu)與語言方面的長(zhǎng)處,寫出內(nèi)容一致、結(jié)構(gòu)近似、語言簡(jiǎn)潔的短文。另外,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生善于抓住文章重點(diǎn)的能力也有很大幫助,有利于他們?cè)趯?shí)際寫作中避免面面俱到,事無巨細(xì),一一羅列的不良傾向。這種寫作既要準(zhǔn)確理解原文,又要能綜合概括;既能培養(yǎng)欣賞能力,又能訓(xùn)練書面表達(dá)能力。因此,用英文寫摘要,對(duì)學(xué)習(xí)英語寫作的學(xué)生來說,不失為一種切合實(shí)際的方法。下面談?wù)勗趺磳懞糜⑽恼?br>
1)細(xì)讀原文。首先要仔細(xì)閱讀全篇作品,然后對(duì)作品進(jìn)行整體分析,掌握原文總的意思和結(jié)構(gòu),明確全文的主題(the maintheme)和各段的段落大意(the main idea)。
2)弄清要求。搞清楚是寫全文概要,還是寫某一部分的概要,或者就某些問題寫出要點(diǎn)。
3)列出原文要點(diǎn)。分析原文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),將內(nèi)容分項(xiàng)扼要表述并注意在結(jié)構(gòu)上的順序。在此基礎(chǔ)上選出與文章主題密切相關(guān)的部分。
4)草擬寫作提綱并寫出初稿。將挑選出的要點(diǎn)作為框架草擬詳細(xì)的提綱,以所列的提綱為依據(jù)寫出摘要的初稿。在寫作時(shí)要特別注意下面幾點(diǎn):
(1)摘要應(yīng)包括原文中的主要事實(shí)(main facts);略去不必要的細(xì)節(jié)(unnecessary details)。
(2)安排好篇幅的比例。摘要應(yīng)同原文保持協(xié)調(diào),即用較多的文字寫重要內(nèi)容,用較少的文字寫次要內(nèi)容。
(3)注意段落的連貫和句子的銜接。要用適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)折詞語貫通全文,切忌只簡(jiǎn)單地寫出一些互不相干的句子。
(4)盡可能用自己的話來寫,但不排斥用原文的某些詞句。
(5)計(jì)算詞數(shù),看是否符合規(guī)定的詞數(shù)要求。-
我們往往根據(jù)說話人的聲音就能知道是誰在講話,這是根據(jù)()特征來區(qū)分的
每個(gè)人的聲音的音調(diào)、音色、音頻 都不一樣 當(dāng)然就能區(qū)分出來了。
封神榜里面的那么多仙人是根據(jù)什么寫的,全都是杜撰,傳說,還是有根據(jù)? 根據(jù)什么書?
大部分是傳說,有一部分是根據(jù)山海經(jīng)寫的,至于根據(jù),呵呵,古人看到的,也許是真的,但也不一定
誰也沒見過仙人,如果說鬼的話有不少人見過,龍也有一小部分人見過,至于仙人么,這就不太清楚了
所以大部分還是杜撰出來的
誰也沒見過仙人,如果說鬼的話有不少人見過,龍也有一小部分人見過,至于仙人么,這就不太清楚了
所以大部分還是杜撰出來的
怎么根據(jù)單詞寫音標(biāo)和根據(jù)音標(biāo)寫單詞?
怎么根據(jù)單詞寫音標(biāo)首先你要去記住音標(biāo)的讀音和寫法,因?yàn)橛行┮魳?biāo)的寫法很奇特。。。
第二就是要多積累單詞,多讀多練習(xí),因?yàn)橛行﹩卧~是有很多讀音的。。。
第三,建議你去記一下動(dòng)詞的過去式和過去分詞,因?yàn)檫@些對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)都很有用的....尤其是完成時(shí)態(tài)和被動(dòng)語態(tài),都要用到過去分詞,不過過去分詞也并不難記,有些你都可以猜出來的~
其實(shí)英語并不難學(xué)的,關(guān)鍵就在理解和記憶,只要你理解了,然后堅(jiān)持去記憶,肯定能學(xué)好 的~
ps:我也是個(gè)學(xué)生呢~不過今年9月份我就要讀初二了~你要加油哦~比如說:
你看到cat這個(gè)單詞,潛意識(shí)里就能立刻蹦出它的讀音【k?0?3t】,而立刻能寫出它的音標(biāo)【k?0?3t】。。。。這就是所謂的看單詞寫音標(biāo)。。。你要培養(yǎng)一下語感啊。。就是對(duì)單詞很敏感。。。能猜到它的讀音。。。
不過前提是你必須對(duì)48個(gè)音標(biāo)的讀音和寫法非常熟悉才行。。。是非常熟悉。。
其實(shí)很多輔音字母發(fā)的音都能猜出來:pet(字母p發(fā)【p】,基本上它都是發(fā)這個(gè)音的),元音字母的比較多變而已。。(不過有一些也是能猜出來的。。)
當(dāng)你碰到一個(gè)單詞的時(shí)候,你就先把輔音的一個(gè)個(gè)套上去,然后再去猜各個(gè)元音字母發(fā)什么音。。。其實(shí)很多單詞你都會(huì)猜中的,除了個(gè)別的單詞發(fā)音有點(diǎn)怪之外。?!@個(gè)算技巧么?
這些還要靠積累啊。。。多做練習(xí)吧。。。努力吧。。。這些基本上是沒有技巧的。。加油啊!
音標(biāo)是英語基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),要穩(wěn)扎穩(wěn)打;才48個(gè)國(guó)際音標(biāo),其實(shí)一點(diǎn)都不復(fù)雜。網(wǎng)上有許多都國(guó)際音標(biāo)的視頻,傻瓜式的,樓主可以去看看。 背唄這是
第二就是要多積累單詞,多讀多練習(xí),因?yàn)橛行﹩卧~是有很多讀音的。。。
第三,建議你去記一下動(dòng)詞的過去式和過去分詞,因?yàn)檫@些對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)都很有用的....尤其是完成時(shí)態(tài)和被動(dòng)語態(tài),都要用到過去分詞,不過過去分詞也并不難記,有些你都可以猜出來的~
其實(shí)英語并不難學(xué)的,關(guān)鍵就在理解和記憶,只要你理解了,然后堅(jiān)持去記憶,肯定能學(xué)好 的~
ps:我也是個(gè)學(xué)生呢~不過今年9月份我就要讀初二了~你要加油哦~比如說:
你看到cat這個(gè)單詞,潛意識(shí)里就能立刻蹦出它的讀音【k?0?3t】,而立刻能寫出它的音標(biāo)【k?0?3t】。。。。這就是所謂的看單詞寫音標(biāo)。。。你要培養(yǎng)一下語感啊。。就是對(duì)單詞很敏感。。。能猜到它的讀音。。。
不過前提是你必須對(duì)48個(gè)音標(biāo)的讀音和寫法非常熟悉才行。。。是非常熟悉。。
其實(shí)很多輔音字母發(fā)的音都能猜出來:pet(字母p發(fā)【p】,基本上它都是發(fā)這個(gè)音的),元音字母的比較多變而已。。(不過有一些也是能猜出來的。。)
當(dāng)你碰到一個(gè)單詞的時(shí)候,你就先把輔音的一個(gè)個(gè)套上去,然后再去猜各個(gè)元音字母發(fā)什么音。。。其實(shí)很多單詞你都會(huì)猜中的,除了個(gè)別的單詞發(fā)音有點(diǎn)怪之外。?!@個(gè)算技巧么?
這些還要靠積累啊。。。多做練習(xí)吧。。。努力吧。。。這些基本上是沒有技巧的。。加油啊!
音標(biāo)是英語基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),要穩(wěn)扎穩(wěn)打;才48個(gè)國(guó)際音標(biāo),其實(shí)一點(diǎn)都不復(fù)雜。網(wǎng)上有許多都國(guó)際音標(biāo)的視頻,傻瓜式的,樓主可以去看看。 背唄這是
求形容毫無根據(jù)的做事或者毫無根據(jù)的事情的成語
空穴來風(fēng) 無理取鬧
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