七年級英語上人教版第五課2d背景

七下英語第十課2d
1個回答2024-08-13 10:22
一、1.instead2.allowed 3.licence 4.teenagers 5.silly
二、1.drive2.doing 3.to swim 4.to think 5.pierced6.wearing
三、1.should beasked 2.should be allowed 3.shouldbe finished 4.can be used
四、1.should beallowed 2.don't think; aren’t’tserious enough 3.seemed to 4.allow me to 5.spendtime with
七月與安生故事背景?
1個回答2024-02-25 06:47

《七月與安生》講訴了七月和安生兩個性格截然不同的女孩從13歲開始相知直至最后永遠陪伴在彼此生命里成長的故事。

十七歲的單車的時代背景
1個回答2024-02-02 00:51
冬天是適合戀愛的季節(jié),就算不能相見,有牽掛也是心底升騰的小火焰。月亮都可以用一碗水摘下來,那所有的夢都實現(xiàn)的可能。心若靜默成海,那就是蒼穹亦會入懷。情字不染塵埃,一念相思、一念等待,或許春暖花開已經(jīng)不遠。沒有地久天長,只有執(zhí)著的守望,是你的幸福被流放,我在這里小心收藏,當你的眼望向我的方向,我愿化作一縷光,落在你的眉間、你的發(fā)上。跟你說,莫失莫忘
原神七神背景故事?
1個回答2024-03-02 01:33

原神的背景故事起源于提瓦特大陸三千年前魔神戰(zhàn)爭爆發(fā),最后勝利的七位魔神被天空島頒發(fā)神之心,為塵世七執(zhí)政,管理七塊地區(qū),敗者魔神被驅(qū)趕至海上,或者被封印、死亡。 神之心是天空島魔神戰(zhàn)爭勝利者所派發(fā)的證明,其效能為增幅器,具體看治理地區(qū)的功績來有效加強魔神(風(fēng)精靈)的實力,因此失去神之心僅僅只是回復(fù)原本實力水平。愚人眾敢于直接搶奪巴巴托斯的神之心,卻不敢硬搶摩拉克斯的神之心,因為巴巴托斯本體為風(fēng)精靈,加上其意志是自由不對蒙德做干涉,功績不顯,神之心增幅有限(但數(shù)千年前依然有改變蒙德地貌的力量)。

而巖神摩拉克斯兇名在外,六千年最古老魔神,愚人眾僅敢與其簽訂契約談判而不敢搶奪神之心。一個無所事事的風(fēng)神就擁有改變地貌的能力,治理璃月繁榮的巖神具有何等力量不可揣測,簽訂交易后摩拉克斯仍然扣留神之心,若漩渦魔神奧賽爾無法被擊敗,他仍能擁有一瞬間鎮(zhèn)壓同級魔神的實力,確保璃月?lián)p失降至最低。

由此可看出神之心對于一位魔神的增幅程度:假設(shè)無神之心摩拉克斯與奧賽爾交戰(zhàn),璃月港很有可能就此從地圖消失,但是一旦擁有神之心,他便擁有翻掌鎮(zhèn)壓奧賽爾的實力。魔神在原神世界觀幾乎是由元素所誕生,一般單指神都是指魔神,仙人則是非人類生物取得神之眼,亦或者修煉出神通的稱呼。

在35級劇情中可以看出,單單是仙人并不能與魔神抗衡,還需仰賴仙家機關(guān)以三戰(zhàn)一,才能與奧賽爾泄漏力量打平手。如此可知能戰(zhàn)勝奧賽爾的摩拉克斯擁有多強的實力,聽聞帝君遇刺他們極其驚訝,并對于璃月七星審問平民行為十分憤怒的原因在此:魔神具有如此驚人的力量,連仙人想要刺殺都有難度,何況是無法與仙人作戰(zhàn)的凡人。

但并非所有魔神都跟摩拉克斯、奧賽爾一般翻天覆地的權(quán)能,鹽之魔神能夠被凡民所殺,證實了其權(quán)能相較這兩位大佬來說無法比擬,塵之魔神遭魔神戰(zhàn)爭戰(zhàn)火波及陣亡,加上她以智慧著稱,可知她的權(quán)能并不在戰(zhàn)斗方面,就戰(zhàn)斗力方面無法相提并論。

最后一課的背景
4個回答2023-11-27 03:33
最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭第二年(1873年)。篡奪了法國革命成果的路易·波拿巴在復(fù)辟帝制后,力圖通過戰(zhàn)爭擴大法國在歐洲大陸的勢力,以擺脫內(nèi)部危機,鞏固王朝統(tǒng)治。俾斯麥則打算通過戰(zhàn)爭,建立一個容克地主的德意志帝國,企圖占領(lǐng)法國的阿爾薩斯和洛林。一八七○年七月,法國首先向普魯士宣戰(zhàn),這個掠奪性的戰(zhàn)爭,正如馬克思當時指出的,敲響了摰詼?酃?納ブ訑。九月,色當一役,法軍大敗,拿破侖三世被俘,普魯士軍隊長驅(qū)直入,占領(lǐng)了法國的阿爾薩斯、洛林等三分之一以上的土地。這時,對法國來說,已經(jīng)變成自衛(wèi)戰(zhàn)爭。面對普魯士軍隊的殺掠奪,法國人民同仇敵愾,抗擊敵人。這個短篇,就以淪陷了的阿爾薩斯的一個小學(xué)校被迫改學(xué)德文的事為題材,通過描寫最后一堂法文課的情景,刻畫了小學(xué)生弗郎士和鄉(xiāng)村教師韓麥爾的典型形象,反映了法國人民深厚的愛國感情。
課題背景怎么寫
1個回答2024-01-30 11:04
課題背景指的就是你從那里得到本課題的思路或想法.前人在這個領(lǐng)域都有過怎樣的研究,得到了那些基礎(chǔ)的結(jié)論,你在開展課題前對即將開始的工作有怎樣的認識,打算有什么成果,而這些成果對將來后續(xù)研究又會有什么幫助,等等.大概就這樣,我一般都是那么寫
課題背景怎么寫?
1個回答2024-01-30 02:29

一般要寫以下這么幾項: 1、研究中涉及學(xué)科的背景,歷史和現(xiàn)狀 2、研究內(nèi)容的研究進展,國內(nèi)外研究程度 3、研究目標的已有研究成果 4、本人從事該研究的基礎(chǔ),如專業(yè)背景,從事過相似的研究歷史,取得的成果,有什么樣的資金和設(shè)備、資料、隊伍的支持等。

課題背景怎么寫
1個回答2024-01-29 16:06
就是你要研究課題的相關(guān)背景情況啊,比如說你寫關(guān)中天水經(jīng)濟區(qū)旅游一體化研究,那你的研究背景可從宏觀、中觀、微觀三個層次寫,宏觀就是國家的大方針大政策,即十二五期間國家深入推進西部大開發(fā)戰(zhàn)略,發(fā)布關(guān)中天水經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃;中觀就是關(guān)中和天水地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展情況,旅游發(fā)展情況,二者之間的聯(lián)系緊密度等等;微觀就是關(guān)天經(jīng)濟區(qū)內(nèi)各城市的旅游發(fā)展情況了。
課題背景怎么寫
1個回答2024-02-23 17:04
一般要寫以下這么幾項:
1、研究中涉及學(xué)科的背景,歷史和現(xiàn)狀
2、研究內(nèi)容的研究進展,國內(nèi)外研究程度
3、研究目標的已有研究成果
4、本人從事該研究的基礎(chǔ),如專業(yè)背景,從事過相似的研究歷史,取得的成果,有什么樣的資金和設(shè)備、資料、隊伍的支持等。
課題背景怎么寫
1個回答2024-03-07 14:08
一般要寫以下這么幾項:
1、研究中涉及學(xué)科的背景,歷史和現(xiàn)狀
2、研究內(nèi)容的研究進展,國內(nèi)外研究程度
3、研究目標的已有研究成果
4、本人從事該研究的基礎(chǔ),如專業(yè)背景,從事過相似的研究歷史,取得的成果,有什么樣的資金和設(shè)備、資料、隊伍的支持等。
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