英語(yǔ)六級(jí)二百分難嗎

　時(shí)間就像是一條長(zhǎng)河，一去不復(fù)返。在這條長(zhǎng)河中，我經(jīng)歷了很多的故事，然而最令我難忘的就要數(shù)補(bǔ)牙的那件事情了。如今想想，那次的畫面依舊清晰地停留在我的腦海里。
　　“一顆、兩顆、三顆……”哎呀一共都五顆蛀牙了！有一顆已經(jīng)被牙蟲挖地工給挖空了！我悲哀地望著鏡子邊刷牙。哎呀呀不好了！一座牙齒城堡已被牙蟲侵略了！可牙蟲還不滿足要侵略左鄰右舍了！告訴媽媽？還是不要了吧。一想起牙醫(yī)的“小型電鉆”就不禁打了個(gè)冷噤。不行，我要告訴媽媽，我不能謊報(bào)軍情。否則后果很嚴(yán)重的！其實(shí)我很早以前就已經(jīng)蛀牙了?？墒强吹诫娨暽系难泪t(yī)都是穿著一次性白色彈性手套，身穿白大褂。一手拿“大刀”一手拿“電鉆”活像殺豬的。但是我還是要告訴媽媽！我馬上從浴室漂到了廚房“報(bào)告媽媽長(zhǎng)官司，我身體內(nèi)的牙齒國(guó)度已有4府城堡已被侵略，報(bào)告侵略者名字，牙——蟲先生”我最害怕的詞響起了“明天一大早去溫州看牙齒吧！”媽媽吩咐到?！霸琰c(diǎn)睡！”哎，我真可憐呀！
　　“叮叮叮?！卑パ剑〕呈裁闯逞?！我把手從溫暖的被子里伸出一只手去捕捉鬧鐘，哎呀！我捉來(lái)鬧鐘一看上面顯出5：00，這么早呀！“你可別忘了，你今天要去看牙齒。那家醫(yī)院可忙了呢！我們一大早要去排隊(duì)呢！”媽媽的聲音從后邊響起，說(shuō)完把我拖進(jìn)浴室，洗臉?biāo)⒀?，一分鐘干完。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們到了溫州。我排了隊(duì)，過(guò)了許久……“唐逸涵”的聲音從廣播箱里傳了出來(lái)。聽到別的小孩發(fā)出殺豬般的尖叫。我的腳步不禁扭了一下。我慢慢地躺在了椅子上。醫(yī)生拿起了“電鉆”……我害怕的閉上了眼睛。逸涵加油！即使很痛也要忍！我心里暗自鼓氣。?。?！痛痛！一股酸痛流入了我心。忍住??！逸涵！我在鼓氣加油。“蛀到神經(jīng)了！”牙醫(yī)姐姐說(shuō)。又過(guò)了幾分鐘……補(bǔ)完了！一種不可代替的幸福鉆入我心中。雖然那幾分鐘的酸痛生不如死，但是只是暫時(shí)的。
　　這就是那件令我難忘的事情。經(jīng)過(guò)那次補(bǔ)牙的經(jīng)歷之后，我暗暗下定決心，今后我一定要好好保護(hù)我的牙齒，讓它不再受罪。

421×166=421×（100+66）=421×100+421×66=42100+（400+21）×66=42100+400×66+21×66=42100+26400+21×66=68500+21×66=68500+（7×3）×（33×2）=68500+（7×2）×（3×33）=68500+14×99=68500+14×（100-1)=68500+14×100-14×1=68500+1400-14=69900-14=69886.

難忘那一刻 那一刻如一條金色的小魚，總在我記憶的小河里游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)還泛起一陣陣金色的波浪?！}記 在現(xiàn)實(shí)生活中蘋果只不過(guò)是個(gè)普通的水果，可以解渴的水果，但有時(shí)它卻表達(dá)著一種慷慨。 記得小時(shí)候，我從不向父母要零花錢買東西，所以我身無(wú)分文，想買東西，卻不能買，因?yàn)闆]錢，但是我很想吃滑洞蘋果，有時(shí)爸爸買水果時(shí)，只買些梨子、葡萄，不買蘋果，這些使我都沒吃成蘋果，想去找媽媽買，想著父母掙錢也不容易，便沒有去要，只好獨(dú)自跑到水果店里去看一看，摸一摸，這樣一天去一次，一天去一次，搞得水果店的老板都快認(rèn)識(shí)我了。 有一天，當(dāng)我又跑去時(shí)，老板笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你每天來(lái)一次，是不是為了看一看蘋果，想吃一吃蘋果，如果是，就要你媽媽去買些吧！”我搖搖頭說(shuō)：“爸爸媽媽掙錢不容易，不能隨便要東西。”老板又說(shuō)：“呀！小朋友真懂事，來(lái)拿個(gè)蘋果吃，叔叔不收你錢，反正隱世一個(gè)也值不了多少錢。”說(shuō)完，我接過(guò)水果，大口大口吃了起來(lái)，他看我的吃像笑了起來(lái)信攜枯，我看看他，也笑了起來(lái)，笑聲充溢著整個(gè)水果店，我難忘那一刻，難忘水果店老板熱情的招待，給了我一個(gè)蘋果，他那種精神，令我欽佩，也令我難忘。 在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的事情，但有時(shí)一句話，一個(gè)目光，一個(gè)瞬間，會(huì)使你難忘，別人的一個(gè)謙讓，一個(gè)給予，一個(gè)鼓勵(lì)，也會(huì)使你難忘到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

我個(gè)人也是覺得6級(jí)聽力難

因?yàn)檠潘悸犃κ锹牭绞裁磳懯裁?，雖然聽力很長(zhǎng)，不過(guò)沒有什么大段聽寫，一般的填空算是簡(jiǎn)單的題，選擇反而稍微難一點(diǎn)兒

6級(jí)的話不是有技巧就說(shuō)聽到什么不選什么，題目出的比較中國(guó)思維，好在選擇多一些，萬(wàn)一沒聽懂可以多蒙幾個(gè)

六百里加急、八百里加急，區(qū)別在于信息傳遞的速度，以及事態(tài)的嚴(yán)重性。再者，就是馬的質(zhì)量問(wèn)題，八百里加急的馬肯定就是好馬了。

至于大型六百里加急，相對(duì)滾鎮(zhèn)猜于八百里加急，則事態(tài)沒那么嚴(yán)重。如果是四百里加急的話，則是一種十分人性的的考慮，路程相對(duì)較短，人也可以不用那么趕。六百里加急，則介于八百里加急和四百里加急之間，隨時(shí)有可能轉(zhuǎn)化為八百里加急。

八百里加急的具體釋義：

古時(shí)候的文件傳輸靠得是驛站，一般每隔 20 里有一個(gè)驛站，一旦需要傳遞的公文上注明“馬上飛遞”的字樣，就必須按規(guī)定以每天 300 里的速度傳遞。

如果遇到緊急情況，傳送的速度可達(dá)到每天 400 里、600 里、最快達(dá)到 800 里。傳旅廳遞緊急文件時(shí)，每個(gè)驛站都用快馬，這樣，雖然不是千里馬，但每匹馬都拼命跑，也可以一日千里，“八百里加急”專用來(lái)表示緊急情況下的信息傳遞。

找你最熟悉的事說(shuō)開去然后總結(jié)出三百六十行行行出狀元的大道理

天氣很悶熱，一點(diǎn)風(fēng)也沒有，天空烏云密布，原來(lái)是快要下雨了，不一會(huì)兒就嘩啦嘩啦的下起大雨來(lái)。

fu需要8月底感覺了去的

《想你的三百六十五天》的歌詞。

春風(fēng)揚(yáng)起你我的離別
夏雨打濕孤單的屋檐
秋葉飄落思念的紅葉
冬雪轉(zhuǎn)眼又是一年
在想你的三百六十五天
聽你我最愛的那首歌
淚總是一不小心翻涌微笑的臉
突然我感覺你沒走遠(yuǎn)
(music)
懷里有你緊擁的溫度
眼里有你微笑和痛哭
心里有你說(shuō)過(guò)的故事
嗬...夢(mèng)里你在回家的路
在想你的三百六十五天
讀你寫來(lái)的每句安慰
愛圈住你我在同一個(gè)圓
你的冷熱我能感覺
在想你的三百六十五天
海我多想能看得更遠(yuǎn)
愛兩顆心間不斷的長(zhǎng)線
我的喜悲都讓你包圍
懷里有你緊擁的溫度
眼里有你微笑和痛哭
心里有你說(shuō)過(guò)的故事
嗬...夢(mèng)里你在回家的路

1,將書的題目寫明
2,寫出書的內(nèi)容,講述了一件 什么事情
3,寫出書的中心 內(nèi)容
4,針對(duì)書的內(nèi)容,圍繞作者的思想寫出你的感受,你對(duì)本書的評(píng)價(jià) 以及 感想
5,開始拓展,圍繞主題,脫離書的內(nèi)容,寫一些其他的故事,曾經(jīng)的經(jīng)歷,等
6,結(jié)束,做一個(gè)大概的 總結(jié)
總之,4年級(jí)的小學(xué)生 不必要寫那么詳盡,那么有思想 有內(nèi)涵 只要大概的介紹寫了什么 你的感想 就好了 ,學(xué)習(xí)的事情是靠 自己的 自己最了解 你應(yīng)該學(xué)什么 不要一味的 靠網(wǎng)絡(luò)
姐姐 給你寫出大綱 了你自己根據(jù) 姐姐 給你寫的 好好 的整理一下吧
加油````多接觸一些 這樣的 就好了```慢慢的 就會(huì)寫了 就了解 了
作文 要多寫點(diǎn) 多看寫書 自然的就寫出好文章 了````以后上 初中作文占考試 將近一半的分?jǐn)?shù) 呢````加油