小學(xué)英語課外配套讀物

同上一堂課有配套的PPT嗎
1個(gè)回答2024-03-12 20:26
有。同上一堂課是我國教育網(wǎng)站上的一套教材,根據(jù)官網(wǎng)公告可知,這套教材配備了詳細(xì)的ppt素材,內(nèi)容又詳細(xì)又通俗易懂。
為什么新概念英語第一冊的配套磁帶只有奇數(shù)的課文朗讀呢
1個(gè)回答2022-08-29 09:13
因?yàn)榕紨?shù)的是補(bǔ)充內(nèi)容
什么是發(fā)動(dòng)機(jī)四配套
1個(gè)回答2023-02-07 15:07
屬于四配套。。
快樂成長 還有什么配套的書么?
1個(gè)回答2024-02-02 06:17
卓越青少年自我管理手冊。這是一本很實(shí)用的書籍。
這一套配么?
1個(gè)回答2025-02-01 06:20
不配啊,顯得一股土氣……建議上衣下面配一條顏色較為亮的顏色。
童年課外閱讀5-7章節(jié)配套練習(xí)卷答案
1個(gè)回答2024-02-27 03:13
參考答案:1、燕子不但勤勉
解析:本題考查篩選提煉信息的能力。解答此題,第一步,先要理解與第⑦段相鄰的⑤⑥段的內(nèi)容。第⑤段說的是燕子筑巢,第⑥段說的是燕子哺乳,將兩段結(jié)合起來分析,用第⑥段中的詞語“勤勉”更能概括燕子的特點(diǎn)。第二步,聯(lián)系第⑦段最后一句“單看人們對燕子的稱呼,就令人浮想聯(lián)翩”,再聯(lián)系橫線后的句子“而且給人類帶來了無窮的審美愉悅”,明確橫線處與橫線后的句子連起來說明了人們喜愛燕子的原因。第三步,抓住關(guān)鍵詞語“而且”分析橫線處應(yīng)有一個(gè)“不但”與之搭配,將燕子的“勤勉”與“不但”連起來,就能得出答案。
2、“游牧民族”是指某些地區(qū)的人們?yōu)榱藢ふ疑钯Y源而不斷從一個(gè)地方移居到另一個(gè)地方(1分),用在句子中是使用了打比方的說明方法(1分),生動(dòng)形象地說明燕子秋天飛向南方,來年春天又飛回原來生活的地方的習(xí)性(1分)。
解析:本題考查句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。解答此題時(shí),先要答出“游牧民族”的意思,其次要結(jié)合說明方法及句意綜合作答。此句將燕子比作“游牧民族”,可以看出運(yùn)用了“打比方”的說明方法,另外,注意結(jié)合句意及“游牧民族”的特征概括。
3、該句運(yùn)用了作比較的說明方法,將燕子與啄木鳥的捕食方式、松雞的雜食習(xí)性進(jìn)行比較,突出了燕子以昆蟲為食且習(xí)慣在空中捕食飛蟲的生活習(xí)性與捕食方式(1分),從而解釋了燕子不得不每年都秋去春來、南北遷徙的原因(1分)。
解析:本題考查結(jié)合說明方法對句子表達(dá)作用的理解能力。第一步,辨識畫線句子使用了何種說明方法,句子談及啄木鳥的捕食、松雞的雜食,并用“燕子不能像……也不能像……”,將燕子與這兩者進(jìn)行了比較,所以該句使用了作比較的說明方法。第二步,分析表達(dá)作用,要將句子還原到第④段中,明確第④段說明的內(nèi)容,抓住和燕子對比的兩個(gè)對象來闡述。
找一張和這張頭像配套的男生版情侶頭像
1個(gè)回答2022-12-11 13:19
換一個(gè)行不行
配套的故事及謎語??!
1個(gè)回答2024-01-22 20:35

 猜謎語:???骨頭零零星星,皮膚薄薄輕輕。問得什么頑疾,佳人熱火燒心。

謎底是什么,打一物。

??????明朝年間,有位飽讀詩書,準(zhǔn)備進(jìn)身仕途的文弱書生姓白名簡。
  一年元宵燈市,到處火球噴薄,爆竹崩訇。彩燈百種千樣:有的是飛鴻狡兔、虎豹蟲魚;有的是天孫織錦,龍女踏青。坐在表兄開的“玉龍酒店”飲酒觀燈的白簡,不禁詩興大發(fā),脫口而吟:“一到上元相慶賞,家家燈火樂春情。”
  恰巧微服私訪的永樂皇帝也在這家店里喝酒,聽此書生所吟,語言率真明朗,秀美天然,神來之筆似從胸臆間流淌而出,感到這書生懷文抱質(zhì),不同凡俗,便再出一謎試其才思:骨頭零零星星,皮膚薄薄輕輕。問得什么頑疾,佳人熱火燒心。???????
?????白?簡朝這“算命先生”拱了拱手,道出了謎底。永樂皇帝見白簡文思敏捷,十分喜愛。臨別,故意向白簡借用胭脂寶褶。白簡欣然應(yīng)允。
?????永樂皇帝回到宮里,即封俊逸書生白簡為招寶狀元,巡案河南。
?????你知道皇帝所吟詩謎,系詠何物????????謎底:“燈籠”。?

....................................................................

??????謎語:????我有一物生得巧,半邊鱗甲半邊毛,半邊離水難活命,半邊入水命難保.

??謎底是什么?打一字。這謎據(jù)說是北宋大文豪蘇軾做的。

  據(jù)說北宋大文豪蘇軾有一次到妹妹蘇小妹家去作客。飯后,妹夫秦觀陪蘇軾到書房小憩,蘇軾看見書桌上有一幅秦觀的字謎,上面寫著:“我有一物生得巧,半邊鱗甲半邊毛,半邊離水難活命,半邊入水命難保。”蘇軾看完以后,對秦觀說:“妙,妙,妙!”
????????于是隨手提起筆來,也寫了一個(gè)字謎:“我有一物分兩旁,一旁好吃一旁香,一旁眉山去吃草,一旁岷江把身藏。”寫畢,秦觀拍手道:“真妙!真妙!
???? 蘇小妹聽了,也進(jìn)書房,問道:“什么東西如此之妙?”俯身看罷,也信口說道:“我有一物長得奇,半身生雙翅,半身長四蹄,長蹄的跑不快,長翅的飛不好?!闭f完,蘇軾、秦觀異口同聲地說:“妙極,妙極!”
  他們?nèi)齻€(gè)人說的是同一個(gè)字謎,你能猜出這字謎的謎底是什么嗎?
 謎底:“鮮”字。?????????

關(guān)于包容的名言或詞語,和配套的故事
1個(gè)回答2024-01-31 00:03
每個(gè)人都能縮小自己時(shí),大家的空間就變大了。(證嚴(yán)法師)



有容,德乃大。(先秦 尚書)



量大福也大,機(jī)深禍亦深。(明 施耐庵)



退一步天高地闊,讓三分心和氣平。(對聯(lián))



沒有無刺的玫瑰,沒有毫無瑕疵的朋友。(日 諺語)



得放手時(shí)須放手,得饒人處且饒人。(元 關(guān)漢卿)
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