健康的英語六年級

小學生心理健康六句兒歌：

1、《心理健康順口溜》。

心理健康很重要，陽光伴隨心舒暢。

學會保持好心情，正確去對待壓力。

人際關(guān)系要處好，興趣愛好要培養(yǎng)。

自信之心要建立，自卑心理要客服。

如遇問題難調(diào)節(jié)，要與家長老師談。

勇氣毅力要培養(yǎng)，戰(zhàn)勝挫折是晴天。

2、《健康歌》。

心平氣和性開差猜朗液滲，嚴于律己貴有章。

食品多樣重營養(yǎng)，有病醫(yī)治莫逞強。

鍛煉身體貴適量，有益愛好要發(fā)揚。

自娛自樂多保重，身心健康壽延長。

3、《情緒歌》

這七位，認得清，喜怒憂思悲恐驚。

不鬧慶脊無情，不過分，情緒適度最聰明。

促效率，?？祵?，生活幸福好心情。

　　作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是我為大家收集的《我的六個寶》小班健康教案，希望對大家有所幫助。

　　 一、活動目標：

　　1、明確眼、耳、手、腳、口、鼻的不同作用。

　　2、有目的的進行各種感知活動，樂意將自己的感知大膽的與人交流。

　　3、初步明確保護感官的方法。

　　 二、活動準備：

　　1、兩杯冷熱不同的水（一杯糖水，一杯鹽水），兩個不透明的瓶子（一個空的'，一個裝上米粒），兩個透明的瓶子（跟別裝上醋和酒）。

　　2、分組活動材料：穿木珠，擰瓶蓋，拉的小車，積木，書，畫有東西的卡片，音樂，各種樂器，各種花，海綿，木塊，熱水袋兩個，等等各種材料。

　　3、分類盒。

　　 三、活動過程：

　　1、集體活動。

　?。?）游戲：教師的手指點到身體的什么地方，幼兒很快說出相應部位的名稱。

　?。?）談話：小朋友，你的眼睛，耳朵，手，腳，嘴巴，鼻子都有什么本領(lǐng)啊？

　?。?）出示各種物體，請幼兒用感官參與辨別其不同點。

　　A、出示兩個瓶子。

　　把瓶子放在箱子里搖動，師：你發(fā)現(xiàn)了什么，你是怎么知道的？（幼兒回答）

　　師：你用什么發(fā)現(xiàn)哪個瓶子是空的，哪個瓶子是滿的？（幼兒回答）

　　B、出示兩杯水。

　　師：這里有兩杯水，小朋友有什么辦法知道哪杯是熱的，哪杯是冷的？（幼兒回答）

　　師：有什么辦法知道哪杯是甜的哪杯是咸的？（幼兒回答） 小結(jié)：我們每個人都有眼、耳、手、腳、口、鼻，這些寶貝幫助我們做各種不同的事情，是我們的好朋友。

　　2、分組活動。

　　（1）師：我在邊上的桌子上準備了許多東西，請小朋友想一想，試一試，要用我們身上的什么寶貝去和他們做游戲呢？

　　（2）師：一邊做游戲一邊和邊上的朋友或者老師說一說，我用我身上的什么寶貝做了什么事情。并把各種物體放進相應的分類盒中。

　　（3）教師觀察幼兒表現(xiàn)，與幼兒交流。

　　3、集體交流。

　　師:在剛才的活動中,你用到了你的什么寶貝,做了什么事情?(幼兒回答)

　　師：我們的小寶貝真能干，那么我們要怎么去保護他們呢？

【解釋】：人的一切生理機能正常,沒有疾病或缺陷

　　分兩種

一種是身體健康沒有小毛病，不良嗜好

另一種是心理健康，思想健康