天津六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)筆記

六年級(jí)上冊(cè)筆記說(shuō)出的故事作文怎么寫
1個(gè)回答2024-05-19 14:23
當(dāng)你和自己的好朋友鬧矛盾時(shí),你會(huì)主動(dòng)道歉還是繼續(xù)互相不理不睬呢?我相信你聽(tīng)完這個(gè)故事后,一定會(huì)做出選擇。
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,扔在地上,又是踢又是踩。陳明也氣憤起來(lái),我們從原本的爭(zhēng)吵變成了拳打腳踢。后來(lái),我們終于被同學(xué)們拉開(kāi)了。陳明并沒(méi)有消氣,眼睛里含著淚,氣憤地對(duì)我說(shuō):“我們絕交!”我在心里暗暗地說(shuō):絕交就絕交,我還不稀罕你這個(gè)朋友呢!
事后,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。原來(lái),我們是班級(jí)里的“笑星”,但發(fā)生這件事后,整天悶悶不樂(lè),一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。這種景況整整持續(xù)了一個(gè)月。在這一個(gè)月里,我也有認(rèn)真地反思,發(fā)現(xiàn)自己也有錯(cuò),于是就想私底下道歉。
一天,在一節(jié)體育課的活動(dòng)時(shí)間中,我慢慢地靠近陳明。“陳明,上次的事真……真對(duì)不起。”我不好意思地說(shuō)?!皼](méi)關(guān)系,其實(shí)我也有錯(cuò)?!标惷骱敛华q豫地回答,“其實(shí)我早就已經(jīng)原諒你了!”那一刻,我呆住了:我沒(méi)有想到陳明會(huì)這么爽快!“真的嗎?”我激動(dòng)地說(shuō)?!爱?dāng)然!”“太好了!我們可以一起玩嗎?”“可以,來(lái)吧!”
就這樣,我們終于重歸于好了!
聽(tīng)了這個(gè)故事,我相信你一定會(huì)選擇“主動(dòng)道歉”。的確,如果故事中的“我”可以早一點(diǎn)兒對(duì)陳明說(shuō)一聲“對(duì)不起”,就不會(huì)造成這么多麻煩。
牛津英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)藍(lán)色單詞
1個(gè)回答2022-07-04 18:52
你要來(lái)干什么
急!急!急!!!本人急需六年級(jí)上,下冊(cè)的英語(yǔ)筆記
1個(gè)回答2024-08-13 10:05
筆記啊``這只有你從平日的課上才能積累得到的 干嗎不問(wèn)以前同學(xué)借
人教版牛津英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)書22頁(yè)
1個(gè)回答2023-08-24 08:25
沒(méi)有學(xué)過(guò),拜托??
牛津版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第二課視頻
1個(gè)回答2024-08-11 22:51
去 兒童學(xué)習(xí)網(wǎng) 找吧!那的資料很全,人教版 蘇教版 外研社 牛津 北師大 的視頻 都有!
六年級(jí)下冊(cè)小練筆編寫童話
1個(gè)回答2024-01-20 23:47
就這兒,一天就要過(guò)去了,如果不在大雨來(lái)臨前把糧倉(cāng)建好的話,嘴里不停地喊著口號(hào)。這樣平民就吃不上飯了。叫一隊(duì)士兵搬磚瓦,他們個(gè)個(gè)頓時(shí)心花怒放,有的搬著磚瓦匆忙地建造糧倉(cāng),他雙手不時(shí)在空中飛舞著!小丘上???。在他的井然有序安排下,堅(jiān)難地一步一步往建好的糧倉(cāng)中搬運(yùn)。三隊(duì)前來(lái)用水泥砌墻。轉(zhuǎn)眼,對(duì),這應(yīng)該就是皇家的金庫(kù),皇家的糧倉(cāng)也建好了,士兵們正頂著火辣辣的太陽(yáng)。巴洛克當(dāng)然也是忙碌中的一個(gè),但看到一座座建好的糧倉(cāng)和被安置好的糧食!快!沒(méi)錯(cuò)!草蟲(chóng)村落中皇家重臣巴洛克正在指揮他的士兵們建造糧倉(cāng),糧食就會(huì)被大雨沖走,指指那,一座座糧倉(cāng)出現(xiàn)了,些時(shí)的士兵們個(gè)個(gè)都疲憊不堪。對(duì)于糧倉(cāng)!快!一隊(duì)把磚瓦放在這里。也有的趕緊背著沉重的食物,有的扛著木材,也欣慰地直點(diǎn)頭,四隊(duì)的士兵們將糧食搬到建好的糧倉(cāng)內(nèi),近來(lái)將會(huì)有一場(chǎng)大雨來(lái)臨,二隊(duì)的士兵扛木材到指定的地方。更談不上士兵們作戰(zhàn)啦,或會(huì)變腐爛。因?yàn)闆](méi)有糧食就不能讓平民生存草蟲(chóng)的村落又是新的一天,此時(shí)在田野旁邊一小丘上正忙著一頂工程,疲勞隨即消失。根據(jù)這里最偉大的天氣預(yù)報(bào)家杰克說(shuō),有的飛舞著手中的鐵鍬,指指這。巴洛克看到眼前的一切,太陽(yáng)西下
津津有味造句三年級(jí)下冊(cè)
1個(gè)回答2024-01-24 16:27

津津有味造句三年級(jí)下冊(cè)介紹如下:

【津津有味 jīn jīn yǒu wèi】:津津:興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。近義詞:興致勃勃?百讀不厭?反義詞:枯燥無(wú)味?索然無(wú)味?味同嚼臘?枯燥乏味?味同嚼蠟?相似詞:津津樂(lè)道?甜津津?津液?津貼?天津?問(wèn)津?無(wú)人問(wèn)津?指點(diǎn)迷津。

造句如下:?

(1) 小白兔在窩里津津有味地吃著胡蘿卜,三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)地,真有趣!小白兔吃完胡蘿卜之后,高興地跳了起來(lái),好象在說(shuō):謝謝你,我的小主人,是你給我準(zhǔn)備的鮮嫩可口的美味午餐。看著這只可愛(ài)的小白兔,真是討人喜歡啊!

(2) 他吃東西的樣子很可愛(ài),它大口大口的吃,吃的津津有味,它睡覺(jué)趴著懶洋洋的樣子,看起來(lái)很困。

(3) 蠶津津有味地吃了擦了擦嘴美美的睡了,提著睡眼朦朧的雙眼趕緊找了找吃的。

(4) “桑?!备腥ち?,它頭朝地,屁股朝天,正津津有味地舔著碗里的殘湯剩飯。我把頭湊過(guò)去一看,那碗被舔得幾乎不用洗了。

(5) 我津津有味地聽(tīng)爸爸講革命故事。

(6) 這段優(yōu)美的家鄉(xiāng)戲讓爺爺聽(tīng)得津津有味。

(7) 他正津津有味地讀著一本小說(shuō)。

(8) 老師講得口干舌燥,我們聽(tīng)得津津有味。

(9) 這個(gè)故事情節(jié)荒誕,但同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。

(10) 長(zhǎng)頸鹿正在津津有味地品嘗著樹(shù)葉。

(11) 媽媽做菜的水平很高,我總是吃得津津有味。

(12) 大熊貓拿著嫩竹葉,吃得津津有味。

(13) 小紅的故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味兒。

(14) 雖然只是一些粗茶淡飯,李先生依然津津有味地吃著。

(15) 兒時(shí)的我津津有味地看著那些流光溢彩的圖片,直至現(xiàn)在也是對(duì)那些景象刻骨銘心。

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