英語字謎六年級下冊人教版

哎呀，你幸運了哦！剛好我小孩也是一年悄老春級，所以這兩個謎語和謎底含悄我都知道。小學(xué)一年級猜字謎中共有兩則猜字謎謎語，如上圖。

謎底：（一）秋；（二）青

來，下啟耐面幫你分析一下：

左邊綠:植物；右邊紅：果實、火等；左右相遇起涼風(fēng)：秋冬有風(fēng)；綠的喜歡及時雨：禾苗；紅的最怕水來攻：火；所以答案：秋

言（讠）+青=請；心（忄）+青=情；日+青=晴；氵+青=清。互相尊重我們一般用“請”，令人感動講究感“情”或者“情”感；萬里無云就是“晴”天，純凈透明就是“清”澈。所以謎底是“青?！?/p>

為了鞏固學(xué)生猜字謎的知識，下面提供一些字謎給你參考，都是一年級相關(guān)的哦！

猜字謎（技巧：組合或者拆分），練習(xí)的時候可以蓋住答案先哦~

有個孩子叫白方，站在水邊看文章。（激）?

舌頭舔甘蔗。（甜）? 　　

小耳朵，總聽課，你就聰明了。（聰）

行字分兩邊， 雙土堆中間。（街? ）　　

身上有重量，日行才一里。（量）? 　　

眼、樹相對看，雙 mù 不成林。（相）?

雙人同過獨木橋。（叢）? 　　

有人本領(lǐng)大，能在云上飄。（會）? 　　

“山”底上一畝田。（畫）

三人一日去觀景。（春）? 　　

身邊有個和尚（躺）? 　　

樹上掛著白毛巾（棉）?

太陽落到西邊（曬）? 　　

半個月亮（胖）?

十個豆豆入口（喜）? 　　

一個小鍋炒豆豆，三顆豆，兩顆掉外邊，一顆留中間。（心）

英語還是什么啊

收藏本246

我的天。。。

今天的下午第三節(jié)班會，我班舉行了一次猜字謎活動。
老師首先宣布猜謎的要求，每個謎面各猜一個字，猜出來的同學(xué)請舉手回答，猜對的，請掌聲鼓勵。接著猜謎活動便開始了。
老師出示第一個謎面:二山相連，猜出便錯。我們看了覺得太容易了，同學(xué)們幾乎是異口同聲地說:“出”字。老師搖了搖頭，說:“后半句是怎么說的呢?”咳!猜出便錯，我們怎么這么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學(xué)站起來說:“是‘仙’字”。老師問:“為什么呢?”小英說:“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連?！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑。老師說:“這是山邊有人?！蔽蚁胫胫?，頓時恍然大悟，馬上站起來回答:“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。
第二個謎面是:一木口中栽，不是困杏呆。這有點難，同學(xué)們頓時沉默了，教室里鴉雀無聲。過了一會兒，有人說是困難的“困”，也有人說是杏樹的 “杏”，呆住的“呆”……我覺得猜得有道理，但后半句說不是困杏呆，一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒，班長澤華同學(xué)站起來大聲說:“我猜出來了，是花束的‘束’字”。老師問他為什么?他說:“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎?”老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學(xué)?！?br/>下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。

今天的下午第三節(jié)班會，我班舉行了手激一次猜字謎活動。
老師首先宣布猜謎的要求，每個謎面各猜一個字，猜出來的同學(xué)臘兄請舉手回答，猜對的，請掌聲鼓勵。接著猜謎活動便開始了。
老師出示第一個謎面:二山相連，猜出便錯。我們看了覺得太容易了，同學(xué)們幾乎是異口同聲地說:“出”字。老師搖了搖頭，說:“后半句是怎么說的呢?”咳!猜出便錯，我們怎么這么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學(xué)站起來說:“是‘仙’字”。老師問:“為什么呢?”小英說:“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連。”同學(xué)們聽了哈哈大笑。老師說:“這是山邊有人。”我想著想著，頓時恍然大悟，馬上站起來回答:“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。
第二個謎面是:一木口中栽，不是困杏呆。這有點難，同學(xué)們頓時沉默了，教室里鴉雀無聲。過了一會兒，有人說是困難的“困”，也有人說是杏樹的 “杏”，呆住的“呆”……我覺得猜得有道理，但后半句說不是困杏呆，一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒，班長澤華同學(xué)站起來大聲說:“我猜出來了，是花束的‘束’字”。老師問他為什么?他說:“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎?”老師聽了臉上露出了笑容畢局襪，帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學(xué)?！?br/>下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。

孩子，你胃口太大了嘞

Let's talk
老師：你正在干什么？
約翰：我正在看我的同學(xué)。
老師：他們在哪里？
約翰：他們在樹林里。
老師：他們正在捉蝴蝶嗎？
約翰：不是。他們正在采摘樹葉。

Read and write
吳：嗨！你們正在干什么？你們正在吃午飯嗎？
約翰：不是。我們正在做實驗。
吳：什么實驗？
約翰：螞蟻喜歡吃什么？
吳：那很有趣。
陳：過來看螞蟻。
吳：它們喜歡正在吃蔬菜嗎？
約翰：不是。它們不喜歡這個。
吳：它們正在吃蜂蜜嗎？
陳：是的。它們喜歡吃甜食。
吳：我也喜歡吃甜食。請在我的身上做實驗吧。

Let's talk
老師：張鵬在哪里？
吳：他在樹林里。
老師：他正在拍照嗎？
吳：不是。他正在下棋。
老師：約翰也在下棋嗎？
吳：是的。他們正在一起下棋。

Read and write
老師：到時間走了。約翰在哪里？他正在下棋嗎？
吳：是的。
老師：告訴他我們要走了。艾米在哪里？她正在寫報告嗎？
吳：不是。
老師：她正在數(shù)昆蟲嗎？
吳：不是。
老師：請告訴我。
吳：她正在向我們跑來！看！她在這里。
艾米：hi，我來了。

我打了很久的，加點兒分吧
下面的別抄襲
是我先打的！給我加分！

選五個人分別演不同的手指，然后再選一個人當(dāng)旁白，還有一個人當(dāng)開場白和總結(jié)