四級六百分難不難考上大學(xué)

我個人也是覺得6級聽力難

因?yàn)檠潘悸犃κ锹牭绞裁磳懯裁?，雖然聽力很長，不過沒有什么大段聽寫，一般的填空算是簡單的題，選擇反而稍微難一點(diǎn)兒

6級的話不是有技巧就說聽到什么不選什么，題目出的比較中國思維，好在選擇多一些，萬一沒聽懂可以多蒙幾個

　時間就像是一條長河，一去不復(fù)返。在這條長河中，我經(jīng)歷了很多的故事，然而最令我難忘的就要數(shù)補(bǔ)牙的那件事情了。如今想想，那次的畫面依舊清晰地停留在我的腦海里。
　　“一顆、兩顆、三顆……”哎呀一共都五顆蛀牙了！有一顆已經(jīng)被牙蟲挖地工給挖空了！我悲哀地望著鏡子邊刷牙。哎呀呀不好了！一座牙齒城堡已被牙蟲侵略了！可牙蟲還不滿足要侵略左鄰右舍了！告訴媽媽？還是不要了吧。一想起牙醫(yī)的“小型電鉆”就不禁打了個冷噤。不行，我要告訴媽媽，我不能謊報軍情。否則后果很嚴(yán)重的！其實(shí)我很早以前就已經(jīng)蛀牙了?？墒强吹诫娨暽系难泪t(yī)都是穿著一次性白色彈性手套，身穿白大褂。一手拿“大刀”一手拿“電鉆”活像殺豬的。但是我還是要告訴媽媽！我馬上從浴室漂到了廚房“報告媽媽長官司，我身體內(nèi)的牙齒國度已有4府城堡已被侵略，報告侵略者名字，牙——蟲先生”我最害怕的詞響起了“明天一大早去溫州看牙齒吧！”媽媽吩咐到。“早點(diǎn)睡！”哎，我真可憐呀！
　　“叮叮叮叮……”哎呀！吵什么吵呀！我把手從溫暖的被子里伸出一只手去捕捉鬧鐘，哎呀！我捉來鬧鐘一看上面顯出5：00，這么早呀！“你可別忘了，你今天要去看牙齒。那家醫(yī)院可忙了呢！我們一大早要去排隊(duì)呢！”媽媽的聲音從后邊響起，說完把我拖進(jìn)浴室，洗臉?biāo)⒀溃环昼姼赏?。一個小時過去了，我們到了溫州。我排了隊(duì)，過了許久……“唐逸涵”的聲音從廣播箱里傳了出來。聽到別的小孩發(fā)出殺豬般的尖叫。我的腳步不禁扭了一下。我慢慢地躺在了椅子上。醫(yī)生拿起了“電鉆”……我害怕的閉上了眼睛。逸涵加油！即使很痛也要忍！我心里暗自鼓氣。?。?！痛痛！一股酸痛流入了我心。忍住??！逸涵！我在鼓氣加油?！爸缴窠?jīng)了！”牙醫(yī)姐姐說。又過了幾分鐘……補(bǔ)完了！一種不可代替的幸福鉆入我心中。雖然那幾分鐘的酸痛生不如死，但是只是暫時的。
　　這就是那件令我難忘的事情。經(jīng)過那次補(bǔ)牙的經(jīng)歷之后，我暗暗下定決心，今后我一定要好好保護(hù)我的牙齒，讓它不再受罪。

我看的怎么都不全呢？

管它第幾版……描述得還是那些內(nèi)容（函數(shù)、極限、連續(xù)、一元微積分、多元微積分、向量、曲線積分、曲面積分、級數(shù)、微分方程等等）……好好學(xué)，多做練習(xí)就不會難。

第一、 自身準(zhǔn)確的發(fā)音。自身準(zhǔn)確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。
第二、 閱讀應(yīng)與聽力練習(xí)同時，同比重的進(jìn)行。很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習(xí)上。這是個錯誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個已經(jīng)可以說明只注重單一的聽力練習(xí)是錯誤的。詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語言，又必須從聽說開始。
第三、 VOA Special English是很好的聽力材料，但是你已經(jīng)聽夠了，給點(diǎn)信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。VOA Special English應(yīng)該不間斷的聽，只是不能把重點(diǎn)放在上面了。因?yàn)閂OA Special English不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發(fā)音的絕佳材料。
第四、 專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。
過去，中國人在英語學(xué)習(xí)方面犯的最大錯誤就是：只注重閱讀而忽視了聽力?，F(xiàn)在大家都明白了這個道理，于是中小學(xué)英語課本也有了調(diào)整， 這確實(shí)是可喜可賀的。 那么對于我們已經(jīng)邁出英語學(xué)習(xí)第一步的人來說，怎么才能回過頭來把聽力補(bǔ)上去呢？這是值得我們深思的問題。
根據(jù)本人的經(jīng)驗(yàn)，提高聽力可從以下幾個方面入手：

1、買幾盤由英美人士朗讀的磁帶，最好是有故事情節(jié)的那種（如有與之相配套的課本則更好），反復(fù)聽直到能不用思考就對其中的單詞、句子或段落作出反應(yīng)。--- 這個過程就是所謂的精聽。

2、接下來就是大量的泛聽練習(xí)。 要為自己創(chuàng)造各種各樣練習(xí)聽力的環(huán)境，如可以每天堅(jiān)持聽VOA， 電臺的英語節(jié)目等，目的是進(jìn)一步鞏固語感并擴(kuò)大聽力詞匯量。您或許要問聽力有什么詞匯量的問題？其實(shí)一個人在閱讀、聽力或?qū)懽鞣矫娴脑~匯量是不同的，這也就是許多人能閱讀大量文章卻聽不懂一些簡單的句子的原因。

3、以上步驟可能會讓您聽懂一些簡單的話，但要真正進(jìn)入自如的狀態(tài)，還需長期的努力，如不斷增加詞匯量、熟悉英語語法、多與人交流并不斷進(jìn)行聽力強(qiáng)化練習(xí)等。 希望這些建議對您有用。

都很難。。。

2022年六月六級難。題本身難度不大，但其考查的不是歸因分析，而是需要考生提出解決措施和方法，難度并不小。對考生語言綜合運(yùn)用能力的要求越來越高。

難忘那一刻 那一刻如一條金色的小魚，總在我記憶的小河里游來游去，時不時還泛起一陣陣金色的波浪?！}記 在現(xiàn)實(shí)生活中蘋果只不過是個普通的水果，可以解渴的水果，但有時它卻表達(dá)著一種慷慨。 記得小時候，我從不向父母要零花錢買東西，所以我身無分文，想買東西，卻不能買，因?yàn)闆]錢，但是我很想吃滑洞蘋果，有時爸爸買水果時，只買些梨子、葡萄，不買蘋果，這些使我都沒吃成蘋果，想去找媽媽買，想著父母掙錢也不容易，便沒有去要，只好獨(dú)自跑到水果店里去看一看，摸一摸，這樣一天去一次，一天去一次，搞得水果店的老板都快認(rèn)識我了。 有一天，當(dāng)我又跑去時，老板笑著對我說：“小朋友，你每天來一次，是不是為了看一看蘋果，想吃一吃蘋果，如果是，就要你媽媽去買些吧！”我搖搖頭說：“爸爸媽媽掙錢不容易，不能隨便要東西?！崩习逵终f：“呀！小朋友真懂事，來拿個蘋果吃，叔叔不收你錢，反正隱世一個也值不了多少錢?！闭f完，我接過水果，大口大口吃了起來，他看我的吃像笑了起來信攜枯，我看看他，也笑了起來，笑聲充溢著整個水果店，我難忘那一刻，難忘水果店老板熱情的招待，給了我一個蘋果，他那種精神，令我欽佩，也令我難忘。 在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的事情，但有時一句話，一個目光，一個瞬間，會使你難忘，別人的一個謙讓，一個給予，一個鼓勵，也會使你難忘到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。