人教版五年級下冊英語反思

　　《寶寶的相冊》是一個記錄寶寶成長的活動，在這個活動中，我們應該怎么樣做好活動反思呢？以下是我為大家整理好的寶寶的相冊活動反思，歡迎大家參考學習哦！

　　為了讓幼兒理解媽媽的辛苦，懂得關心自己的媽媽，我設計了活動《寶寶相冊》。在活動中，我利用多媒體課件以看相冊回顧寶寶成長歷程的方法，激發(fā)了幼兒興趣。使幼兒能夠主動學習，積極參與。通過活動，幼兒懂得了媽媽養(yǎng)育兒女的辛苦，增強了對媽媽的感恩之情。

　　媽媽在孩子們的心中是占有絕對位置的，平時孩子與媽媽的接觸最多，媽媽給孩子的關愛也是最多。三八節(jié)即將來到，對于孩子來說，雖然知道三月八日是媽媽的節(jié)日，但許多孩子平時都是享受媽媽的愛和關心， 很少會去主動關注媽媽的節(jié)日。借助三八節(jié)的活動，我們利用晨談和中午的自由活動時間和孩子一起進行了討論，果然，孩子們在說自己媽媽時個個喜笑顏開，非常愿意說，也非常會說。在活動前我們一起討論和研究了本次主題的開展方式以及將要開展的內(nèi)容，設計了本次活動。為了結(jié)合主題，讓孩子體驗到媽媽對他們的關心和關愛，在本次活動的延伸中，我們請孩子們自己想一想，用自己的方式為媽媽做一件事情表達自己對媽媽的愛，你可以為媽媽做些什么事情呢？孩子們想了很多，如：我要為媽媽掃地、洗碗、敲背、唱歌、跳舞、說一句祝福的話等等，這些都是孩子們考慮的范圍。

　　另外，為了讓孩子們知道媽媽的無私和偉大，我們和孩子一起通過各種形式的活動來認識了三八婦女節(jié)，從中讓孩子們昌散知道了媽媽為了我們付出了很多很多的辛苦。我們應該要學做一個小大人，在家要聽媽媽的'話，自己的事情要自己做，不要給媽媽添加麻煩。人說“母子連心”，愛媽媽是幼兒日積月累的一種親情，所以在活動的開展過程中，我們明旦始終以“愛媽媽”情感的激發(fā)貫穿始終，不斷深入，使幼兒的已有經(jīng)驗、認識都得到了進一步的提升。

　　這個美術活動的主要目標是以欣賞自己或同伴的藝術照，了解藝術照的主要特點；讓孩子們通過身體模仿，大膽地表現(xiàn)照片中人物的體態(tài)動作。我班孩子雖然有小部分是拍過藝術照的，但是都拍的是周歲照居多，因此他們對藝術照的印象不深刻，也就不了解什么是藝術照了。針對我班的這一現(xiàn)象，我在組織這一活動時注意了以下幾點，幫助孩子們更好地了解藝術照。

　　一、幫助孩子回憶已有經(jīng)驗

　　通過與家長的溝通，了解到有部分孩子之前是有拍過藝術照的，但都是小時候，孩子們基本沒什么印象了，我請拍過藝術照的孩子家長幫忙帶一些藝術照來幼兒園。我再翻閱孩子們的成長檔案里，選取一些孩子們拍好的藝術照，讓孩子們欣賞自己小時候拍的藝術照，通過對這些藝術照的欣賞來調(diào)動孩子們的已有經(jīng)驗。

　　二、收集素材彌補缺失經(jīng)驗

　　由于大多數(shù)孩子沒有拍過藝術照，所以我便從網(wǎng)上收集了一些其他孩子的藝術照。讓孩子們先欣賞各種不同的藝術照，這樣孩子們能夠從其他孩子所拍的藝術照中了解到藝術照到底是怎么樣子的。收集的藝術照片也能讓孩子們欣賞到更多不同的藝術照，讓孩子們的眼界更開闊。

　　三、借助普通照片加以辨別

　　因為活動目標是需要讓孩子們了解藝術照的主要特點，所以我在讓孩子們欣賞完不同的藝術照后，再出示一張普通的生活照，讓孩子們區(qū)分這兩張照片的不同。孩子們通過對這兩張照片的對比和區(qū)分，激迅擾總結(jié)出了藝術照的一些特點：有背景、有特別選定的衣服、有一定的動作造型。通過孩子們自己的辨別，這樣對藝術照特點掌握地更加好了。

　　四、親身經(jīng)歷感受拍照過程

　　活動最后，我讓孩子們也嘗試了一次拍藝術照的機會。雖然沒有漂亮的背景，我們用主題墻做背景，也是非常有特色的。再加上孩子們擺的酷酷的造型，拍出的效果也是不錯的。而且孩子們非常享受拍照的過程，對于衣服的根本沒要求，所以只要孩子們開心，那些藝術照的特殊條件就算不上什么了。

反話就是說反語，或反話正說，運用實際上的意義跟字面意思正相反的詞語或句子來表達意思的修辭方法，一般是用來批判、揭露壞人壞事，在文章中可以取得幽默、諷刺的表達效果，增強文章的戰(zhàn)斗力。

運用反語時必須讓人明白這是正話反說或反話正說，否則，對方按字面意思來理解，那就適得其反了

　　總結(jié)：小朋友們，媽媽每天干活這么辛苦我們應該怎樣對媽媽呢？引導幼兒回答：聽媽媽的話，幫媽媽做一些事，給媽媽唱歌，節(jié)日時給媽媽送禮物。