孩子學(xué)英語買什么工具

孩子的年齡決定玩具的種類！

我覺得每個階段的孩子都有每個階段適應(yīng)的玩具的，所以只要在每個階段買相應(yīng)的玩具給他鍛煉他的手腳協(xié)調(diào)能力就可以了，不要買太多同類似的

大一點的，以免吃進去，芭比娃娃不錯

給小女孩兒買玩具，應(yīng)該買什么？給女孩買玩具，應(yīng)該買小女孩喜歡的玩具女孩一般喜歡芭比娃娃或者小毛絨玩具都可以都是女孩兒喜歡的

從兩個方面看，第1個就是小孩子玩玩具就會不思進取失去學(xué)習(xí)的動力。第二就是小孩子的話玩玩具，嗯對。玩具不怎么愛護吧？還有就是，大人覺得小孩子不應(yīng)該把時間用在玩的上面，應(yīng)該把它用在學(xué)習(xí)上面，因為現(xiàn)在這個競爭特別大，壓力也特別大，把小孩子的玩具給拒絕了。

先講道理，說不能見到什么要什么，這樣就不是乖孩子了?；蛘哒f沒錢，或者說這個玩具一點都不好，你看放這兒都沒人買的，咱們要更好的。

然后找機會打岔，分散他的注意力。例如：呀！聽說今天廣場有演出呢，咱們?nèi)ネ砹司涂床坏搅耍瑢氊惪熳?！或者：那邊是不是你們班的小朋友??！快別哭了，小朋友會笑你的。

【嬰兒后期：2-4歲】

成長特點：這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得自主感，克服羞恥感。這個時期的生理特點是體格生長速度較嬰兒期慢，語言和動作能力明顯提高，開始擁有自我意識。同時，孩子會出現(xiàn)恐懼感和到達第一反抗期。開始有個性表現(xiàn)，已能表達自己的喜愛和厭惡。能分辯色彩和形狀、知道音樂節(jié)拍、知道前后左右、會扮演角色游戲，會編簡單的故事；

最佳玩具：不花錢
1、大自然：這是最好的認知，如野草、野花、小鳥、樹葉等等；
2、養(yǎng)小動物：可以充分培養(yǎng)孩子的愛心、責(zé)任心，同時提高孩子的觀察能力；
3、種植物：可以對一個生命周期進行細致的觀察；
4、沙子、泥巴：讓孩子發(fā)揮創(chuàng)造能力，把沙堆砌成各種形狀。
5、家務(wù)：參與淘米、洗菜、擦桌子、洗小手絹，例如，把洗碗當(dāng)成獎勵，可對孩子來說，這是非常好玩的事情！

輔助玩具：少量花費
1、積木、拼裝玩具：這個階段可以利用積木，訓(xùn)練孩子的空間概念，以及想象力；
2、繪本：可以講相對復(fù)雜的故事，多讓孩子在繪本中找到自己認識的物品，前期利用繪本中的對話，讓孩子說下一句，后期還可以讓孩子復(fù)述故事；
3、看動物：依然堅持到郊區(qū)去看牲畜和鳥，讓孩子去喂、觸摸；
4、玩具車、自行車：幼兒已能基本控制自己身體的各部位，可以駕駛“小車”了。如果還能載上他們的一些小玩具，興趣更高。3歲以后，可以提供自行車了；
5、橡皮泥：這對孩子的動手能力、想象力的發(fā)揮有幫助；
6、玩偶、角色游戲套件：孩子已經(jīng)開始模仿，通過與玩偶的互動，可以模擬家庭、性別角色，學(xué)習(xí)社會化的能力，如拿玩具和孩子一起編故事、演戲；
7、簡單拼圖：最好控制在10塊以內(nèi)；
8、數(shù)字貼塊：可以讓孩子認識數(shù)字，以及認識在外面經(jīng)?？吹降臐h字，不要刻意；
9、筆紙：不要教技法，讓孩子充分發(fā)揮想象力，并讓其描述；
10、藝術(shù)解讀：到博物館、美術(shù)館等地，讓孩子接觸到很有美感的東西；

無意義玩具：浪費金錢
1、復(fù)雜的拼裝、套裝玩具：這個階段孩子還沒有這樣的能力，基本都是家長做；
2、復(fù)雜的益智玩具：孩子對自己不易掌握的玩具，玩起來會有挫折感；
3、算數(shù)玩具：學(xué)10以內(nèi)的加減法等；
4、各種興趣班：除以運動為主的以外，其他對孩子的智力發(fā)展基本沒有用處；
5、看VCD等：這些東西，對5歲以前的孩子，就是批量生產(chǎn)傻瓜的機器；

叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模?/div>