英語六級成績廣東海洋大學(xué)

傳統(tǒng)學(xué)習(xí)和游戲化學(xué)習(xí)本質(zhì)

在這個注意力渙散的時代，員工對傳統(tǒng)的培訓(xùn)教學(xué)手段興趣寥寥，

如果培訓(xùn)內(nèi)容缺乏意義，培訓(xùn)形式缺乏娛樂價值，他們的注意力就很容易流失。

因此，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)的機(jī)制，從本質(zhì)上令人缺乏積極性。

而游戲化學(xué)習(xí)則可以在第一時間抓住學(xué)員的注意力，

使學(xué)員對培訓(xùn)立即產(chǎn)生興趣。因?yàn)橛螒蚧瘜W(xué)習(xí)更加專注于激發(fā)員工的內(nèi)在驅(qū)動力。

改變員工學(xué)習(xí)習(xí)慣 化被動學(xué)習(xí)為「主動學(xué)習(xí)」

員工的社會需求、尊重需求，以及自我實(shí)現(xiàn)的需求更被看重。

而游戲化學(xué)習(xí)恰恰更容易激發(fā)人的社會需求、尊重需求，以 及自我實(shí)現(xiàn)的需求。

我們將企業(yè)通常采用的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式按照「自主型」和「推動型」進(jìn)行了劃分：

實(shí)現(xiàn)員工自我激勵與內(nèi)心強(qiáng)化

為什么在現(xiàn)實(shí)中很多企業(yè)員工感覺不到被委與重任？無法獲得晉升的機(jī)會？害怕失敗、缺乏突破自我的信心？ 而在游戲模擬中他們卻覺得可以做最好的自己，并且能堅定不移的解決困難問題，不懼怕失敗?

因?yàn)橛螒蚧M能夠灌輸并強(qiáng)化「 你可以掌控未來 」的想法 ，游戲化學(xué)習(xí)正是提供了這樣一種良性循環(huán)，在游戲模擬中不斷建立自信，鍛煉解決問題的能力，再將這種能力帶入現(xiàn)實(shí)工作。

利用「有機(jī)知識系統(tǒng)」 代替「分散知識點(diǎn)」

我們在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中通常學(xué)到的是「零散的知識點(diǎn)」，而游戲化學(xué)習(xí)則可以提供整體情境，將零散知識點(diǎn) 形成「有機(jī)知識系統(tǒng)」，使學(xué)員沉浸其中進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。

通過實(shí)時反饋機(jī)制促進(jìn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

「進(jìn)度反饋」在游戲化學(xué)習(xí)中，我們的每一個行為，都會有等級、分?jǐn)?shù)、成就等反饋信息，每位學(xué)員都能清晰的看到自己現(xiàn)狀與目標(biāo)的距離進(jìn)度、了解自己的決策所產(chǎn)生的結(jié)果。「可視化結(jié)果」在游戲化模擬中，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)生成直觀的數(shù)據(jù)及評價反饋，參訓(xùn)者可更全面的分析工作行為、認(rèn)知自我能力和確定改進(jìn)方向。。

提供“可失敗的自由” 不斷從失敗中獲得新的認(rèn)知

在游戲化學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員會反復(fù)重復(fù)選擇與結(jié)果之間的循環(huán)，?沒有任何高額的代價和成本，并且可以更清晰的呈現(xiàn)選擇與結(jié)果的關(guān)系。?回想一下，其實(shí)我們每個人在成長過程中都會經(jīng)歷很多跌跌撞撞?。?很多時候，我們不敢面臨失敗，因?yàn)槭ξ覀儊碚f代價過大，我們會因此謹(jǐn)小慎微、失去重要的機(jī)會。?但同時我們的很多重要知識和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)卻又來源于失敗，??但所有這些失敗都不曾作為一個選項(xiàng)讓我們能夠在安全的方式和情形下實(shí)現(xiàn)。

游戲化學(xué)習(xí)能創(chuàng)造一種容許失敗的環(huán)境以供學(xué)習(xí)，而且能夠給學(xué)習(xí)者提供第二次機(jī)會或者可代替的方式去取得成功。 失敗只是你的一次選擇結(jié)果，它不會為你帶來高額的代價、或不可彌補(bǔ)的損失。 這種方式會鼓勵學(xué)習(xí)者探索更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，體驗(yàn)決策失誤帶來的后果，探究失敗的原因，并從多次失敗中獲得新的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)。

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈

這便是

「 游戲化學(xué)習(xí) 」

基于人才發(fā)展策略的未來學(xué)習(xí)必由之路

通過這篇文章

想必您對游戲化學(xué)習(xí)已有了初步的認(rèn)識

如果您的企業(yè)想進(jìn)一步了解游戲化學(xué)習(xí)

或希望參加游戲化學(xué)習(xí)培訓(xùn)

我們將為您提供

專業(yè)的解決方案

提高學(xué)習(xí)成績不是一蹴而就的事情，需要我們長期的堅持和努力。那么，在平日里我們要怎么做才能夠提高小學(xué)六年級英語成績呢？

1、學(xué)習(xí)英語的首要理念：要努力去了解“是什么”，而盡量少去了解“為什么”。

因?yàn)橛⒄Z是語言，很多語匯和句型的用法沒有道理可講，沒有“為什么”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說的，記住就好。當(dāng)然了，仔細(xì)分析起來或許可以找到語法上的解釋。嬰兒時期，我們學(xué)說話的時候，從來沒有問過“為什么會這么說”吧，但是為什么后來會說的這么好?因?yàn)槲覀兟牭亩啵f的多，自然就記在腦子里了。

2、學(xué)習(xí)英語的最好方法：背誦課文。

因?yàn)橛⒄Z是我們的后天語言，所以必須將人家現(xiàn)成的東西反復(fù)在腦海里形成神經(jīng)反射，不用關(guān)心為什么這樣說(同第一點(diǎn))。

3、學(xué)習(xí)英語需要多種形式的神經(jīng)刺激。

真正學(xué)好英語，不經(jīng)歷背誦大量文章，寫大量東西，聽大量文章，是根本不可能達(dá)到目的的，比如一個新單詞，我們在書上看到，默寫，背誦，還不能說真正認(rèn)識了。在聽力中聽到了這個單詞，能反應(yīng)過來是它嗎?在想表達(dá)這種意思的時候，能反應(yīng)過來應(yīng)該用它嗎?……我們當(dāng)初學(xué)說話的時候，都是無形中進(jìn)行了聽，說，讀，寫等不經(jīng)意的“練習(xí)”才全面掌握了這門語言。

4、學(xué)習(xí)英語要善于利用零碎時間。

英語學(xué)習(xí)不是靠突擊可以學(xué)好的，一下子花上好幾個小時拼命學(xué)英語，是無濟(jì)于事的。它的特點(diǎn)在于“細(xì)水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時間聽，背一段課文，記幾個單詞，長期堅持，逐漸會得到提高的。

5、要著意“賣弄”。

新學(xué)會的詞匯和用法，應(yīng)該在可能的場合多多練習(xí)使用。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型，這樣的話，新學(xué)的東西永遠(yuǎn)得不到強(qiáng)化，慢慢的又會變的陌生，人將會永遠(yuǎn)停留原有的水平。不斷地將新東西變?yōu)榕f東西，又不斷接觸新東西，再將其變?yōu)榕f東西，如此往復(fù)，才能不斷提高。

我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)校安排我擔(dān)任六年級兩個班的英語老師。壓力很大，因?yàn)闆]有實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，英語專業(yè)知識掌握的也不足，所以剛剛上任完全沒有思路，不知道怎樣上課。孩子們的英語基礎(chǔ)也讓人擔(dān)憂，本學(xué)期的英語教學(xué)，不管是對于我還是對于學(xué)生來說都將是不小的挑戰(zhàn)。

通過這些天的相處與觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語水平兩極分化現(xiàn)象很嚴(yán)重，每班都有一大部分學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面有很大困難，這些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，他們沒有專門的英語老師，從三年級開始每學(xué)期都落下很多內(nèi)容，到了六年級，面對升學(xué)的壓力，面對有難度的教材，部分學(xué)生就失去了學(xué)習(xí)英語的興趣與學(xué)好英語信心，我知道，只有轉(zhuǎn)變這些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，才能提高六年級學(xué)生整體的英語水平。

由于學(xué)生英語基礎(chǔ)差別較大，每天的教學(xué)任務(wù)也比較重，逐個做思想工作也是不現(xiàn)實(shí)的，因此，我打算把每班學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，積極了解學(xué)生情況，以便因材施教，對于基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的要求與其他學(xué)生相比應(yīng)該相應(yīng)降低一點(diǎn)，以抓他們的基礎(chǔ)知識為主，課堂多提問她們一些比較簡單的內(nèi)容，作業(yè)也應(yīng)適當(dāng)容易些，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，樹立信心，提高英語聽說讀寫的能力，為以后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在六年級英語教學(xué)工作中，要注意加強(qiáng)學(xué)生單詞與日常用語的教學(xué)，從基礎(chǔ)知識抓起，邊上新課邊復(fù)習(xí)。每天給學(xué)生充足的時間來讀英語，背英語。

英語課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地，良好的課堂習(xí)慣包括：集中注意力聽講，積極參與課堂活動，大膽開口說英語，不取笑其他同學(xué)的錯誤，服從老師的指揮，善于做筆記、。在課堂上，老師要盡可能讓基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生有說，表演，對話的機(jī)會。

四六級的分?jǐn)?shù)線都是425分。

四級的通過率在40%左右，六級的通過率在15%左右。但隨著教育水平的提高，四六級的難度也在逐年變大，導(dǎo)致考試一年比一年難，通過率也在逐年下降。

大學(xué)輔導(dǎo)員都建議學(xué)生能夠在大一、大二就趕緊考過四六級，因?yàn)楦咧械幕A(chǔ)還在，復(fù)習(xí)一下基礎(chǔ)還好的人就能輕松通過。但很多人都對此不太重視，考前根本沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，想碰運(yùn)氣及格。還有同學(xué)認(rèn)為四六級考試一年可以考兩次，還有很多機(jī)會，這次考不過下次還可以努力。這些都是導(dǎo)致四六級通過率下降的原因。

雖然四六級的分?jǐn)?shù)線都是425分，但是四六級的分?jǐn)?shù)都不是真實(shí)考的分?jǐn)?shù)，而是排名分與卷面分通過公式算出來的。六級因?yàn)橛泻芏嗳讼胍@得更高的成績，所以他們考過了還會一直考，導(dǎo)致比他們分?jǐn)?shù)低的同學(xué)排名分下降，導(dǎo)致通過率逐年下降。通過四級的同學(xué)在校期間都會一直考六級，這導(dǎo)致考六級的人會越來越多，而通過的人永遠(yuǎn)有那些刷分的人，他們霸占著通過名額，致使使通過的人變少。

總之，想通過四六級我們就要嚴(yán)肅對待，在考前三個月我們就要開始科學(xué)備考。每天聽一些聽力，背一些單詞，做一下閱讀理解，找一下語法與做題技巧。在最后一個月，買一套四六級真題，每天做一套把它吃透。相信你就能通過考試了。

廣東海洋大學(xué)的校服以簡約、時尚、舒適為設(shè)計原則，充分體現(xiàn)了海洋大學(xué)的特色。

拓展資料：

廣東海洋大學(xué)的前身，廣東省水產(chǎn)學(xué)校，始建于1936年，原址在中山市石岐區(qū)，1953年遷至霞山區(qū)現(xiàn)校址學(xué)校是廣東省水產(chǎn)學(xué)會。

廣東省海洋與漁業(yè)廳政策研究室、廣東省海洋與漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測中心、廣東省海洋與漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測總站、廣東省漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測站、廣東省漁政總隊等一定業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)掛靠幾經(jīng)易名，1997年劃歸廣東省農(nóng)業(yè)廳管轄，2003年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，正式組建廣東海洋大學(xué)。

廣東海洋大學(xué)堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育規(guī)律，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，以培養(yǎng)“德智體美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展

學(xué)校的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科一直處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。該學(xué)科所研究的項(xiàng)目“重要海水養(yǎng)殖魚類種質(zhì)的研究”曾獲1997年國家科技進(jìn)步三等獎、“池養(yǎng)紅笛鯛生殖習(xí)性的研究”獲1998年農(nóng)業(yè)部科技進(jìn)步二等獎、“軍曹魚繁此外，“真鯛人工育苗技術(shù)的研究”。

卵形鯧鲹人工育苗技術(shù)研究、“人工養(yǎng)殖東風(fēng)螺新品種”等科研項(xiàng)目也分別獲得了省部級獎勵。水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)被列為部級重點(diǎn)學(xué)科和中央財政專項(xiàng)資金資助建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)科。

該專業(yè)還與美國夏威夷大學(xué)、澳大利亞聯(lián)邦科學(xué)與工業(yè)研究組織等國外著名大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系。

廣東海洋大學(xué)正朝著建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名的海洋大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)?？傊瑥V東海洋大學(xué)是一所具有深厚歷史底蘊(yùn)和優(yōu)秀學(xué)術(shù)實(shí)力的海洋大學(xué)，其校服作為學(xué)校文化的一部分，也具有獨(dú)特的特色和風(fēng)格。未來，廣東海洋大學(xué)將繼續(xù)為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的海洋人才做出貢獻(xiàn)。