英語課本九年級3a朗誦

流言蜚語—— 原指沒有根據(jù)的話,現(xiàn)在多指在別人背后散布的誣蔑、中傷的說法
發(fā)雹櫻唯憤圖強—— 振作頌?zāi)推饋?謀求強盛
破釜沉舟—— 《史記·項羽本紀(jì)》記載,項羽跟秦兵打仗,過河后把源培釜(鍋)都打破,船都弄沉,表示決不后退。比喻決心戰(zhàn)斗到底

我怎么學(xué)習(xí)英語的
去年我英語成績很糟,首先要明白老師在說什么對我來說不容易,一開始,她說地很快,我不能明白每一個詞,之后我意識到如果不明白每一個詞是沒關(guān)系的,我還是害怕在班上說英語,因為我想我的同學(xué)會嘲笑我,我不能總是造出一個完整的句子.然后我開始看英語-語言的節(jié)目.它幫了我許多.我想做聽力練習(xí)是學(xué)好一門語言的方法之一.另外我發(fā)現(xiàn)非常難的是英語語法,所以我決定在每節(jié)課上做大量語法筆記.然后我用我學(xué)的語法開始寫我自己最初的句子.這種幫助是令人吃驚的.現(xiàn)在我享受學(xué)英語,我有了這段時期.我的老師很感動.

菊次郎的夏天

清秋·落紅 　秋木奶奶／遺漏了一地紅葉／風(fēng)婆婆／把它們裝進小溪的口袋／燕子得知了／秋木奶奶的傷心／向南方飛去／她說呀／我要幫她找回來　

讀正確，讀流利，有感情。 首先，初讀文章，要把文章中的字音讀準(zhǔn)，遇到不認(rèn)識或讀不準(zhǔn)的字音查字典；接著，熟讀文章，達(dá)到流利；最后，要把文章讀出感情。有感情，就是要求聲音做到抑揚頓挫，同時要融入自己的豐富情感。這一點要在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上才能做到。這是最高要求，也是最難做到的。

反正我們朗讀的是梅花

這個要看您家孩子多年齡，性格，你的期望。
兩者中必須選一個的話，如果你家孩子還小，建議報少兒主持，少兒主持課程讓小孩了解語言的會多一些，而且課程里本身就包括朗誦，如果你家孩子有了一定的閱讀量，積累了一定的詞匯量，學(xué)學(xué)朗誦也很不錯哦，。當(dāng)然，孩子本身的興趣也很重要！

配《廣陵散》

沒事沒事，就找一些與朗誦有關(guān)的資料和想幾個活動就可以啦