小說閱讀參加喜宴

本《花宴》拿到手，其實(shí)有一段時(shí)間了，但是一直都很忙沒有時(shí)間來看書，寫讀書筆記。這是一本精裝的繪本，不過書中的文字可是很多哦，如果沒有這么多的問，我們沒有辦法了解這么多的花了，很多甚至連名字都沒有聽說過呢。小麗薩在仲夏之夜有幸參加了一場(chǎng)花的宴會(huì)，讓她近距離的看到了花兒的精彩表演。

閱讀《愛的盛宴》，完成問題。

愛的盛宴

張麗鈞

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我過去教過的一個(gè)正在讀大四的學(xué)生放寒假后到學(xué)校來看我。我問他：“回到家感覺好不好？”他說：“感覺最深的一點(diǎn)就是，吃飯不用刷卡！”我啞然失笑。他卻認(rèn)真地說：“真的，老師，說起來有點(diǎn)俗，可我感覺最深的確實(shí)是這一點(diǎn)。您知道嗎，我畢業(yè)后打算到歐洲去讀研，到那時(shí)，想吃媽媽做的飯可就難了。不是跟您吹，我媽做的飯，稱得上是世界一流！管夠，還唯恐你吃不好！我媽勸起飯來沒完沒了，弄得我的減肥計(jì)劃徹底泡湯，可我這心里頭啊，卻樂著呢！老師，我總記得您講過的那個(gè)吃餃子的故事，一想起那個(gè)故事，我就把我媽媽做的飯品出了一種特別的滋味?！?/p>

我心頭一熱，說：“難得你記得它?！?/p>

我的確曾給這一屆學(xué)生講過一個(gè)發(fā)生在我朋友身上的真實(shí)故事——朋友在外地工作，長年不回，母親盼啊盼，終于得到了兒子要在除夕之夜回到故里的喜訊。那天，在爆竹聲中，母親包好了三鮮餡餃子，等著兒子回來后下鍋。餡兒是精心調(diào)制的，應(yīng)該正對(duì)兒子的胃口。但是，母親心里還是有些忐忑，她想預(yù)先知道這餃子的咸淡，便先煮了兩個(gè)來品嘗。一嘗之下，母親大驚失色，餃子餡兒里竟然忘了放鹽！看著兩屜已包好的餃子，母親絕望至極，她知道可以讓兒子蘸著醬油吃，她也知道即便蘸著醬油吃兒子也會(huì)歡呼“好吃死了”，可她不愿意讓千里迢迢趕回家來的兒子吃到有缺陷的餃子，怎么辦？這個(gè)聰慧的母親，居然從鄰居那里討來了一個(gè)注射針管，調(diào)好鹽水，開始逐個(gè)給餃子“打針”。兒子回到家時(shí)，餃子也注射完畢。母親煮好了餃子，讓兒子嘗嘗餃子的味道如何。兒子嘗了，連說“好吃”。這時(shí)候，母親得意地舉起那個(gè)針管給兒子看，向兒子夸耀說她可以將一個(gè)缺陷修復(fù)得讓他察覺不出來?？墒牵瑑鹤勇犞犞涂蘖?，他在想，這些年，他一個(gè)人在外面打拼，也曾吃過很多餃子，那些餃子，咸的成，淡的淡，他都咽下去了，有誰能像母親這樣在意他的口味？為了讓兒子吃到咸淡適宜的餃子，母親競(jìng)想出了這樣高妙的法子。吃著這交織著母愛與智慧的餃子，哪個(gè)孩子能不動(dòng)容？

我多么欣慰，幾年前，我將這樣一個(gè)暖心的故事植入了孩子們的心田，我本不指望收獲什么，甚至以為那些聽故事的人很快就會(huì)將它淡忘。但是，這個(gè)同學(xué)居然能把這則故事銘記這么久！我相信，銘記著這則故事的人會(huì)珍惜母親做的每一餐飯，會(huì)在寡淡的飯菜中品出一種難得的真味與厚味。母親擺出一場(chǎng)愛的盛宴，只等著她心愛的小鳥來啄。幸福的小鳥啊，你無須刷卡，只管用歡暢地啄食來盡情享用這人間的珍饈吧。

1．通讀全文，說說題目“愛的盛宴”的含義。

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2．研讀文章，說說畫線句子“一種特別的滋味”指什么滋味？文中還有一處也表達(dá)出了同樣的意思，請(qǐng)找出這句話來。

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3．[品味精彩內(nèi)容]

(1)刻畫人物離不開細(xì)節(jié)，“吃餃子的故事”中為了表現(xiàn)母親對(duì)兒子的愛，作者運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，試找出兩處來，并說說其妙處。

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(2)文中有兩個(gè)詞表現(xiàn)了母親發(fā)現(xiàn)餃子沒放鹽后的細(xì)膩神態(tài)，你能找出是哪兩個(gè)詞嗎？然后略作賞析。

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4．母愛雖一樣熾熱，但因每個(gè)人的母親不同，母愛流露的方式不同，我們每個(gè)人都有著與眾不同的精彩的母愛故事?；蛟S你的母愛是一句輕輕的嗔怪，或許你的母愛是一句輕輕的埋怨，或許你的母愛只是一個(gè)讓你難以忘懷的眼神……，用你靈巧而細(xì)膩的筆尖，用一段話敘述你的母愛感受吧！

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1．母愛就是愛的盛宴。

2．媽媽對(duì)孩子真切濃厚的愛?！皶?huì)在寡淡的飯菜中品出一種難得的真味與厚味?！?/p>

3．（1）兩處“但是，母親心里還是有些忐忑，她想預(yù)先知道這餃子的咸淡，便先煮了兩個(gè)來品嘗”、“居然從鄰居那里討來了一個(gè)注射針管，調(diào)好鹽水，開始逐個(gè)給餃子'打針”'。妙處：兩處細(xì)節(jié)描寫把母親對(duì)兒子的愛從動(dòng)作上細(xì)致傳神地表現(xiàn)出來了。

? （2）“大驚失色”“絕望至極”這兩個(gè)詞細(xì)膩地表現(xiàn)了母親在發(fā)現(xiàn)事情沒做好之后神態(tài)上的變化，蘊(yùn)涵著母親時(shí)兒子真切、深厚的愛意。（意對(duì)即可）

4．示例：媽媽，你用老繭的手捧來滾燙的牛奶，你用彎屈的脊梁挑起生活的重?fù)?dān)，你雪白的發(fā)染黑我的青絲。我愛你、敬你、謝你，我要用一生的努力回報(bào)你的付出。（不設(shè)統(tǒng)一答案） ?

應(yīng)邀參加宴請(qǐng)前應(yīng)注意哪幾項(xiàng)(ABD)。

A.活動(dòng)舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)

B.核實(shí)宴請(qǐng)主人的身份

C.是否邀請(qǐng)配偶

D.主人對(duì)服飾的要求

禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表示尊重對(duì)方的過程和手段。

從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。

交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等幾大分支。因?yàn)槎Y儀是門綜合性的學(xué)科，所謂的幾大分支，又是相對(duì)而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的。

禮儀的主要功能，從個(gè)人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng);二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系;還有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。

從單位的角度來說，可以塑造單位形象，提高顧客滿意度和美譽(yù)度，并最終達(dá)到提升單位的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的。