初三努力學(xué)英語(yǔ)有希望嗎

逼自己一下

努力一下

你會(huì)學(xué)到很多

努力才能看見希望，希望不是不勞而獲的

癡心妄想或者癡人說(shuō)夢(mèng)

希望你在以后能夠?qū)Υ蚁癞?dāng)初對(duì)待我那般，認(rèn)真。體貼、還有當(dāng)初那股熱情，不要忘了初心。
很多人戀愛前后都不同，戀愛久了也不同。舉個(gè)例子。以前談戀愛的時(shí)候，每天接送上下班那叫一個(gè)積極，你不讓都不行。久了，讓對(duì)方接上下班，還覺(jué)得你多事，怎么那么麻煩。
所以，希望你能夠一如既往，像當(dāng)初那樣，不要改變那顆真誠(chéng)對(duì)待的心。

1、考上一所重點(diǎn)高中。

2、建立自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。

3、發(fā)掘自己的愛好。

4、愛惜自己，尊重自己。

5、學(xué)會(huì)與人交往，為人處世。

6、建立自己的人生計(jì)劃。

初中三年往往會(huì)成為一個(gè)孩子成長(zhǎng)的“分水嶺”。因?yàn)槌踔须A段不僅是孩子身體快速成長(zhǎng)的階段，也是學(xué)業(yè)難度和強(qiáng)度變化較大的時(shí)期，更是孩子心理發(fā)展、情緒變化較大的敏感期。初中三年的目標(biāo)是：讓孩子養(yǎng)成自主、獨(dú)立、自律的性格和良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中三年可以用幾個(gè)不同的關(guān)鍵詞來(lái)形容。

初一關(guān)鍵詞：

“適應(yīng)”和“養(yǎng)成”

初一剛進(jìn)來(lái)的每個(gè)孩子都會(huì)懷有對(duì)未來(lái)的美好憧憬，渴望給新老師和新同學(xué)留下一個(gè)良好的印象。即使在小學(xué)比較調(diào)皮、學(xué)業(yè)比較落后的同學(xué)，也往往暗下決心“棄舊圖新”。作為家長(zhǎng)和老師，我們要借著這個(gè)契機(jī)去幫助他們進(jìn)步。初中與小學(xué)有很多地方不同，初中的課多了，題目難了，我們要去幫助孩子們適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成至少是21天。在剛?cè)雽W(xué)的21天我們可以幫助孩子養(yǎng)成：預(yù)習(xí)的習(xí)慣、聽課做筆記的習(xí)慣、整理錯(cuò)題的習(xí)慣、制定計(jì)劃的習(xí)慣、閱讀的習(xí)慣。讓孩子提前預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。認(rèn)真聽課的孩子課堂上總會(huì)有筆記，家長(zhǎng)可以通過(guò)檢查課堂筆記來(lái)了解孩子的課堂情況。讓孩子把作業(yè)、試卷中的錯(cuò)題整理成冊(cè)，便于他找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的提高。凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢。從初一開始我們需要培養(yǎng)孩子，制定每天每周每月每學(xué)期的計(jì)劃。

關(guān)于閱讀，有人說(shuō)讀書是世界上門檻最低的高貴舉動(dòng)，只要付出一個(gè)漢堡的錢，便可以得到一個(gè)作者在那段歲月所有的心思與時(shí)間。尹建莉老師說(shuō)“愛閱讀的孩子更有爆發(fā)力”。我覺(jué)得讀書的孩子不會(huì)變壞，喜歡讀書的孩子心靈豐富。作為家長(zhǎng)，無(wú)論我們身處何處，也無(wú)論條件如何，我們都可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)讀書的氛圍，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

初二關(guān)鍵詞：

“分化”和“逆反”

從初一到初二又要跨上一個(gè)的臺(tái)階，學(xué)科增多，難度加大，原先基礎(chǔ)不很扎實(shí)的同學(xué)，就可能因此而被落下來(lái)。而一旦落伍，則往往會(huì)厭倦學(xué)習(xí)，并且互相影響。怎樣孩子防止成績(jī)下滑？我覺(jué)得要提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法，排除孩子的學(xué)習(xí)困擾。

有些孩子成績(jī)下滑是有多種原因的，心理因素是其重要的一方面。遇到這種情況，家長(zhǎng)可以和孩子談?wù)勑?，幫助孩子克服心理障礙，及時(shí)疏泄孩子的不良情緒。

初二學(xué)生年齡多在14歲上下，普遍進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期，我們常看到男生逞強(qiáng)好勝，容易沖動(dòng)，愛在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感，這就是所謂的青春期。

對(duì)于青春期，作為家長(zhǎng)我們不要怕，要知道這是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)孩子出現(xiàn)逆反心理時(shí)，父母不要惱怒，不可“針尖對(duì)麥芒”，以任性對(duì)任性，否則會(huì)火上加油。正確的做法是冷處理，對(duì)他的任性不予理睬。等他平靜下來(lái)以后再想辦法。對(duì)于逆反期的孩子也不能說(shuō)教，要巧妙藝術(shù)的開解，比如引導(dǎo)孩子讀相應(yīng)的文章，他山之石可以攻玉，專家的話孩子可以聽得進(jìn)一些。

初三關(guān)鍵詞：

“中考”

初三是孩子們壓力最大、最辛苦的一年。作為初三的家長(zhǎng)，我們首先心態(tài)要放平。心理專家發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在畢業(yè)恐懼癥已經(jīng)“傳染”給了家長(zhǎng)，孩子臨近中考，一些家長(zhǎng)開始焦慮，甚至全身不舒服。

我們應(yīng)該相信自己的孩子，每一個(gè)孩子都是很有潛力的！還應(yīng)從心理上對(duì)升學(xué)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，初三生活對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一次全新的鍛煉，會(huì)充滿很多成長(zhǎng)的快樂(lè)。家人的自信和樂(lè)觀是對(duì)孩子最大的鼓舞，所以在孩子面前要樹立一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你，用你的信念和對(duì)生活的態(tài)度為他(她)指明人生的航向。

其次，我們還要準(zhǔn)確定位。應(yīng)該讓孩子明了中考的意義。只有孩子重視了，他(她)才有動(dòng)力，才能自覺(jué)地投入初三的學(xué)習(xí)中去。

如果只看這幾個(gè)字 我個(gè)人感覺(jué)沒(méi)戲了

當(dāng)然要努力，而且要以更大的激情努力，否則，你不僅沒(méi)有希望，連可能性都沒(méi)有了。如果以這樣的狀態(tài)努力，都沒(méi)有絲毫的效果，勸你還是放棄吧！有的時(shí)候勉強(qiáng)自己，結(jié)果能成功，有的時(shí)候勉強(qiáng)自己不過(guò)是徒勞，不如去其他的行業(yè)發(fā)展，或選擇新的發(fā)展方向，或許能取得小小的成就也不一定。 當(dāng)然要努力，而且要以更大的激情努力，否則，你不僅沒(méi)有希望，連可能性都沒(méi)有了。如果以這樣的狀態(tài)努力，都沒(méi)有絲毫的效果，勸你還是放棄吧！有的時(shí)候勉強(qiáng)自己，結(jié)果能成功，有的時(shí)候勉強(qiáng)自己不過(guò)是徒勞，不如去其他的行業(yè)發(fā)展，或選擇新的發(fā)展方向，或許能取得小小的成就也不一定。 當(dāng)然要努力，而且要以更大的激情努力，否則，你不僅沒(méi)有希望，連可能性都沒(méi)有了。如果以這樣的狀態(tài)努力，都沒(méi)有絲毫的效果，勸你還是放棄吧！有的時(shí)候勉強(qiáng)自己，結(jié)果能成功，有的時(shí)候勉強(qiáng)自己不過(guò)是徒勞，不如去其他的行業(yè)發(fā)展，或選擇新的發(fā)展方向，或許能取得小小的成就也不一定。

新工作的期望
終于換了份工作,也如愿的回到了家.其實(shí)從沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)這樣突然的離職,然后用短短的2天去交接累積了2年的東西,老是說(shuō)心里不是很舒服.覺(jué)得好象過(guò)去的所有努力也好,熱情也好,剎那間消失無(wú)終

就是在嚴(yán)重，鄭重的警告你好自為之吧！例如:不要讓我用盡最后的努力和希望到頭來(lái)你還是一事無(wú)成，還是不知悔改，那么就這樣吧，我的耐心和容忍度全部用完了，就這樣。

寫自己心中所想的