四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)秋天季節(jié)卡

以上僅供參考，謝謝。

春天最美是黎明，東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，（漂飄）著紅紫紅紫的彩云。

夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有無(wú)數(shù)的螢火蟲翩翩起舞。即使蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一二只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。

秋天是最美麗的黃昏，夕陽(yáng)照在西部山區(qū)時(shí)，移動(dòng)有點(diǎn)匆忙回烏鴉飛到鳥巢，一群大雁，在空中的翅膀一起飛翔，這是移動(dòng)，夕陽(yáng)下沉，晚上（μ窗簾）、風(fēng)、昆蟲的聲音聽(tīng)起來(lái)也叫人無(wú)憂無(wú)慮的和上帝（快樂(lè)）。

冬天的早晨是最美麗的，下雪的早晨當(dāng)然美，就是早晨覆蓋著霜凍，沒(méi)有雪沒(méi)有霜凍的清晨，也要點(diǎn)燃熊熊的炭火。中燃在寒冷的冬天早晨，他手里拿著溫暖的火盆，多么和諧地走過(guò)門廊啊！

擴(kuò)展資料：

四季之美

每用心去品味自然界時(shí)，我總會(huì)驚嘆：自然界真神奇！

人們常說(shuō)，沒(méi)有什么事情是完美的，但我覺(jué)得，自然界中四季的組合就近乎完美。

春天邁著輕盈的腳步拉開(kāi)了一年的序幕。在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤(rùn)下，小草脫去了枯黃的衣裳，露出了淺綠的身體，顯得那樣?jì)赡?。枝頭的花兒剛剛沖破花苞，靜靜地綻放，泛著嫩嫩的紅、嫩嫩的黃和嫩嫩的紫。

樹(shù)木剛剛抽芽，一個(gè)個(gè)新芽綴在枝條上，隨著和煦的春風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)著。到處都是嬌嫩的顏色，仿佛用手一拈，便會(huì)拈成一地的露水，讓人舍不得摸，舍不得碰。“似乎有些太嬌嫩了”，人們?cè)诒陡写禾斓娜崛崤夂?，不禁?huì)這樣想。

于是，夏天來(lái)了。

盛夏之綠，濃郁而成熟，無(wú)處不在胡培粗。小草、樹(shù)葉翠綠欲滴，在陽(yáng)光的照耀下，閃著油亮的光澤。一朵朵艷麗的花兒躋身在這濃濃的綠色之中，引來(lái)五彩斑斕的蝶兒為它們舞蹈。

太陽(yáng)是灼眼的紅色，天空是明麗的藍(lán)色，樹(shù)梢是動(dòng)人的綠色，花兒是眩目的五彩，這么多的顏色把夏天裝扮得婀娜多姿。然而，人們?cè)谛蕾p著大自然在夏天所展示的旺盛生命力的同時(shí)，有時(shí)會(huì)擦一擦額頭的汗珠，皺起眉頭——熱??！

于是，抬頭向前看，便看到了秋的身影。

習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，綿綿的秋雨，為人們送來(lái)了涼爽。田野里翻騰著滾滾的麥浪，麥香醉人。黃澄澄的谷子，宛若燦爛的彩霞落在田間。秋天是美麗的，然而，看著飄零的落葉，聽(tīng)著瀟瀟的秋雨，一絲傷感不由得掠過(guò)心頭。

于是，瑞雪飄飛——冬來(lái)褲鎮(zhèn)了。

雪花徐徐飄下，洗去了人們心頭的惆悵，朵朵如蘆花，簇簇似柳絮，一個(gè)個(gè)輕盈的身影，一個(gè)個(gè)飄逸的舞姿——“每一片晶瑩的雪花都像一首婉轉(zhuǎn)的小詩(shī)”，冬天因雪而變得純潔可愛(ài)。然而，一陣北風(fēng)吹來(lái)，冬天不再完美，人們縮起脖子搓著手——太冷了。

于是，春天又回來(lái)了……

就是這樣，春、夏、秋、冬有著各自不同的美麗，也有著各自不同的缺陷。然而，四季輪回，終于使一年成了一個(gè)近乎完美的組合。

對(duì)于讀書卡來(lái)說(shuō)，首先找一些卡片，再找一些喜歡的筆，然后在卡片上寫上書的名字，作者，然后再運(yùn)用裝飾的筆，上面畫上好看的圖畫

描寫秋季的成語(yǔ)：

金風(fēng)送爽、雁過(guò)留聲、天朗氣清、 一葉知秋、春種秋收、春蘭秋菊、

春花秋月、 秋色宜人、秋風(fēng)過(guò)耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、 一叢金黃、

一叢火紅、秋意深濃、秋蘭飄香、 秋風(fēng)過(guò)耳、丹楓迎秋、秋風(fēng)蕭瑟

秋色宜人 ? ?一葉知秋、春種秋收、秋風(fēng)蕭瑟 ? ?秋色宜人 一葉知秋、

春種秋收、春蘭秋菊、秋花秋月 ? 秋風(fēng)過(guò)耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿

秋意深濃、秋蘭飄香、秋風(fēng)過(guò)耳、丹楓迎秋 、楓林如火、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、