四年級(jí)英語16頁錄音朗讀

歡歡看一本故事書，第1天看5分之一，第二天比第一天多看6頁 ，,還剩96頁沒看，求這本書一共有多少頁？
（96+6）÷（1-1/5-1/5）
=102÷3/5
=170（頁）

我們知道第一天讀了二分之一,那么可知他還剩1-1/2=1/2沒讀,所以用16+17=33頁,這就與1/2量率對(duì)應(yīng),所以用33除以1/2=66頁,就是答案~

是不是人人都如此？我年輕時(shí)總感到自己一會(huì)兒信心十足，一會(huì)兒又自信喪盡。我想像自己完全無能，毫無魅力，沒有價(jià)值。同時(shí)我又覺得自己是天生我才，并且可以計(jì)日功成。在我充滿自信時(shí)，我連最大的困難也能克服，但哪怕一次最微不足道的失誤，也叫我確信自己仍舊一無是處。
當(dāng)我們敞開心扉時(shí)，
我們合二為一。
當(dāng)我們沉浸時(shí)，
你中有我，我中有你。
當(dāng)我們消失時(shí)，
你在我心里，我在你心里。
這之后，
我是我，
你是你。

回憶被留在了身后，就像一列火車?yán)^續(xù)向前行駛而把一座城市留在其后一樣。它依然存在，在什么地方潛伏著，我可以隨時(shí)駛向它，得到它。但是，我不必非這樣做不可。

我們的生活層層疊疊，下一層緊挨著上一層，以至于我們老是在新鮮的遭際中碰觸到過去的舊痕，而過去既非完美無缺也不功成身退，而是活生生地存在于眼前的現(xiàn)實(shí)中。

會(huì)朗讀的一般你聽了都會(huì)后悔.呵呵.完全沒有感情.就像機(jī)器人一樣.你可以去安裝解霸最新版.里面有個(gè)功能會(huì)朗讀的.

我們知道第一天讀了二分之一，那么可知他還剩1-1/2=1/2沒讀，所以用16+17=33頁，這就與1/2量率對(duì)應(yīng)，所以用33除以1/2=66頁，就是答案~

(16+17)×2=66(頁)答:一共有66頁。
同學(xué)，這樣可以嗎？

　?

24×16=384（頁）．
答：這本故事書共有384頁．

16-12+1=5頁

小剛昨天從第12頁看到了第16頁，今天應(yīng)該看第17頁了，他昨天看了5頁。

減法遵循幾個(gè)重要的模式。它是反交換的，意味著改變順序改變了答案的符號(hào)。它不具有結(jié)合性，也就是說，當(dāng)一個(gè)減數(shù)超過兩個(gè)數(shù)字時(shí)，減法的順序是重要的。減法0不改變一個(gè)數(shù)字。減法也遵循與加法和乘法等相關(guān)運(yùn)算的可預(yù)測(cè)規(guī)則。

擴(kuò)展資料

減法公式

1、被減數(shù)-減數(shù)=差

2、差+減數(shù)=被減數(shù)

3、被減數(shù)-差=減數(shù)

減法相關(guān)性質(zhì)

1、反交換率：減法是反交換的，如果a和b是任意兩個(gè)數(shù)字，那么

（a-b)=-(b-a)

2、反結(jié)合律：減法是反結(jié)合的，當(dāng)試圖重新定義減法時(shí)，那么

a-b-c=a-(b+c）

一本故事書小明每天看a頁,看了10天,還剩50頁,照這樣計(jì)算,剩下的還要看(500/a)天,剩下的還要看幾天,這本書有(a+50)頁。分析:看十天,看了a頁,每天看a/10頁。剩下的50頁需要的天數(shù)=50÷(a/10)=500/a(天)