白眉大俠100幅畫
讀者最多的文學體裁——小說
19世紀俄國文藝理論家別林斯基,曾經提出過這樣一個問題:“什
么書傳誦得最多,銷得最廣呢?”他認為是小說。小說是表現(xiàn)人的藝術,
它竭力寫出那些“熟悉的陌生人”,有曲折、動人的故事情節(jié);是時代的
畫卷,能從各個方面反映社會面貌,成為生活的“百科全書”,因而擁有
最多的讀者。
小說一般具有三個基本的要素:一是人物;二是故事情節(jié);三是環(huán)境
描寫。人們通常把這些稱為“小說三要素”。
同其他文學體裁一樣,小說也要描繪人物形象,塑造典型人物。但它
不像詩歌那樣要講究音節(jié)格律,也不像散文那樣偏于抒寫內心的感受,更
不像戲劇那樣受到舞臺演出的時空限制,它可以通過人物對話、行動、外
貌和心理活動,來細致地刻畫人物性格;可以通過人物的意識流動,揭示
心靈的奧秘;也可以通過環(huán)境氣氛的渲染、烘托來顯示人物的個性特征;
有時還可以發(fā)揮想象、運用虛構,來揭示人物性格的發(fā)展或表現(xiàn)人物之間
錯綜復雜的關系,多角度、多方面地來描寫人物、創(chuàng)造典型環(huán)境中的典型
性格和典型形象。小說人物描寫方法的多樣性,是任何文學體裁無法比擬
的。
小說這一文學體裁所以能贏得最多的讀者,很重要的原因在于它能夠
表現(xiàn)復雜、完整的故事情節(jié)。人們常說小說的使命就是敘述人的故事。沒
有恰當?shù)墓适虑楣?jié),人物的性格就難以得到充分而生動的顯現(xiàn)。驚心動魄
的故事,曲折離奇的情節(jié),往往會產生扣人心弦的力量和廣泛、深刻的社
會影響。小說人物為追求美好的理想而進行艱苦的斗爭,在人生道路上的
興衰際遇、悲歡離合,不僅令讀者深感興趣,而且能激起他們的同情和共
鳴,有的還產生了巨大的教育作用。
小說是表現(xiàn)人的藝術。人離不開環(huán)境,小說在環(huán)境描寫上與其他文學
體裁相比,它更為自由、更為靈活。上下幾千年,縱橫數(shù)萬里,都在描寫
的范圍之內;社會的歷史風貌,自然的奇麗景色等等都可以得到最充分、
最具體的反映,都可以用來烘托人物性格,使環(huán)境描寫真正為刻劃人物形
象服務。
小說按照篇幅的長短和容量的大小可以分為長、中、短三類。如果按
題材內容可分為歷史小說和現(xiàn)代小說;按語言分類,有白話小說、文言小
說。但最常見的是以篇幅長短來分類。
讀者最多的文學體裁——小說
19世紀俄國文藝理論家別林斯基,曾經提出過這樣一個問題:“什
么書傳誦得最多,銷得最廣呢?”他認為是小說.小說是表現(xiàn)人的藝術,
它竭力寫出那些“熟悉的陌生人”,有曲折、動人的故事情節(jié);是時代的
畫卷,能從各個方面反映社會面貌,成為生活的“百科全書”,因而擁有
最多的讀者.
小說一般具有三個基本的要素:一是人物;二是故事情節(jié);三是環(huán)境
描寫.人們通常把這些稱為“小說三要素”.
同其他文學體裁一樣,小說也要描繪人物形象,塑造典型人物.但它
不像詩歌那樣要講究音節(jié)格律,也不像散文那樣偏于抒寫內心的感受,更
不像戲劇那樣受到舞臺演出的時空限制,它可以通過人物對話、行動、外
貌和心理活動,來細致地刻畫人物性格;可以通過人物的意識流動,揭示
心靈的奧秘;也可以通過環(huán)境氣氛的渲染、烘托來顯示人物的個性特征;
有時還可以發(fā)揮想象、運用虛構,來揭示人物性格的發(fā)展或表現(xiàn)人物之間
錯綜復雜的關系,多角度、多方面地來描寫人物、創(chuàng)造典型環(huán)境中的典型
性格和典型形象.小說人物描寫方法的多樣性,是任何文學體裁無法比擬
的.
小說這一文學體裁所以能贏得最多的讀者,很重要的原因在于它能夠
表現(xiàn)復雜、完整的故事情節(jié).人們常說小說的使命就是敘述人的故事.沒
有恰當?shù)墓适虑楣?jié),人物的性格就難以得到充分而生動的顯現(xiàn).驚心動魄
的故事,曲折離奇的情節(jié),往往會產生扣人心弦的力量和廣泛、深刻的社
會影響.小說人物為追求美好的理想而進行艱苦的斗爭,在人生道路上的
興衰際遇、悲歡離合,不僅令讀者深感興趣,而且能激起他們的同情和共
鳴,有的還產生了巨大的教育作用.
小說是表現(xiàn)人的藝術.人離不開環(huán)境,小說在環(huán)境描寫上與其他文學
體裁相比,它更為自由、更為靈活.上下幾千年,縱橫數(shù)萬里,都在描寫
的范圍之內;社會的歷史風貌,自然的奇麗景色等等都可以得到最充分、
最具體的反映,都可以用來烘托人物性格,使環(huán)境描寫真正為刻劃人物形
象服務.
小說按照篇幅的長短和容量的大小可以分為長、中、短三類.如果按
題材內容可分為歷史小說和現(xiàn)代小說;按語言分類,有白話小說、文言小
說.但最常見的是以篇幅長短來分類.
10天看懂世界TOP10名畫
在這個和諧的社會中,科學是人類認識和改造世界的最高成果。
科學與邪教相對立。尊重科學、相信科學,運用科學解決現(xiàn)實生活中的各種問題,社會才能進步,人類才有希望。
科學是戰(zhàn)勝邪教的最強大的武器。 如果你現(xiàn)在在與邪教交往,你將成為邪教的犧牲品, 邪教是充滿欺騙的組織,邪教是泯滅人性的組織,邪教是扼殺生命的組織。
然而,就在它沉寂了不久之后的現(xiàn)在,越來越多的邪教又出現(xiàn)在我們面前。同學們,我們都是21世紀的建設者,正是努力學習科學文化知識的大好時光,面對未來,我們信心百倍,我們要積極響應黨的號召,反對邪教。
要樹立正確的人生觀和無神論思想,讓我們用科學來揭開邪教背后的虛偽,用生命控訴罪行,用知識揭示愚昧,用行動實踐文明,用科學揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質,讓邪教組織毀于一旦。 在這里我向大家提出三點倡議:一、影響和帶動周圍的人不信邪教,拒絕邪教;二、多讀好書,多學科學知識,大力弘揚科學精神;三、帶頭實行文明健康的生活方式,積極參加健康向上的文體活動。
在防范和處理邪教工作中,必須把宗教與邪教嚴格地區(qū)別開來,堅持保護合法,取締非法,打擊違法。對合法的宗教活動,要依法給予保護,保障公民的宗教信仰自由權利;對于邪教組織及其違法犯罪活動,要堅決依法打擊,確保社會政治穩(wěn)定,為我國經濟和社會發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,維護廣大人民群眾的根本千里送利益。
要調動各方面的力量,采用各種有效的方式,對人民群眾開展反邪教警示教育,豐富活躍人民群眾精神生活,努力用先進的思想文化抵御邪教的侵蝕和滲透使邪教活動沒有市場。
1、主動入戶、面對面地對群眾開展宣傳教育。
2、結合當前正在開展的未成年人思想道德教育,加強對未成年人的反邪教教育。不僅要讓他們掌握相關的反邪教知識,遠離邪教,還要發(fā)揮他們在反邪教教育中的獨特作用。
3、積極開展適合本地群眾特點和需求的文體活動,盡可能多地吸引群眾參加。開展這些活動既能娛樂身心、提高身體素質,又能讓群眾掌握一些科學的健身知識。
4、普及科學知識,倡導健康文明的生活方式。要引導群眾信科學、學科學、用科學,靠誠實勞動致富奔小康。在文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動中,以及在實用科技知識培訓活活動中,都可以適當?shù)丶尤敕葱敖痰膬热荩谷罕娫诜e極參與的過程中自覺接受教育。
小學生書法作品是學生們展現(xiàn)書法才華的一個窗口,很多小學生在書法方面也有很高的天賦。以下是100幅小學生書法作品的介紹。
100幅小學生書法作品
1.《春江花月夜》
2.《蘭亭序》
3.《山水詩》
4.《童年》
5.《小兔子乖乖》
......
96.《福》
97.《喜》
98.《壽》
99.《園林》
100.《童話世界》
小學生書法作品的特點
小學生書法作品的特點是字體稍顯稚嫩,但是卻多了幾分天真和可愛。小學生們在寫字時比較注重筆畫的粗細和書寫的整齊,一筆一畫都顯得極為認真。
小學生書法作品的意義
小學生書法作品不僅反映了學生們在書法方面的造詣,更展現(xiàn)了他們的審美情趣和藝術修養(yǎng)。同時,小學生書法作品也追求了一種大道至簡的境界。
鼓勵和指導小學生創(chuàng)作書法作品
家長和老師可以從以下幾個方面對小學生的書法作品進行鼓勵和指導:
1. 注重學生的寫字習慣,及時糾正不良習慣;
2. 引導學生從生活中汲取靈感,鼓勵他們多觀察事物,多體驗生活;
3. 帶學生參觀一些書法展覽,讓他們了解更多的書法文化;
4. 多用積極的語言對學生進行鼓勵,讓他們更有信心地創(chuàng)作。
總結
小學生書法作品展現(xiàn)了小學生在書法方面的天賦和努力,也見證了小學生的成長和進步。家長和老師的指導和鼓勵可以引導孩子在書法創(chuàng)作上愈加精益求精,讓書法藝術在他們的生活中起到積極的影響。
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