小學(xué)一年級典范英語第27課

27課多音字
1個(gè)回答2024-03-02 08:00
你把27課的題目發(fā)過來

追問:好

追答:發(fā)過來吧、

追問:《27魚游到了紙上》
追問:四年級下冊的
追問:李老師還在嗎?
第27課的主要內(nèi)容是什么
1個(gè)回答2024-02-27 16:24
課文講的是一位非洲少年對中國人民的友誼。“我”到非洲旅行時(shí),想買一個(gè)非洲木雕做紀(jì)念,又擔(dān)心路途遙遠(yuǎn),木雕沉重,只好放棄了這個(gè)打算。為了不讓我?guī)еz憾離開非洲,賣木雕的少年等待在賓館前,送給我一個(gè)方便攜帶的木雕小象墩,從中可以看到少年的美好心靈。選編這篇課文的目的是,一是了解非洲人民同中國人民的友誼;二是通過人物的動作和語言揣摩人物內(nèi)心活動;三是積累一些四字詞組,并學(xué)會恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。我這樣對課時(shí)作了安排,第一課時(shí)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)通過人物的動作和語言揣摩人物內(nèi)心活動,并試圖使學(xué)生了解如何閱讀寫人類文章,并從中學(xué)習(xí)寫人類作文的方法。第二課時(shí)重點(diǎn)感受非洲人民同中國人民的友誼,并積累一些四字詞組。打破了常規(guī)的教學(xué)順序,教學(xué)上雖然還有些欠缺,但是每節(jié)課重點(diǎn)突出,學(xué)習(xí)比較扎實(shí)。
四年級下冊第27課主要內(nèi)容?
1個(gè)回答2024-02-01 22:57

《巨人的花園》這是英國作家王爾德寫的一篇童話故事,講的是本文講的是巨人回來前巨人花園漂亮而快樂。巨人回來后驅(qū)趕孩童,花園充滿凄涼,沒有了生機(jī)。當(dāng)弄清原因后,巨人歡迎孩子,花園又充滿快樂。從這篇童話中,我們可以體會到,能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。

第27課寓言兩則里面的多音字
1個(gè)回答2024-02-04 06:19
你好,請問你可不可以把第27課寓言的課文給拍一下照片發(fā)上來再提問一次呀。因?yàn)槲覀儾]有這本書。祝你生活愉快
二年級下冊課時(shí)作業(yè)27課寓言兩則
1個(gè)回答2024-01-23 16:43
 井 底 之 蛙



  住在淺井中的一只青蛙對來自東海的鱉夸耀說:“我生活在這里真快活!高興時(shí),我躍出井外,攀緣欄桿,盡情地蹦跳。疲倦了,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然休息。跳進(jìn)井水中,井水剛剛浸沒我的兩腋,托住下巴;稀泥沒過我的雙腳,綿軟舒適。環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪,沒有誰能像我這樣快活。而且,我獨(dú)占一口水井,跨井欄、倚井欄的樂趣,算是到了極點(diǎn),你何不進(jìn)來跟我一起分享這些快樂呢?”

  鱉接受了青蛙的邀請,準(zhǔn)備下井去看看;但是他左腿還沒有邁進(jìn)去,右腿已經(jīng)被絆住了。于是,他只好小心地退回來,向青蛙講起大海的景觀:“用千里之遙,不能形容海的遼闊,千仞之高,不足以形容海的深度。夏禹時(shí)代,十年九澇,海面卻沒因此增高;商湯時(shí)代,八年七旱,海面也沒因缺雨而降低。大海不隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化,不因?yàn)樗龆鄿p少而或進(jìn)或退,這也可以說是生活在東海的大快樂吧。”

  淺井之蛙聽了這些話,瞠目結(jié)舌,覺得自己非常渺小。
張老師范讀課文時(shí)什么同學(xué)們都很喜歡聽
1個(gè)回答2024-03-27 08:57
三、把畫線部分換成成語。 1.情不自禁 2.抑揚(yáng)頓挫 3.悲歡離合
四年級上冊27課烏塔這一篇課文講了一件什么事
1個(gè)回答2024-01-18 21:34
這篇課文寫的是14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事,表現(xiàn)了這個(gè)少年的自立意識和獨(dú)立生活的能力,以及她對生活的熱愛.
小學(xué)英語課評課 范文!
1個(gè)回答2024-02-28 11:27
第一,要看這節(jié)課它整個(gè)的流程是不是循序漸進(jìn)的,一環(huán)扣一環(huán)的,比如復(fù)習(xí)-導(dǎo)入-練習(xí)-強(qiáng)化-總結(jié)等,要有邏輯順序,是否是按照學(xué)生的認(rèn)知順序、和認(rèn)知能力進(jìn)行的
第二,既然是英語課,就卻不了課堂氛圍,教師和學(xué)生之間應(yīng)該有互動,課堂氣氛活躍,且秩序井然,這一點(diǎn)是最難控制的
第三,優(yōu)秀的教師在課堂上要很會點(diǎn)人回答問題,難的題目由尖子生回答,簡單的由差一點(diǎn)的回答,并且,要會鼓勵(lì)學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)的他們的優(yōu)點(diǎn),只要是有進(jìn)步的都要及時(shí)表揚(yáng),這個(gè)要在平時(shí)上課的過程中注意經(jīng)驗(yàn)的積累。
做到以上三點(diǎn)應(yīng)該就差不多了
再就是很基本的必須達(dá)到,語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn),授課聲音哄亮,有教姿教態(tài),再高一點(diǎn)要求的就是要有親和力。
本人已經(jīng)教中小學(xué)英語5、6年,以上都是經(jīng)驗(yàn)之談,望能幫助到你.
27巨人的花園的課堂筆記?
1個(gè)回答2024-01-20 21:19
《巨人的花園》屬于童話體裁,童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反應(yīng)生活,對兒童進(jìn)行思想教育。故事情節(jié)往往離奇曲折,生淺顯。對自然物往往作擬人化的描寫。
【作者簡介】
王德爾,英國人,十九世紀(jì)后期英國著名作家、詩人、劇作家、唯美主胡棗義的代表人物。
主要作品:
長篇小說《道林格雷的肖像》
詩集《里丁監(jiān)獄之歌》
童話《快樂王子》《少年國王》《星孩》
【主題歸納】
本文告訴我們能和大家分享的快樂才是真正的快樂。
【段落劃分】
第一部分(1——2自然段)寫孩子們在花園里玩耍。
第二部分(3——9自然段)寫巨人回來趕走孩子砌起圍墻。
第三部分(10——15自然段)寫巨人醒悟拆除圍墻共享花園。
從前,一森做做個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里,春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。

孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥此衡,紛紛逃竄。與此同時(shí),鮮花凋謝,樹葉飄落,花園又被冰雪覆蓋了。

他抬頭望去,一縷陽光從窗外射進(jìn)來。好幾個(gè)月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里,他看到花園里草翠花開,有許多孩子在歡快地游戲,他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。

不久,北風(fēng)呼嘯,隆冬來臨,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天終于來了,村子里又開出了美麗的鮮花,不時(shí)傳來小鳥的歡叫。但不知為什么,巨人的花園里仍然是冬天,天天狂風(fēng)大作,雪花飛舞。巨人裹著毯子,還瑟瑟發(fā)抖。他想:“今年的春天為什么這么冷,這么荒涼呀……”

一天早晨,巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去,一縷陽光從窗外射進(jìn)來。好幾個(gè)月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里,他看到花園里草翠花開,有許多孩子在歡快地游戲,他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。
三年級下冊27課漏最后怎么續(xù)寫?
1個(gè)回答2024-02-16 21:31

寫作思路:根據(jù)漏這篇課文的故事情節(jié),繼續(xù)發(fā)展下去,要保證故事的銜接,不要出現(xiàn)重復(fù),通過新穎的思路來續(xù)寫。

正文:

天快亮了,小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。

老公公和老婆婆從炕頭上坐了起來。滴答,滴答一一他們抬頭看看屋頂,唉,說怕漏,偏又漏雨了!

喔喔喔!太陽出來了,陽光柔和地照耀著大地,天空中飄著縷縷白云,空氣中散漫著花草的芳香。賊被吵醒了,他揉了揉惺忪的睡眼,警覺地做了起來。

他向四周望了望,覺得很奇怪。咦?我怎么會在這里?這時(shí),他看到了一個(gè)沾滿泥水的怪物!天??!賊險(xiǎn)些喊出來。

這不就是漏嗎?賊嚇得大氣都不敢出了。他為了試探一下“漏”,目不轉(zhuǎn)睛地盯著“漏”,緩緩地伸出手,碰到后甚至還沒碰到,就像觸了電一樣猛地抽回來。

頭扭到一邊,喘幾口氣,然后繼續(xù)伸出手。當(dāng)他確認(rèn)“漏”昏過去之后,想:趁現(xiàn)在,快逃吧,這里不太安全!如果“漏”醒來吃我怎么辦?賊越想越害怕。

不由得腿腳發(fā)麻,心里發(fā)慌,于是拔腿就跑。這時(shí)候,老虎也醒了。它爬起來四處張望。嘿!我把漏甩掉了!老虎很高興,我還是快點(diǎn)離開這鬼地方吧!老虎飛似地逃跑了。

跑著跑著,老虎越想越不甘心,便又往回跑。它躲在離驢圈不遠(yuǎn)的草叢里。突然,漏雨了,天哪!又是漏!老虎往后退了幾步,腳一滑,撲通一聲掉進(jìn)了水溝里。

它使勁地掙扎著從水溝里爬了出來,瞅了瞅滿頭滿身的爛泥巴,心想:哇,這個(gè)漏也太厲害了,我還沒開始行動呢,它就先下手為強(qiáng)了。

看來,我還真不是它的對手!”我就暫時(shí)放過這只該死的驢,瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)本大王我一定要行動。小胖驢到底有沒有保全自身呢?誰也說不準(zhǔn),那要問他自己嘍。

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