一年級(jí)典范英語(yǔ)1a第27課音波

你把27課的題目發(fā)過(guò)來(lái)

追問(wèn)：好

追答：發(fā)過(guò)來(lái)吧、

追問(wèn)：《27魚(yú)游到了紙上》
追問(wèn)：四年級(jí)下冊(cè)的
追問(wèn)：李老師還在嗎？

課文講的是一位非洲少年對(duì)中國(guó)人民的友誼?！拔摇钡椒侵蘼眯袝r(shí)，想買一個(gè)非洲木雕做紀(jì)念，又擔(dān)心路途遙遠(yuǎn)，木雕沉重，只好放棄了這個(gè)打算。為了不讓我?guī)еz憾離開(kāi)非洲，賣木雕的少年等待在賓館前，送給我一個(gè)方便攜帶的木雕小象墩，從中可以看到少年的美好心靈。選編這篇課文的目的是，一是了解非洲人民同中國(guó)人民的友誼；二是通過(guò)人物的動(dòng)作和語(yǔ)言揣摩人物內(nèi)心活動(dòng)；三是積累一些四字詞組，并學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。我這樣對(duì)課時(shí)作了安排，第一課時(shí)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)通過(guò)人物的動(dòng)作和語(yǔ)言揣摩人物內(nèi)心活動(dòng)，并試圖使學(xué)生了解如何閱讀寫(xiě)人類文章，并從中學(xué)習(xí)寫(xiě)人類作文的方法。第二課時(shí)重點(diǎn)感受非洲人民同中國(guó)人民的友誼，并積累一些四字詞組。打破了常規(guī)的教學(xué)順序，教學(xué)上雖然還有些欠缺，但是每節(jié)課重點(diǎn)突出，學(xué)習(xí)比較扎實(shí)。

你好，請(qǐng)問(wèn)你可不可以把第27課寓言的課文給拍一下照片發(fā)上來(lái)再提問(wèn)一次呀。因?yàn)槲覀儾](méi)有這本書(shū)。祝你生活愉快

　井 底 之 蛙



　　住在淺井中的一只青蛙對(duì)來(lái)自東海的鱉夸耀說(shuō)：“我生活在這里真快活！高興時(shí)，我躍出井外，攀緣欄桿，盡情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳進(jìn)井水中，井水剛剛浸沒(méi)我的兩腋，托住下巴；稀泥沒(méi)過(guò)我的雙腳，綿軟舒適。環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，沒(méi)有誰(shuí)能像我這樣快活。而且，我獨(dú)占一口水井，跨井欄、倚井欄的樂(lè)趣，算是到了極點(diǎn)，你何不進(jìn)來(lái)跟我一起分享這些快樂(lè)呢？”

　　鱉接受了青蛙的邀請(qǐng)，準(zhǔn)備下井去看看；但是他左腿還沒(méi)有邁進(jìn)去，右腿已經(jīng)被絆住了。于是，他只好小心地退回來(lái)，向青蛙講起大海的景觀：“用千里之遙，不能形容海的遼闊，千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹時(shí)代,十年九澇，海面卻沒(méi)因此增高；商湯時(shí)代，八年七旱，海面也沒(méi)因缺雨而降低。大海不隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化，不因?yàn)樗龆鄿p少而或進(jìn)或退，這也可以說(shuō)是生活在東海的大快樂(lè)吧?！?br>
　　淺井之蛙聽(tīng)了這些話，瞠目結(jié)舌，覺(jué)得自己非常渺小。

三、把畫(huà)線部分換成成語(yǔ)。 1．情不自禁 2．抑揚(yáng)頓挫 3．悲歡離合

我是一個(gè)男孩。我今年十三歲了。我來(lái)自英國(guó)。我是一個(gè)學(xué)生。我有一張圓臉和一雙小眼睛。我的鼻子是大的，并且我的嘴巴是小的。我有一個(gè)妹妹。她的名字叫amy。她十二歲了。她也是一個(gè)學(xué)生。她有一張圓臉，一雙大眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張小小的嘴巴。我們都在同一所學(xué)校，但是我們?cè)诓煌哪昙?jí)。

這篇課文寫(xiě)的是14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事,表現(xiàn)了這個(gè)少年的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力,以及她對(duì)生活的熱愛(ài).

第一，要看這節(jié)課它整個(gè)的流程是不是循序漸進(jìn)的，一環(huán)扣一環(huán)的，比如復(fù)習(xí)-導(dǎo)入-練習(xí)-強(qiáng)化-總結(jié)等，要有邏輯順序，是否是按照學(xué)生的認(rèn)知順序、和認(rèn)知能力進(jìn)行的
第二，既然是英語(yǔ)課，就卻不了課堂氛圍，教師和學(xué)生之間應(yīng)該有互動(dòng)，課堂氣氛活躍，且秩序井然，這一點(diǎn)是最難控制的
第三，優(yōu)秀的教師在課堂上要很會(huì)點(diǎn)人回答問(wèn)題，難的題目由尖子生回答，簡(jiǎn)單的由差一點(diǎn)的回答，并且，要會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)的他們的優(yōu)點(diǎn)，只要是有進(jìn)步的都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，這個(gè)要在平時(shí)上課的過(guò)程中注意經(jīng)驗(yàn)的積累。
做到以上三點(diǎn)應(yīng)該就差不多了
再就是很基本的必須達(dá)到，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，授課聲音哄亮，有教姿教態(tài)，再高一點(diǎn)要求的就是要有親和力。
本人已經(jīng)教中小學(xué)英語(yǔ)5、6年，以上都是經(jīng)驗(yàn)之談，望能幫助到你.

微波頻率為300MHz～300GHz，相應(yīng)波長(zhǎng)為1m～1mm范圍內(nèi)的電磁波
短波頻率為3～3MHz，相應(yīng)波長(zhǎng)為100～10m范圍內(nèi)的電磁波
中波頻率為300KHz～3MHz，相應(yīng)波長(zhǎng)為1km～100km范圍內(nèi)的電磁波
長(zhǎng)波頻率為100～300KHz，相應(yīng)波長(zhǎng)為3～1km范圍內(nèi)的電磁波